2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么课件 沪教版

第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么1.加热碳酸氢铵的现象:色固体,试管内壁有,产生气体,澄清石灰水,反应的文字表达式是,根据碳酸氢铵这一性质,应将它保存于,以防受热分解。2.氮气的性质,在常温下很难与其他物质发生反应,常用作食品的,另外氮气还可用于、医疗手术(液氮)、等。白逐渐消失小水珠刺激性气味变浑浊密封阴凉之处很稳定保护气制氮肥作灯泡填充气碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳【例题】化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解,为保存该化肥,下列采取的措施错误的是()A.储存仓库要注意保持阴凉、低温B.包装袋要尽量密封C.要注意防高温、防火D.如果受潮要放在太阳下晒干解析:由于高温下碳酸氢铵容易分解,所以要密封低温保存。答案:D【重点难点提示】1.化学可以帮助我们正确认识物质,如化肥碳酸氢铵要密封保存于阴凉之处等。2.化学指导人类合理利用自然资源,为人类的衣、食、住、行服务;而自然资源的不合理利用,使人类面临资源危机和环境破坏。3.化学促进科学技术的发展,新材料的研制成功,为科学技术的发展提供物质基础。另外,化学科学在合成药物、消灭传染病和延长寿命等方面都发挥着巨大的作用。【易错易混警示】1.学习化学可以合理地利用自然资源,并利用自然资源生产新材料,但是化学材料的生产也会给环境带来污染,怎样减少或防治污染也是学习化学的重要任务。2.化学研究的对象是物质,所以万物都属于化学物质,并不是有害的物质才是化学物质。1.在我国古代的重大发明创造中,与化学关系不密切的是()A.烧制陶瓷B.生产火药C.造纸D.发明指南针2.下列不能体现化学作用的是()A.海水淡化和水污染的防治B.研制新型塑料,减少“白色污染”C.火车提速和提高铁路的运输能力D.研制新型药物,提高人类战胜疾病的能力DC3.如图所示,将除去铁锈的细铁丝网放在锥形瓶中,加入3～4mL的食盐水润湿铁丝,塞紧带导管的单孔橡皮塞,导管的一端伸入红墨水中,2～3min后,可以观察到的现象是()A.铁丝网全部溶解了B.烧瓶中溶液变蓝色C.导管末端有气泡冒出D.导管中有一小段红色水柱上升4.学习化学使我们了解了不少化学知识,下面是某同学关于化学的一些看法,你认为不正确的是()A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源D.化学在环境保护方面发挥着重要作用DB5.下列有关生活常识的说法中,正确的是()A.用完后的废电池应回收集中处理B.天然果汁中不含任何化学物质C.“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D.“沙尘暴”是一种正常的气候现象6.生活中处处有化学。下列说法或做法正确的是()A.为提高粮食产量,应大量使用化肥和农药B.对于人体的必需元素,摄入量越多越有利于人体健康C.新买衣服先用水清洗以除掉残留在衣物上用作防皱整理剂的甲醛D.经常咬铅笔,铅笔上的油漆对人体无害AC7.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品;蓝色食品是海洋提供的食品;白色食品是通过微生物发酵的食品。下面属于白色食品的是()A.油菜B.面粉C.海带D.食醋D8.某校同学提出下列建议:①开发新能源,减少化石燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③分类回收垃圾;④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;⑤提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑥提倡不使用含磷洗衣粉;⑦农业上控制化肥和农药的使用。你认为可以采纳的是()A.①②③④⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.全部9.下列说法没有科学依据的是()A.点石成金B.变废为宝C.塑料回收D.资源再生CA10.联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广。其最主要原因是()A.价格便宜B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C.保温性能好D.生铁导热性能最好11.下列不属于氮气用途的是()A.制氮肥B.作粮食瓜果保护气C.填充探空气球D.作灯泡填充气BC12.“绿色化学”在20世纪90年代兴起并成为21世纪化学发展的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为“环境友好化学”。据此思考判断,下面不属于“绿色化学”考虑内容的是()A.尽可能通过最小的成本取得最大的利益B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性很小C.探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺D.尽可能采用可再生原料,且原料利用率尽可能最大化,副产物或废料最小化13.有人认为从DDT发明和应用的历史,应得到如下认识,你不赞成的是()A.任何农药都是对人类有害的B.DDT的滥用导致了环境污染C.只有全面正确了解物质的性质,才能合理使用它D.农业应当减少对化学农药的信赖,研制生物农药AA14.下列各种物质中在自然界里天然存在的是()A.光导纤维和玻璃B.石油和煤炭C.塑料和橡胶D.水泥和石灰B15.某同学利用如图所示装置,做碳酸氢铵受热分解的实验。(1)碳酸氢铵是一种色体,将其加热一会儿,再通入澄清石灰水,可以观察到的现象有,;,。(2)碳酸氢铵受热分解的文字表达式为。(3)根据上述实验现象,你认为保存碳酸氢铵应注意的问题是;根据这一性质,使用时应注意的问题是。白固白色固体逐渐消失试管内壁出现小水珠有刺激性气味气体产生澄清石灰水变浑浊碳酸氢铵水+氨气+二氧化碳密封保存于阴凉之处深施覆土