2017秋六年级数学上册 第五单元 图形变换和位确定置（第2课时）图形的放大和缩小课件 西师大版

第五单元图形变换和确定位置第2课时图形的放大和缩小（2）把左边的正方形各边放大到原来的3倍。左边的正方形每边2格，放大到原来的3倍后，每边是6格。2266······6363126126把左边的图形各边放大到原来的2倍。336363三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？12612666观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。把L形的各边缩小为原来的。2131211212612666把下面图形的各边缩小为原来的。1312612666224242图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。1.下面哪个是图形A放大2倍后得到的图形。做一做ABC（1）将三角形A的各边放大到原来的4倍，得到三角形B。（2）将三角形B的各边缩小为原来的得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。2288442.12把下面图形缩小为原来。31显微镜下的雪花（放大10000倍）①②③④⑤图形（）是把图形（）放大（）倍后的图形。511.5图形（）是图形（）缩小（）后的图形。3121