（新课标）2021版高考语文一轮总复习 第1单元 语言文字应用 第一节 正确使用词语（包括熟语）核心

实词是意义比较具体的词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。高考考查的主要形式是根据具体的语境为句子选择词语，这就要求考生能够根据语境辨析词语的意义。语境是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词语都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞除外)。比如“深”在“夜深人静”中是“距离开始的时间很久”的意思，在“深深的海洋”中是“与地平面距离大”的意思，在“深红色的外衣”中是“(颜色)浓”的意思，在“情深谊长”中是“(感情)厚”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词上，以辨析近义词为考查重点。命题角度主要涉及实词的意义、用法和色彩等。解答此类题目，可从三个角度入手：从词义入手1．看词义轻重词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如：诬蔑、诬陷辨析：这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉，程度较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，程度较重。1欧盟委员会负责环境事务的委员亚内兹·波托奇尼克近日在接受专访时表示，欧洲许多政策正朝着循环经济的方向努力。在全球环境与气候合作中，中国是值得欧盟______________的实力伙伴，中欧应携手致力于全球可持续发展。(信任、信赖)[解析]“信任”指相信而敢于托付；“信赖”指信任并依靠，词义比“信任”重。[答案]信赖2．看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。例如：边疆、边境、边界辨析：这三个词表示的范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。2边城明净的________________，教化着朴实的人们。(风光、景象)[解析]“风光”即风景，指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象，还表现景象对人的积极影响，其使用范围比“景象”大。故选“风光”。[答案]风光3．看表达侧重对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。名词近义词的区别往往在所指的事物、现象的特点方面。如“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”，但“场面”重在指“一定场合下的情况”，而“局面”重在指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”。动词近义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。再如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思，但“扩大”重在“由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。形容词近义词的区别往往在所指状态和性质方面。如“陡峭”与“峻峭”，前者重在“陡直”，后者重在“高峻”；“冷僻”和“冷落”，前者重在“偏僻，不熟悉”，后者重在“不热闹，不热情”。3尽管这只是本校集体组织的一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通。(演示、演练)[解析]“演示”和“演练”，前者侧重“示”，是个别人做示范给其他人看，而后者侧重“练”，大家共同参加以达到训练的目的。故本句应选“演练”。[答案]演练从用法入手1．看适用对象有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。例如：爱护、爱戴辨析：两者都可以用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护”用于同志之间或上对下，有时还用于物，如“爱护公物”。4临别在即，没有什么礼物可以相赠的，这支笔我敝帚自珍多年，现__________于你，希望你不要嫌弃。(馈赠、惠赠)[解析]“惠赠”是敬辞，多用于别人送给自己的东西；“馈赠”指的是赠送(礼品)，没有谦敬之分。根据语境应选“馈赠”。[答案]馈赠2．看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“颁布”同“法令、法规、条例、纲领”等词语搭配，其对象是群体；而“颁发”同“勋章、奖状、证书”等词语搭配，其对象是个体。5韩国________了一艘悬挂香港旗帜的船只，称这艘船涉嫌违反联合国安理会对朝制裁规定，公开向一艘朝鲜船只输送石油。(扣押、扣压)[解析]“扣押”指扣留、拘留，其搭配对象是物或人；“扣压”指扣留下来不办理，其搭配对象多指物品，如文件、意见等。[答案]扣押3．看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。如：启示、启事辨析：“启示”是启发的意思，作动词时，可作谓语；作名词时，可作主语或宾语。“启事”是刊登或张贴出来的声明，属名词，作主语或宾语，如：征文启事、寻物启事。6贾娜被称为“清华第一女兵”。入伍前，她和大多数清华女生一样，每天______________于教学楼和图书馆之间，喜欢漂亮衣服和流行的打扮。(劳顿、奔忙)[解析]“劳顿”的意思是“劳累”，是形容词。语句表达的意思是贾娜每天穿梭在教学楼和图书馆之间，要用动词“奔忙”。[答案]奔忙从色彩入手1．看感情色彩从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。如“牟取”与“谋取”，“牟取”含贬义，而“谋取”属中性词。7“国企巨贪”国家能源局党组成员王晓林________敛财，象牙玉石满屋，人参虫草发霉。(大肆、大事)[解析]“大肆”和“大事”，前者指毫无顾忌地(做坏事)，贬义词；后者指大力从事，中性词。