（浙江选考）2021版新高考生物一轮复习 专题8 生命活动的调节与免疫 第23讲 神经系统的结构与功

生物专题8生命活动的调节与免疫第23讲神经系统的结构与功能01考点102考点204预测高效提升03随堂达标反馈知识内容考试要求知识内容考试要求1．神经调节与体液调节的区别a5.神经冲动的产生、传导与传递b2．神经系统的作用a6.反射的概念、过程及结构基础b3．神经元的种类、主要结构及特性a7.大脑皮层的功能a4．动作电位的概念a神经系统的结构、反射与反射弧大脑皮层的功能1．神经系统的作用能感受体内、外环境的变化，并相应地________机体多方面的活动，对内协调各器官、各系统的活动，使之相互配合形成一个整体，对外使机体能________外部环境的各种变化。调节适应2．神经调节与体液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径________体液运输反应速度迅速________信号类型电信号和________信号________信号作用范围________________较广泛作用时间________比较长反射弧较缓慢化学化学准确、局限短暂3.神经元的结构与特性(1)神经元的结构(2)神经元的特性：神经元是一种________细胞，即受到刺激后会产生________________并沿________传送出去。可兴奋神经冲动轴突树突细胞体轴突髓鞘神经末梢(3)验证实验：刺激坐骨神经b点左侧(a)后，膜外电位变化。①如上图，实验中电表指针变化情况是：________________________。②本实验表明坐骨神经受到刺激后膜电位会发生________，形成一个负电波并能沿神经传播，这个负电波叫做_______________。神经冲动就是________________，神经冲动的传导就是_______________的传播。发生两次方向相反的偏转变化动作电位动作电位动作电位4．神经系统活动的基本形式——反射(1)概念：在________________________的参与下，机体对刺激感受器所发生的________反应。(2)结构基础——反射弧(以脊神经为例)①：感受器，②：________________，③：反射中枢，④：________________，⑤：________，⑥：神经节(细胞体聚集在一起构成)。中枢神经系统规律性传入神经元传出神经元效应器5．大脑皮层的功能(1)言语区：是人类特有的高级神经中枢。中枢名称受损后病症白洛嘉区可以________________，不能说完整的句子，不能通过书写表达自己的思想，即表达性失语症韦尼克区可以________，不能________________，即感觉性失语症(2)中央前回(运动区)功能：管理________________运动。(3)中央后回(体觉区)功能：感受________________感觉。理解语言说话理解语言对侧躯体对侧躯体[基础诊断](1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射()(2)反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答()(3)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射()(4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射()(5)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经)，则反射不能发生()(6)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢()(7)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤()××××√××(8)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢()(9)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用()(10)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓()(11)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层()(12)语言功能是人脑特有的高级功能()(13)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关()(14)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢()×√√√√××[教材热考拾遗](必修3P32简答题T2改编)为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验：实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3：另取一脊蛙，破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。下列有关本实验的叙述，错误的是()A．剪除脑的目的是排除脑对脊髓的影响B．在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D．实验3证明了搔扒反射的反射中枢在脊髓解析：选C。搔扒反射的中枢在脊髓，去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制，A项正确；在实验1的搔扒反射中神经细胞产生了动作电位，B项正确；实验2不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，C项错误；实验3破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射，说明搔扒反射的反射中枢位于脊髓，D项正确。考法1神经元及动作电位(1)神经系统的构成：神经元是结构功能单位，此外还有数量更多的神经胶质细胞。(2)神经元的种类：感觉(传入)神经元、中间神经元、运动(传出)神经元。(3)神经元受到适宜刺激后，会产生兴奋并传导兴奋。一般神经元都是以树突或胞体接受兴奋，以轴突传出兴奋的。[题组冲关]1．(原创)以新鲜的蛙坐骨神经—腓肠肌标本为材料，b、c处膜外连接一个电表，a处给予适宜的刺激，肌肉会产生收缩。下列叙述错误的是()A．b、c处都能产生负电波B．支配腓肠肌的运动神经元胞体位于脊髓C．电流计指针先右偏再左偏D．实验说明神经细胞和肌肉细胞都是可兴奋的细胞解析：选C。以适宜强度的刺激作用于a处时，会产生一个负电波(动作电位)，并沿着神经传导至b、c处，A正确；支配腓肠肌的运动神经元胞体位于脊髓，B正确；负电波先到b再到c，电流计指针先左偏再右偏，C错误；神经细胞能产生负电波，肌肉会产生收缩，说明两者都是可兴奋的细胞，D正确。2．右图为高等动物神经元的结构图，下列相关叙述正确的是()A．1为神经元的胞体，是新陈代谢的主要场所B．2数量较多，有利于酶的附着，以提高代谢效率C．3外包裹着结缔组织，构成神经纤维D．