（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题十五 高分方案5 用好语言巧用“句式”增强力度课件

高分方案5用好语言,巧用“句式”增强力度分分必争取之有道议论成败的关键在于作者对观点的阐述和证明,不能证明或证明不力,观点就会倒伏。正确地阐述和证明观点,除了使用恰当的论证方法以外,主要就看作者的语言功力了。议论对语言的最基本要求是“极强的针对性”,或者说是“鲜明的指向性”。因为在写作议论文时应多加锤炼语言,努力使议论文语言更加准确、简洁、严密、优美。从应考作文的角度看,用好语言,可以从下表的几个角度着手。类别举隅妙语给力褒贬合用自信不是自满,独立不是孤立。(徐特立)反义对举虚心使人进步,骄傲使人落后。(毛泽东)化雅为俗今日美国已是螃蟹十足了。今天到中东上思想政治课,明天到东亚办人权学习班,刚在南斯拉夫踢完了热身赛,又跑到印度半岛当裁判。句式添力设问反问一个人怎样才能认识自己呢?绝不是通过思考,而是通过实践。(歌德)否定肯定人的价值并不取决于是否掌握真理或者真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。(莱辛)转折句人们在批判社会的时候,却往往忘记了自己的责任。(恩格斯)因果句信念之所以宝贵,只是因为它是现实的,而决不是因为它是我们的。(别林斯基)假设句如果一个人没有雄心壮志,他们的生活就会缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。(华罗庚)短句整句人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。纵使时间流逝,也会花开两岸,风过有痕,记忆永存。修辞助力比喻生活好比旅行,理想是路线,失去了路线,只好停止前进。(雨果)排比这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。(毛泽东《改造我们的学习》)对比以“惩前毖后,治病救人”为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力,就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的,认真的而不是敷衍的批评和自我批评。(《批评和自我批评》)引用电视连续剧《潜伏》里有一句台词:有一种胜利叫撤退。仿照这个句式,我想说:有一种理智叫舍弃。经典题型精准剖析典题一说理语言技巧识别例1分析下列语句在说理语言运用上的特点。(1)即使从人类自身智慧发展史的角度看,人类也没有理由过分自傲:人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本。可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们,也许在他们看来,我们的科学观念完全错了,我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。(《敬畏自然》)答案:(示例)其中关联词“即使”“也”“可是”“也许”等体现了说理的层递性,增强了文段说理的力量。(2)诚信,换来的是信任与友谊;虚伪,得到的是怀疑与孤立。答案:(示例)“诚信”与“虚伪”反义对举,其后分别用逗号隔开,停顿中有突出的作用;前后对比,凸显结果,增强论述力度。(3)大千世界中,谁不会遇到困难和麻烦?大家都“走开”,那岂不是会寸步难行?进而想到社会,看到危害国家、民族的举动,你也听之任之,随便“走开”,那国家岂不危殆哉?答案:(示例)三个反问句,层层推进,最后聚焦论述核心。“走开”一词,表示特殊含义且有强调突出意味。例2从语言运用增强论证力度的角度出发,分析下面段落的语言技巧。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。人生几多风雨,几多阴霾,别人只见乌云蔽日,他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯,八选八输,两商两败,其间精神还崩溃过一次。似乎生命的前几十年,他一直在失败中度过。然而充满意气的人,面对命运的玩笑,始终不会放弃心中坚守的信念,终于,他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国从此起飞。