第四课第四框实施科教兴国战略

通过前面知识的学习，我们知道了改革30多年来取得的巨大成就离不开党的基本路线的贯彻与执行，离不开实施计划生育、保护资源、环境等基本国策，同时巨大成就的取得更离不开我们党实施科教兴国的伟大战略，那么，科教兴国的发展战略是怎样提出来的？实施科教兴国的发展战略有什么重大意义呢？这就是我们这节课要学习的内容。1、什么是科教兴国战略？2、我国为什么要实施科教兴国战略？（从科技和教育的角度分析）3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位4、我国怎样实施科教兴国战略？实施科教兴国战略的关键是什么？电子计算机空间科学技术克隆技术、基因工程发现号航天飞船太阳能宇宙飞船火箭神舟六号“嫦娥奔月”高速磁悬浮列车观星赏月“千里眼”“返老还童，长生不老”克隆牛科技对我们学习和生活有何重大影响？假如离开了科技,我们的社会生活将会怎样?中国的发展离不开科学技术的进步科技的作用：1、是推动生产力发展的决定性因素。2、科学技术是第一生产力。材料：锯子是怎么被发明的战国时期的鲁班，有一次接受了一个宏伟宫殿的建筑任务，为此需要大量树木，用斧头砍太慢，怎么办?他去山上伐木，不小心被一种带锯齿的草划伤，他想这种草都能将皮肤划伤，如果用铁皮做成锯齿状岂不非常锋利，于是锯子就这样被发明出来了。问：看了这则材料你可以得出什么结论？结论：科学技术源于生产实践☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？•科学技术的力量。☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？•能。微型化、遥控化、智能化。以上事例告诉我们什么道理？•科技发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。三次科技革命（产业革命）生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。影响信息技术电力蒸汽机代表20世纪下半叶19世纪后期到20世纪中叶18世纪下半叶时间第三次产业革命第二次产业革命第一次产业革命根据三次科技革命，请用一句话概括科技在社会生产力中的作用。科学技术是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。1973年，袁隆平用九年时间选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合。1、科技的重要性2010年9月28日，在沪杭高铁运行试验中，拥有自主知识产权的“和谐号”CRH308A新一代高速列车动车组，最高时速达416.6公里，创世界运营铁路运行试验最高速度。2010年我国首台千万亿次超级计算机“天河一号”二期系统性能实现飞跃，以每秒4700万亿次的峰值性能和每秒2507万亿次的实测性能问鼎世界超级计算机性能之首。2003年10月15日神舟五号载人飞船成功发射，2005年10月12日神舟六号载人飞船成功发射，2008年9月25日，中国第三艘载人飞船神舟七号成功发射。翟志刚身着中国研制的“飞天”舱外航天服，进行了19分35秒的太空行走。中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。2012年6月16日神州九号发射成功。1、新中国成立以来我国的科技成就表明了什么？2.这些科技成就，是否说明我国已成为科技强国？我国科技水平显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的20％左右增加到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％而在知识产权领域，美国、欧盟和日本的发明人几乎占了世界上高价值专利的近90%。从整体而言，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。上述材料反映了什么?2、我国的科技国情（现状）A、我国科技水平显著提高，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。B、从整体而言，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。人才竞争科技发展经济发展依靠依靠依靠实现社会主义现代化的宏伟目标就是把经济建设转到依靠科技进步轨道上来经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争教育教育决定一个国家和民族的未来，是一个最根本的事业P62页如何处理教育与经济关系两种不同的观点?请说明理由.讨论把教育摆在优先发展战略地位的原因？1、教育的重要性（地位、作用）（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。（2）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。(3)教育关系…接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定一个人一生的命运。（把教育摆在优先发展战略地位的原因？）从这两幅图我们能得出什么结论？0100200300400500600中国美国韩国大学生数2004年三国每万人中的大学生人数比较我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。2002年每百万人口中的研究开发人员数，我国仅为806人，而日本为7017人，德国为5840人，法国为5635人，韩国为3986人。你又能得出什么结论？2、我国的教育国情（现状）我国的教育事业蓬勃发展,义务教育普及，高等教育发展较快，国民素质整体提高，但与发达国家相比差距明显，我国公民受教育年限短，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。要把教育摆在优先发展的战略地位,加快发展教育事业。①要真正把教育摆在优先发展战略地位，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，把经济社会真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。②实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。③全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合……④要加大科技、教育的投入。⑤要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。青少年应如何培养自己的创新能力？1、努力学好科学文化知识，在学习中勤于思考，勤于动手，勇于实践。2、培养创新意识，要敢于创新，善于创新，把创新的热情与求实的态度结合起来，树立“敢为人先“的精神。3、培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力创造性思维能力。某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。1、该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？2、该制药厂的倒闭给了我们什么教训？不重视科技创新，自主创新能力低，一味依赖外来技术在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。