2018年七年级生物下册 第四单元 第六章 第四节 激素调节课件 （新版）新人教版

第六章人体生命活动的调节第四节激素调节第四单元生物圈中的人栏目导航(宝典导航，有的放矢)1．说出人体内分泌腺的特点、种类以及激素的概念、种类。2．举例说明人体的激素参与生命活动的调节。3．举例说明激素调节与神经调节的关系。4．运用资料分析的形式，获取研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。(阅读教材，掌握基础)【知识点1】内分泌腺分泌激素1．人体内有一类腺体没有导管，它们的分泌物——，直接进入腺体内的毛细血管，并随着输送到全身各处。这类腺体是。人体的内分泌腺主要有、、、、、和。它们共同构成了人体的系统。激素血液循环内分泌腺垂体甲状腺胸腺胰岛肾上腺卵巢睾丸内分泌2．人体内的激素含量，作用。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的。3．垂体分泌等，作用是。4．胰岛位于中，分泌等。当人体内缺少这种激素可能患。5．甲状腺分泌等，作用是。微少极大调节作用生长激素促进人体的生长发育胰腺胰岛素糖尿病甲状腺激素促进人的生长发育，提高神经系统的兴奋性【知识点2】激素调节和神经调节的关系6．当你手舞足蹈、情绪激动时，你的就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张。7．人体的生命活动是依靠和共同发挥作用的，两者相互协作，缺一不可。大脑皮层肾上腺素神经调节激素调节(突破难点，优化思维)[探究问题1]结合P98资料分析2和P100技能训练，设计探究甲状腺激素对蝌蚪发育具有促进作用的实验方案。[实验1]破坏了蝌蚪的，发现蝌蚪停止了发育，能发育成蛙。甲状腺不[实验2]在实验1的基础上，往饲养缸的水中加入，发现破坏了的蝌蚪又发育成蛙。[实验3]在饲养蝌蚪的水中放入，则蝌蚪变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。甲状腺激素甲状腺正常甲状腺激素提前(1)在这个实验中，实验组和对照组的蝌蚪数量应当，目的是。(2)饵料、水质和水温应当。因为实验除变量外，其他条件都必须相同。一样保持单一变量一样对照(3)实验1和实验2的变量是。说明甲状腺能合成和分泌。(4)实验1和实验3的变量是。说明它能促进蝌蚪发育成蛙，能促进个体。甲状腺甲状腺激素甲状腺激素发育[探究问题2]举例说明神经调节和激素调节的关系。当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，因而促进肾上腺分泌较多的肾上腺素。这些激素能促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而面红耳赤。肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏。(合理即可)(提炼重点，概括提升)1．人体生命活动的调节方式有两种：神经调节和激素调节，两者相辅相成，缺一不可。2．人体几种内分泌腺的功能及其分泌异常引起的病症：种类功能分泌失常症婴幼儿时期过多：_______垂体分泌生长激素，调节骨骼、肌肉和其他组织的生长幼年时过少：_________巨人症侏儒症过多：甲亢甲状腺合成甲状腺激素，调节机体代谢过少幼年：________成年：______________________________过多：低血糖胰岛分泌胰岛素，调节血糖浓度过少：_______呆小症地方性甲状糖尿病腺肿（大脖子病）(沙场点兵，多多益善)【考点1】内分泌腺分泌激素1．内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是()①没有导管②具有导管③分泌激素④分泌物直接进入毛细血管⑤分泌物由导管排出A．①③④B．②④⑥C．①④⑤D．②③④A2．下列腺体中，既有外分泌部，又有内分泌部的是()A．性腺B．唾液腺C．胰腺D．垂体C3．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们注射()A．性激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素D4．如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能()A．促进幼小动物的发育B．提高血糖浓度C．提高神经系统的兴奋性D．促进蛋白质合成C5．某青蛙饲养厂，为缩短蝌蚪发育为成蛙的时间，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食，这里所说的“某种激素”应该是()A．甲状腺激素B．生长激素C．性激素D．胰岛素A6．关于下列疾病和病因的叙述，正确的是()A．婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足患侏儒症B．胰岛素分泌过多会患糖尿病C．幼年时期垂体分泌生长激素不足患呆小症D．幼年生长素激素分泌过多患巨人症D【考点2】激素调节和神经调节的关系7．研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：组别甲乙丙处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素实验结果停止发育正常发育提前发育甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误．．的是()A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺D．乙组在实验中起对照作用C(拾级而上，顺达顶峰)一、单项选择题1．网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关()A．生长激素B．雌性激素C．胰岛素D．甲状腺激素B2．某人现年30岁，身高90cm，最近通过了某科技公司的应聘考试，被聘为计算机软件开发工程师。他身材矮小，主要原因是()A．幼年时缺碘B．幼年时缺钙C．幼年时生长激素分泌过少D．幼年时甲状腺激素分泌过少C3．下列不属于内分泌系统的器官是()A．睾丸B．甲状腺C．垂体D．肝脏D4．下列有关激素调节的叙述，正确的是()A．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D．幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症A5．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案。下列叙述不正确的是()D步骤甲组小鼠10只乙组小鼠10只a将完全相同的甲、乙两组小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素步骤甲组小鼠10只乙组小鼠10只c重复b步骤几天后，采集两组小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论A．