坚定信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册,千古传诵。答案:(示例)①举例不囿于铺叙,叙中带议,简洁明了。②善用短句,语言精练有力,节奏感强。③观点与例子契合度高,说服力强。例3指出下面语段中,语言表达有力度的地方,加以分析。在处理事情的过程中,我们要把握分寸。分寸是合适的鞋,不大也不小;分寸是春天的风,不冷也不热;分寸是知时节的雨,不迟也不早;分寸是烹调名师放的盐,不咸也不淡。触龙说赵太后,说话说得恰到好处,不差毫厘,分寸拿捏极为准确。烛之武退秦师,游说委婉又切中要害,态度谦逊又不卑不亢。他们都取得了最佳的效果。体育运动中,足球备受人们喜爱。赛场上,足球射门,底线中传,失之分寸,球就有可能到了对方的脚下,把握分寸显得十分重要。在我们的学习、生活中说话、做事也要力求把握分寸,恰到好处,要知道率性而为不可取,急于求成事不成,心慌难择路,欲速则不达。答案:(示例)①分寸是合适的鞋,不大也不小;分寸是春天的风,不冷也不热;分寸是知时节的雨,不迟也不早;分寸是烹调名师放的盐,不咸也不淡。(比喻,排比)②率性而为不可取,急于求成事不成,心慌难择路,欲速则不达。(精炼的短句,极富表现力)典题二说理语言评价与修改例4下面请看有位考生在《和谐》这篇文章中的有关文字,请指出语言运用上的不足,并加以修改。和谐,首先要达到人与自然的和谐。新加坡就是一个典型的例子。新加坡土地不是很多,幅员并不辽阔,但人们特别注重尊重自然,爱护自然,保护自然。他们借助自然阳光,发展了世界著名的旅游业,他们不允许随地吐痰,不允许随意丢垃圾,对破坏自然的现象进行惩罚。他们才是真正地达到了人与自然的和谐。解析:这段文字虽然有观点,有例子,也有分析,但没有特色,语言平淡,平铺直叙。如果注意用上排比句、反问句等,效果就不一样了。答案:(示例)和谐,是人与自然相互尊重的理性之花。当我们看到新加坡的沙滩纯净美丽,当我们看到新加坡的街道干净整洁,当我们听到总理李光耀说“新加坡只有阳光就够了”,你的心中想到了什么?那肯定是最简单的两个字:和谐。为何他们对自然这样的尊重?为何碧绿的草地萦绕在人们的身边?为何“不许随地吐痰”成为了每个人的自觉行为?只有对自然尊重,才会有人与自然的真正和谐。修改语段在运用事例时,用了三个“当我们……”形成排比句式;在分析事例时,用了三个“为何……”增强了反问的语气;在点题升华时,用了“只有……,才……”条件复句来强化语段的观点。可以说修改语段通过巧用特色句式,将笔墨聚焦在“新加坡,因为人与自然的相互尊重开出了和谐之花”这一“点”上,增强了语言的气势和表达效果,具有了“亮人眼眸”的视觉冲击力。典题三巧用句式撰写议论段落例5请选用名人杨绛的素材,围绕一个主旨,巧用句式进行“点”上聚焦阐述。解析:可以先确定一个主旨,然后将杨绛不同侧面的事迹运用一些特殊句式呈现出来,接着在分析事例时注意深化主旨,使这一观点深深地印在读者的心里。答案:(示例)杨绛用淡泊名利、宁静致远的品格处世,受到人们的敬重和爱戴。当她得到稿费,便将稿费和著作权交给清华大学保管;当她成立基金资助困难学生,金钱对她就已失去了诱惑;当她面对名利,深自敛抑,不为所动。杨绛说:“一个人不想攀高,就不怕跌倒。”是的,杨绛的淡泊名利,宁静致远,让她平淡度日,修身养性;让她平静地行走在文学的坦途上;让她“保其纯真”,成就辉煌的人生。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”不正是杨绛的写照吗?(《淡泊名利,宁静致远》)例6请围绕“只有定下切合实际的目标,才能走向成功”这一主旨,巧用句式进行略例铺排(点例句)说理。解析:可以选择多个事例,借用排比、假设等手法多层次、多角度进行叠加,使文段气势贯通,具有说服力,最后水到渠成地归纳出这些事例的共同特性,形成一种强烈的感情色彩和理性氛围,把主旨揭示得生动形象,使读者为之折服。注意在铺排事例时,只可略写,不可详述。答案:(示例)①只有定下切合实际的目标,才能通往理想的彼岸。②面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境,勾践定下了复仇雪耻的目标,他忍辱负重、卧薪尝胆,终于成为春秋霸主。③面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋写作,被后人誉为“民族魂”。④面对着选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。