该语境为贬义语境，应用“大肆”。[答案]大肆2．看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如“见面”和“会见”，“办法”和“措施”，“害怕”和“恐惧”，都有口语语体和书面语体之分。“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。8会晤中，两国领导人共同________了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。(商量、磋商)[解析]“商量”是口头用语，“磋商”是书面用语。根据语境，应选“磋商”。[答案]磋商近义词辨析四法方法1：存异组词法。现代汉语中的近义词，它们大都有共同的语素，分析近义词时，我们应该把侧重点放在相异语素上，查找异处，组成新词。如“在网络空间，各级团组织广泛开展线上五四主题团日活动，__________(营造/建造)了‘青春喜迎十九大·不忘初心跟党走’的浓厚氛围”中的“营造/建造”。①用不同的语素组成新词。比如用“建”“营”组成“建设”“建立”“经营”“营生”等词语可以确定“建”的意思主要是“造、设置、成立”，“营”的主要意思是“筹划、谋求”等，由此可以把握这两个词语的大致意思，即“建造”主要是建设，“营造”主要是创造。②把确定的词语意思代入语境。如将“建设”“创造”带入“××氛围”的语境，可知应用“营造”。方法2：分解组词法。对于语素都不相同的近义词，无法进行存异组词，这时可以采用分解组词法，以此把握词语意思。即分解原词，得出短语。在分解词语时，要尽量单音节变双音节，组成与原词有关联的词语。如：共青团作为党领导的先进青年的群众组织，______(承载/肩负)着党和人民的事业培养合格建设者和可靠接班人的根本任务。其中的“承载/肩负”，可以从四个语素组成的诸如“承担”“承受”“载重”“肩膀”“负责”“负重”等词语中推测“承载”的对象应该是重量等，“肩负”的对象应该是责任、任务，通过分解组词可知应用“肩负”。方法3：约定俗成法。在现代汉语中，有些词和词组的搭配受一定的限制，不能任意组合，这是约定俗成的；解题时，可以联想词语的一些习惯性或固定性搭配，从而确定正确答案。如：选手们结合自己在互联网行业的工作经历进行演讲，奋发向上的精神__________(风采/风貌)和真切感人的亲身故事引发了现场观众的共鸣。其中的“风采/风貌”，从“精神风貌”“风采依旧”等搭配可以判定用“风貌”更合适。方法4：反向组词法。当一组近义词从正面难以区分的时候，可以举出它们的反义词来加以区别。如“深山中的古刹，真是个__________(清闲/清静)的去处”。“清闲”的反义词是“忙乱”，适用对象是人；“清静”的反义词是“嘈杂”，适用对象是环境或处所。从而确定正确答案为“清静”。常用的双音节近义实词辨析顺口溜说明：此顺口溜旨在辨析易混词。所举这些词语的义项并没有概括完全，复习时，还应以《现代汉语词典》为依据，对词语的义项进行全面把握。1.行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙2.伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸3.意志不坚用薄弱感情不强用脆弱4.言行荒唐用放诞行为放纵用放荡5.进行改动用窜改恶意改动用篡改6.法律制度用法制依法治理用法治7.默默无言用默然不放在心用漠然8.双方连通用沟通暗中勾结用勾通9.改换形象用化装梳妆打扮用化妆10.骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气11.水流聚集用交汇会合相交用交会12.用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意13.随意游玩用漫游到处游玩用周游14.恳切希望用祈求请求给予用乞求15.赶走除掉用驱除去病除魔用祛除16.原来意图用本意本来意义用本义17.突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然18.安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊19.无中生有用捏造模仿不真用伪造20.具体财物用物资客观事物用物质21.扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养22.对下细听用倾听对上细听用聆听23.改变看法用刮目又怕又恨用侧目24.言行扼要用简洁简便快捷用简捷25.惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异26.特征记号用标志漂亮美丽用标致27.过度使用用滥用胡乱使用用乱用28.设法取得用谋取非法谋取用牟取29.开始使用用启用重新任用用起用30.让出职位用让位让位贤人用让贤31.发生变化用变换变化无序用变幻32.疑虑消释用涣然光彩一新用焕然33.思想过旧用陈腐东西过时用陈旧34.不求名利用淡泊感情不深用淡薄35.已付定钱用定金未付定钱用订金36.发生变化用改变变得更好用改善37.精细美观用精致精密细致用精细38.彼此响应用相应互相衬托用相映39.辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏40.实地调查用考察检查衡量用考查41.补充空缺用填补补够不足用弥补42.留给后代用留传事件传开用流传43.主动公布用披露走漏消息用泄露44.逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀45.固体融化用融解溶于液体用溶解46.高深莫测用神秘非常奇妙用神奇47.法规生效用施行付诸行动用实行48.不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好49.沿袭采用用袭用经常使用用习用50.推卸推辞用推脱借故拒绝用推托51.和平条约用和约简单合同用合约52.理解错误用误解故意错解用曲解53.相信依赖用信赖相信无疑用信任54.好的影响用熏陶坏的影响用熏染55.欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心56.弄清敌情