中班音乐课教案2021年度精彩范例

中班音乐课教案2021年度精彩范例保持内在的精神，介入和磨砺，尽力而为，利他和行善，成就更多的学生，达到最好，享受最好。以下是网友整理上传的《音乐课堂教学计划2021精彩范文》，供大家参考。欢迎阅读。2021年中产阶级音乐教案精彩范文[I]设计意图：歌曲《小黑猪》讲述了一只胖乎乎的小黑猪跟猴子学本领，结果滑下树打起了呼噜的故事。歌词具体形象，诙谐、幽默，很适合中班幼儿学习。歌曲的重难点在于副歌部分的旋律起落，我班孩子有一定的歌唱基础，相信能很好的掌握，都能愉快、主动的学唱歌曲。活动名称：音乐活动活动内容：歌曲《小黑猪》活动目标：1、理解歌词，初步学习副歌部分，唱出旋律的起落。2、喜欢参加歌唱活动，体验其带来的愉悦。活动准备：多媒体课件一个活动过程：（一）导入部分创设情境，学习副歌。1、呈现多媒体画面，教师扮演“小猪”，提问导入情境：大家好，你们认识我吗?我长得怎么样?2、幼儿扮演“小猪”，尝试如何打呼噜。我可爱打呼噜了，你们知道我是怎么打呼噜的吗?（注量强弱变化）你们跟着我一起打呼噜好吗?3、幼儿“打呼噜”时探索将声音与节奏匹配。听，钢琴也会打呼噜呢，我们和琴声一起来打呼噜吧！4、根据教师体态和手势的示范，探索学唱副歌部分。我们和琴声再一起来试试打呼噜吧！（二）准备部分观看动画，熟悉歌词。1、你们知道我小黑猪是怎么打呼噜的，那你们知道我今天到森林里干什么去了?我来告诉你们，听仔细了。（教师范唱）。2、提问：我在森林跟谁学本领呢?学什么本领呢?我学得怎么样?（有节奏唱念歌词）。（三）进行部分学唱歌曲。1、幼儿看多媒体动画，听教师再次演唱歌曲。2、幼儿跟随教师学唱歌曲。（四）结束部分。在《健康歌》的伴奏下，幼儿扮演“小黑猪”自由跳“减肥舞”。师：小猪们，别睡了，要减肥了，跟我一起锻炼锻炼吧！活动延伸：在日常生活中，让幼儿听一些优美动听的歌曲，丰富幼儿对音乐的印象，激发幼儿对音乐的爱好。课件制作要求：和歌曲《小黑猪》对应的课件中班音乐课教案2021年精彩范文【二】设计意图：动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好像在和自己的妈妈对话一样。所以在身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围。活动目标：1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的乐的学唱歌曲。2、激发幼儿想象力，体验游戏的乐趣。活动准备：1、歌曲录音磁带以及老狼的音乐磁带。2、小鸡胸饰，母鸡头饰。3、与幼儿一起创设游戏情景“花园”活动过程：一、对唱游戏1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。师：“今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝吗?”（1）学对歌词。师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?”师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”（2）学唱新歌。师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们吗?”弹琴一起学唱。二、游戏《小鸡与大灰狼》1、讲故事：有一只大灰狼，躲在他就来抓小鸡，小鸡可聪明了，狼就找不到了。来找她的宝宝，她轻轻地唱：到妈妈身边唱歌了。2、幼儿游戏，听到大灰狼音乐，马上到鸡妈妈来唱：“小鸡小鸡在哪里?”活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的中掌握了知识。对答情趣与亲情，在游戏的情景中快花园里的花好漂亮啊请小朋友宝到花园里去玩，好会用好听的声音来回答每次小鸡出来玩的时候，他们变成了一朵朵小花，大灰大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈“小鸡小鸡在哪里?”