⑤如果勾践没有根据当下处境定下复仇雪耻的目标,而是苟且偷生,他能成为一代霸主吗?⑥如果鲁迅没有根据具体国情定下唤醒国人的目标,而是为了写作而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?⑦如果李光耀没有根据自身现状定下学习中文的目标,而是盲目竞选,他能成为受人敬仰的总理吗?⑧可见,我们干什么事情固然要有目标,但更重要的是能否根据实际情况确立目标,因为这才是成败的关键。(①是观点句,用条件句提出观点。②～④和⑤～⑦分别用“面对……”、“如果……”引起,从正反两方面阐述,增强了例证的气势。⑧分析提升句,用转折句、因果句,聚焦点睛,凸显主旨。)分分必争取之有道一篇好的议论文,既要有严密的逻辑,又要有生动形象的论证,这样才能强烈地吸引读者。1.力求用词、用句恰当、妥帖,通畅本身即是力度议论文的语言,不必刻意追求文采,只要能够用词恰当、妥帖,句与句之间通顺畅达,通畅地表达自己的观点和理由,从一定意义上说,就成功了一大半。议论力度是针对带给读者的影响而言的,让读者在短时间内把握观点和依据,感受通畅的文气,这就体现了议论的力度。2.适当地采用整齐句式,有气势即有力度巧用整齐的句式说理,比如排比、对偶等,能造成一种飞流直下、一泻千里的气势,它会不由分说地把你裹挟到那奔腾的语言激流中,让你去感受那鞭辟入里、雄辩有力的阳刚之气,去领略那大气磅礴、不可遏止的论辩力量。要注意的是,虽然整齐的句式在议论文的写作中,有如此力量,但是也不能一味地使用,否则,就会使论述显得单调,让人读起来容易疲惫。所以,在运用整齐的句式说理的时候,要注意把整句和散句结合起来运用,这样,你的文章就在整齐中又不乏变化,做到错落有致,跌宕生姿。3.适度运用形象讲道理,有感染力即有力度深刻的道理通过联想以生动形象的语言表达出来,让人回味无穷,这便有了议论的力度。如:人们拒绝善心在自己身上扎根,这带来的后果是怎样的呢?瞧瞧吧,受了伤的老人躺在街边独自呻吟,人们视而不见走自己的路;落水的生命在那里挣扎,有人只站在岸上观;黑夜里歹徒持刀杀人,也许只要有人大喊一声,一个生命便可以挽救,可有人只当没看见……社会如此下去,没有一点温情与爱心,它将比坟墓还冰冷。此段文字举例时,形象描绘了三种境遇,给人身临其境之威,增强了说理力度。鲁迅在《战士和苍蝇》一文中,针对反动文人对已故革命家孙中山的攻击毁谤,写道:战士战死了的时候,苍蝇们所首先发现的是他的缺点和伤痕,嘬着,营营地叫着,以为得意,以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了,不再挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫,自以为倒是不朽的声音,因为它们的完全,远在战士之上。的确的,谁也没有发现过苍蝇们的缺点和创伤。然而,有缺点的战士终竟是战士,完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。描绘形象以增强说理,可以适当运用修辞手法,但切勿过度地运用描写的手法。即学即用牛刀小试1.分析下面段落在语言运用上的特点及其好处。①有志者事竟成。②王羲之九岁就开始练字,立志要做书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。③他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。④假如王羲之根本没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。⑤那么,王羲之其人也不会为我们后人所知。⑥由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!答案:(示例)本段论述的语言符合议论文文体,似乎没有特别出彩的词语,也没有特殊的句式,但显得通顺、畅达。①为观点句;②③为举例句,用简洁的语言概述;④⑤用“假如……那么”这样的常用句式,进行假设分析,正例反设;⑥以“由此可见”引起,自然而然地得出结论,提升了观点。2.分析下面段落在语言运用上的特点及其效果。①微笑是自信的体现。②成功之时,微微一笑,不骄傲不自满,展现出的是一份成功时的从容坦然;失意之时,付之一笑,不气馁不绝望,流露出的是一种失意后的奋起直追。③也许你没有刘翔的速度,但你可以学习他用自信的微笑来面对人生的潮起潮落;也许你没有小贝的帅气,但你可以学习