在该探究方案中，起对照组作用的是甲组小鼠B．步骤a中将两组小鼠的胰岛破坏，目的是排除体内原有胰岛素的影响C．一段时间后，仅在乙组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，证明口服胰岛素不能治疗糖尿病D．每组实验小鼠采用一只就可以，可以避免浪费二、双项选择题6．下列有关神经调节和激素调节的叙述，正确的是()A．望梅止渴属于简单反射B．婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C．谈虎色变属于人类特有的反射D．碘是甲状腺激素的重要组成成分CD7.右图为正常人进食后血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是()A．C点血糖含量高是糖尿病的表现B．正常人血糖浓度保持在5mmol/L左右C．CD段的变化是由于能量消耗的原因D．CD段血糖含量下降是由于胰岛素等激素的调节作用BD三、非选择题8．激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有促进动物代谢，促进动物生长发育，提高神经系统兴奋性的作用。下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题：组别实验动物饲养环境饲料实验结果甲组正常蝌蚪池塘水普通饲料正常发育成正常的成蛙乙组正常蝌蚪池塘水①提前发育成很小的成蛙丙组破坏甲状腺的蝌蚪池塘水普通饲料停止发育丁组破坏甲状腺的蝌蚪池塘水①正常发育成正常的成蛙(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须________，以排除其他因素的干扰。(2)表中的①是___________________________________。相同添加甲状腺激素的普通饲料(3)该探究实验的结论是：甲状腺激素具有____________________的作用，该结论来自_______的对照；甲状腺可以分泌甲状腺激素，该结论来自_________的对照。(4)实验结束后，应把实验动物放归适宜的__________。促进动物生长发育甲乙组甲丙组自然环境单项选择题1．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是()A．神经元能接受和传递信息B．神经元的长突起称为神经C．神经元由树突和轴突组成D．构成反射弧的细胞都是神经元AC2．“望梅止渴”出自《世说新语·假谲》。讲的是魏武率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振。故事中相关的神经活动中，正确的是()A．属于简单反射B．只有大脑皮层参与C．由反射弧完成D．没有大脑皮层参与A3．视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，右图中参与该过程调节的结构主要是()A．①和④B．④和⑤C．②和③D．③和④D4．调查表明，中学生听力下降十分严重。下列做法正确的是()A．为保证外耳道畅通，经常用尖锐的工具掏耳朵B．为避免影响他人，长时间戴上耳机听音乐C．为避免药物产生副作用，患鼻炎后不治疗D．为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口B5．我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是()A．酒精麻醉大脑，使行为失控B．酒精麻醉小脑，使行为失控C．酒精麻醉脑干，使行为失控D．酒精引起肝中毒，使行为失控C6．关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误．．的是()A．该反射属于条件反射B．完成该反射的结构基础是反射弧C．近视眼看清红绿灯要戴凸透镜D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成7．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育A乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是()A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素能促进新陈代谢C．甲状腺是内分泌腺D．甲与乙、乙与丙形成对照D8．用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液)。对表分析错误．．的是()激素名称甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1A．甲在实验中起对照作用B．乙切除的是甲状腺C．丙切除的是垂体D．手术后乙狗发育正常B9．2016年3月，一场以人工智能AlphaGO获胜的围棋人机大战引人瞩目，与AlphaGO对弈的棋手分析棋局并作出判断的神经结构属于反射弧中的()A．感受器B．神经中枢C．传出神经D．效应器A10．生活中采取正确的防病措施，有利于保持身体健康。下列做法错．误．的是()A．为预防大脖子病，炒菜时加入含碘食盐一起煸炒B．为预防糖尿病的发生与发展，要注意控制饮食C．为预防近视，不躺着看书，不边走路边看书D．为预防神经系统病变，要保证睡眠，不过度用脑B11．人突然从低海拔处上升到高海拔处，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是()A．分散注意力，放松鼓膜B．疏通咽鼓管，改变中耳压力C．缓解不适，放松咽喉部肌肉D．关闭咽鼓管，减小耳腔压力D12．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是()A．呆小症和侏儒症B．巨人症和大脖子病C．糖尿病和坏血病D．侏儒症和巨人症C13．下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是()A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途C14．下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的()选项患者症状表现病因A尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足B生长迟缓，身体矮小，智力正常幼年生长激素分泌不足C身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多D脖子肿大，呼吸困难缺碘造；成甲状腺激素分泌不足C15.正在认真学习的你，突然听到老师喊你的名字，听到老师的声音，需要以下结构参与，请你选出听觉形成的正确顺序①听觉神经；②听小骨；③外耳道；④大脑中的一定区域；⑤内耳内的听觉感受器；⑥鼓膜()A．⑥③②⑤①④B．③⑥①②⑤④C．③⑥②⑤①④D．③①②⑥⑤④D16．今年春节后，广州(当地气温为25℃左右)的业务员李某到我市(当时气温为5℃左右)出差，身