4处有多个分支，有利于与其他神经元共同形成突触解析：选D。1为神经元的细胞核，是代谢的控制中心，A错误；2数量较多，有利于兴奋的传递，B错误；3外包裹着髓鞘，构成神经纤维，C错误；4处有多个分支，有利于与其他神经元共同形成突触，D正确。考法2反射弧的结构与功能(1)“反射”形成的两个必备条件①要有完整的反射弧。反射弧任何一部分受损，均不能完成反射。若不经历完整反射弧，仅刺激效应器所引发的反应不可称“反射”。②要有适宜刺激(刺激种类及刺激强度均适宜)。(2)反射弧的结构与功能图示兴奋传导结构特点功能结构破坏对功能的影响感受器↓传入神经元↓反射中枢↓传出神经元↓效应器感觉神经元轴突末梢的特殊结构将内外刺激信息转变为神经兴奋既无感觉又无效应感觉神经元(含有神经节)将兴奋由感受器传入反射中枢既无感觉又无效应调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应运动神经元将兴奋由反射中枢传至效应器只有感觉无效应运动神经元末梢和它所支配的肌肉或腺体接受神经兴奋，发生相应的活动只有感觉无效应相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射不能发生，必须保证反射弧的完整性[题组冲关]3．(2020·浙江1月选考)下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是()A．感觉神经元的胞体位于脊髓中B．传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺C．运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配D．反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成答案：C4．下列有关反射弧的结构和功能的叙述，正确的是()A．传入神经是被结缔组织包围的一条神经纤维B．反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触C．刺激感受器，传入神经元的末梢会产生动作电位D．刺激感受器，可测得神经纤维上某点发生了电位的双向变化解析：选C。传入神经元是被髓鞘包围的一条神经纤维，A错误；反射中枢是指调节某一特定生理功能的神经元群，简单的反射，其反射中枢的范围较窄，如膝反射的中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触；而调节复杂生命活动的反射中枢，其范围则很广泛，如呼吸中枢分布于延髓、脑桥、下丘脑以至大脑皮层等部位，B错误；刺激感受器，传入神经元的末梢会产生动作电位，C正确；刺激感受器，可测得神经纤维上某点发生了电位的改变，不是双向变化，D错误。考法3反射弧中传入神经元和传出神经元的判断(1)根据是否具有神经节：具有神经节的是传入神经元。(2)根据脊髓灰质结构判断：与脊髓灰质粗大的前角相连的为传出神经元，与后角相连的为传入神经元。(3)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经元，与“”相连的为传出神经元。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经元，反之则为传出神经元。[题组冲关]5．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是()A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号解析：选A。反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的，A项正确；图中d为传入神经元，切断d，刺激b，兴奋可直接经传出神经元至效应器，仍能引起效应器收缩，B项错误；结构b为神经纤维，结构c为突触，兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快，C项错误；Ⅱ处为突触后膜，其上发生的信号变化为化学信号→电信号，D项错误。6．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是()A．兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①B．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现肌肉收缩C．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能D．②所在的神经元上，完成了化学信号→电信号的转换解析：选B。根据神经节的位置可判断出①～⑤分别是感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元和效应器，兴奋在反射弧上的传导途径是①→②→③→④→⑤，A错误；切断②传入神经元，刺激④处，⑤处仍能出现肌肉收缩，但不能发生反射，B正确；脊髓是低级中枢，不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，语言、学习、思维、记忆等方面的功能中枢在大脑皮层，C错误；传入神经元上兴奋的传导是电信号(局部电流)，兴奋传至传入神经元轴突末端时由电信号转变成化学信号(递质)，D错误。考法4大脑皮层的功能分析巧记大脑皮层言语区中的白洛嘉区与韦尼克区言语区功能患病特征白洛嘉区表达病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不会讲话→白洛嘉表达性失语症韦尼克区感觉病人能讲话、书写，能看懂文字，但听不懂别人的谈话[题组冲关]7．(2018·浙江4月选考)人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是()A．一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍C．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下D．分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的小解析：选A。手指属于上肢，控制上肢运动的区域位于大脑皮层中央后回中间部；中央前回底部控制的是面部的运动；头面部肌肉的代表区在运动区呈正排列；精细部位在体觉区所占的面积大。8．科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列有关叙述科学的是()A．小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢B．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C．白洛嘉区受损，患者会得听觉性失语症D．韦尼克区受损，患者会得运动性失语症解析：选B。呼吸中枢位于脑干，A错误；大脑皮层是最高级的神经中枢，B正确；白洛嘉区受损，患者会得运动性失语症，C错误；韦尼克区受损，患者会得听觉性失语症，D错误。神经冲动的产生、传导与传递