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第二单元声现象第2节声音的特性第二课时响度和音色课前预习1.声音的响度与发声体振动的_____有关,振幅越_____,响度越_____;声音的音色与发声体的_____、_____有关.2.校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定,这里的“高”指的是声音的_____.3.口技是深受人们喜爱的表演技艺,从声音的特性来看,演员主要模仿的是声音的_____.音色振幅振幅大材料结构响度课堂演练知识点1响度典例精练【例1】(2017威海)在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.声速B模拟演练1.(2017无锡)物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的()A.响度大B.音调高C.音色优美D.传播速度快A知识点2音色典例精练【例2】(2017福建)夏商时期,已有铜质的铃和皮质的鼓.人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率模拟演练2.(2017襄阳)能辨析出琴声和笛声的主要依据是()A.音色B.音调B.响度D.频率CA知识点3响度、音调、音色的区别典例精练【例3】(2017东营)在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,关于扩音器的作用以下说法正确的是()A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度B模拟演练3.我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为_______不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为_______不同:根据乐器发声的_______,可以听出是什么乐器在演奏.(均填“响度”“音调”或“音色”)音色音调响度课后作业夯实基础知识点1响度1.(2017北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同2.(2017上海)新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率AA3.(2017广州)如图2-2-6,手机与音叉的位置保持不变.利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB,说明音叉振动的()A.振幅变大B.振幅变小C.频率变大D.频率变小A知识点2音色4.(2017黄石)每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在慈湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”.观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是()A.音调B.响度C.音色D.声音频率范围C5.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是()A.音调B.音色C.响度D.声速6.弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是()A.音调和音色B.响度和音色C.响度和音调D.响度、音色和音调BC知识点3响度、音调、音色的区别7.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图2-2-7所示,对此说法不正确的是()A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同B8.一台好的音响设备,不仅能起到“扩音”作用,而且应有较高的“保真度”.从声学上讲,前者是使声音的______增大,后者是要较好地保持原声的______.9.(2017昆明)清晨,一觉醒来,听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫,有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声,这是根据声音的______进行辨别的;雄鸡的叫声能够传得比较远,这是它声音的______比较大的缘故.10.(2017云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的_____;根据乐器发声的_____(填“响度”“音调”或“音色”),可以听出是什么乐器在演奏.音色响度音色音色响度音调能力提升11.小明要探究声音的响度和振幅是否有关.实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等.操作步骤:(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上.(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较_____的声音.让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图2-2-8),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度.小(3)用橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较_____的声音,让音叉一臂的外侧接触小球,可看到小球被音叉弹开一个较大的角度.结论:当声源振动的_____比较大时,_____较大;反之,则_____较小.响度大振幅响度12.如图2-2-9是几个声音的波形,图a和图b所示为两个不同音叉的波形,图c、图d和图e分别为小提琴、长笛和法国号的波形.(1)图a和图b哪个音叉的音调较高?哪个音叉叉股较短?(2)比较图c、图d、图e三图,小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符?(3)假若三乐器演奏同一音符,你可以听出它们的区别,你从波形图上怎样推断这一点呢?答案:波形不同.答案:图a音叉的音调较高.图a音叉的叉股较短.答案:不是,因为频率不相同.
本文标题:2018年八年级物理上册 第二章 第2节声音的特性(第2课时)习题课件 (新版)新人教版
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