，小鸡就又回变成“小花”不动，等小鸡们一起站起来回答妈妈：“叽叽叽叽，在这里。”3、幼儿游戏2————3遍。三、结束活动1、师：“天黑了，小鸡要回家了。”2、听音乐《晚安曲》回家。中班音乐课教案2021年精彩范文【三】活动目标：1、熟悉歌曲《“六一”的歌》，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。活动准备：钢琴活动过程一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、2、律动练习：《春雨沙沙》、《头发肩膀膝盖脚》二、复习歌曲1、请幼儿跟着老师的琴声唱一遍歌曲，要求幼儿唱准十六分音符，并且要唱的欢快，有表情。（指导幼儿用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。2、请幼儿为歌曲配上动作，表演这首歌曲。3、启发幼儿根据图片创编歌词，并唱一唱。你们的表演真美，六一节除了歌儿甜，花儿香，小朋友美外还有什么很美呢?也把它编进“六一”的歌词吧！（“六一”的太阳红红的，“六一”的草儿绿绿的，“六一”的小鸟是快乐的。4、请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗?5、参与表现师：现在请同学来领唱，其他同学来拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。三、课堂小结师：今天我们学习了歌曲“六一”的歌，最后让我们一起载歌载舞，期盼“六一”的到来吧！预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！播放《“六一”的歌》，幼儿一起表演。中班音乐课教案2021年精彩范文【四】【活动过程】。一、导入：（出示图片火车）小朋友，你们看沈老师请来了谁和我们一起来学本领呢?（火车）。你们一定很想和小火车学本领吧！好，沈老师还带来了一首好听的曲子，你们想听吧?可是沈老师有要求的噢?请你仔细地听一听音乐，想一想小火车会做哪些事情呢?二、初步感知乐曲（第1次完整欣赏乐曲）1、谁来说一说，你听到小火车在干嘛呢?没有听出来，没关系，那沈老师来说一说吧，我有听到小火车在呜呜的鸣笛噢?告诉你我是怎么听出来的吧！沈老师听到音乐呜呜的时候，我就知道小火车进火车站在鸣笛了。（听第一段乐曲）。2、（第2次全曲欣赏一遍）现在沈老师请你再来仔细的听一听，想一想，猜一猜小火车在干嘛呢?（招呼乘客上车、火车开动）。（1）教师跟音乐表演第一段：手做动作，鸣笛两次第二段：配合歌词：火车要开，快快上来第三段：慢速前进————渐渐快速前进（教师双手拍膝盖根据节奏由慢到快）。3、分析乐曲，大胆的用肢体动作表现。（1）刚才很多小朋友都听出火车在鸣笛了?火车鸣笛几次呢?你想用什么动作来表现呢?（跟音乐我们来一起试试）。（2）在招呼乘客时，列车员是怎么说的呢?（火车要开，快快上来）我们看看它的节奏是怎么样的！感知塔踢踢塔空”的节奏型。（结合图谱）我们一起听听有几个塔踢踢塔空（教师和幼儿跟着音乐一起拍手练习）。（3）乘客都上火车，火车一开始是怎么样开的呢?（接着火车又怎么开的呢?你想用什么动作来表现火车开动呢）?（教师和幼儿跟着音乐一起用肢体动作来表现）（结合图谱）。4、跟着乐曲，大胆地用肢体动作表现乐曲的快慢节奏。三、全曲欣赏1、火车在途中往往要有停靠站，听听，这首曲子里有几个停靠站；你是怎么听出来的或者你是怎么知道的?（哪句乐句是火车停靠的时候）。2、幼儿变成一列火车，进行全曲律动四、结束活动现在，我们的小火车要开走了，鸣笛就用挥手的动作跟客人老师再见吧！中班音乐课教案2021年精彩范文【五】活动目标：1、幼儿自制乐器表现雷雨的情景。2、发展幼儿想象力、合作能力。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：雷雨图片，废旧物品活动过程：1、幼儿边看图片边谈论雷雨的情景。2、说说雷雨天不同情景的各种声音。3、小组合作，按画面内容自制乐器表现雷雨的情景。（1）雨声――饮料瓶中放入沙子。（2）闪电――塑料薄片。（3）雷声――空饼干盒。4、幼儿自主表现。