（新课标）2020高考地理二轮复习 第一部分 考点知识 专题突破 第四板块 选修部分 1-4-14

第1页第一部分考点知识专题突破第2页第四板块选修部分第3页专题14环境保护第4页考点定向突破掌握核心知识权威诊断速练强化提能作业第5页第6页掌握核心知识第7页第8页答案速填：①大气污染②减少③化石燃料④土地资源⑤草地⑥防治第9页1．简述水污染的危害及防治措施。提示：第10页2．大气污染的原因有哪些？3．垃圾填埋场选址有哪些原则？提示：(1)自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染。(2)人为原因：化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体。提示：(1)远离生活区和水源地；(2)避开城市上风向和水源上游；(3)自然地理条件要不适宜污染物飘浮、扩散；(4)填埋场必须进行严格的防渗漏处理。第11页4．保护生物多样性有哪些措施？提示：(1)建立自然保护区，保护生态环境；(2)把某些濒危物种迁出原地，移入适当环境进行特殊保护和管理，如建立动、植物园，濒危动物繁育中心等；(3)建立濒危物种种子库、动物精子库等，以保护遗传资源；(4)国家颁布相关的法律、法规。第12页考点定向突破第13页考点一资源问题与资源的利用与保护(2019·全国卷Ⅲ)农用大棚长期处于封闭或半封闭状态。随着使用年限增长，我国北方不少大棚内土壤次生盐渍化逐渐显现，影响作物产量和品质。究其原因主要有：灌溉水含盐量高；过量施用化肥等。第14页提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。答案：减少化肥施用量，增施有机肥；利用淡水灌溉淋溶(洗)；夏季时去掉棚膜，利用雨水淋溶(洗)；客土置换。解析：本题主要考查生态环境问题的成因及解决措施。此类问题主要考查考生对材料信息的“捕捉”能力，即提取题干关键信息的能力。首先，分析大棚土壤次生盐渍化的主要原因：一“灌溉水含盐量高”；二“过量施用化肥”。然后根据原因提出解决措施，针对灌溉水含盐量高问题，可采用喷灌、滴灌、根灌等技术，减少灌溉用水量，引淡淋盐；夏季降水淋盐、换土等措施；针对化肥施用过量问题，可合理施肥，增加农家肥。第15页1．主要资源问题及其产生的原因第16页2.资源不合理利用造成的环境问题第17页资源问题及解决对策的分析思路1．资源问题产生的原因资源问题主要表现为资源短缺，其形成的根本原因是人类不合理活动与经济发展所带来的消耗激增。2．应对资源短缺问题的措施——“开源”和“节流”(1)“开源”的具体举措①不断增加资源的探明储量。②扩展开发的范围和渠道。③开发新的资源和能源。第18页(2)“节流”的具体举措：加强节约；利用科技，提高资源的利用率；减少资源的浪费。第19页1．(2019·河南省普通高中毕业班高考适应性练习)阅读材料，回答问题。水贫困指数是评价国家或地区的相对缺水程度的重要指标，值越大，表明水贫困程度越小。水贫困指数与农业现代化水平密切相关，主要受水资源、水污染、用水设施、用水能力和用水现状等影响。下图为我国2005～2014年农村水贫困指数变化趋势。第20页描述我国2005～2014年农村水贫困程度空间变化规律，并推测东部水贫困指数变化的主要原因。答案：空间：东部水贫困程度最小，中部水贫困程度最大。我国东部水贫困指数变化的主要原因是：采用了先进灌溉措施，如喷灌、滴灌，提高农业水资源的利用效率；完善了农田水利设施；增加了科技投入，提高了作物耐旱性；改良了耕作制度；减少了化肥农药的使用，降低水污染；扩大宣传，增强了节水意识；制定了合理的水资源利用制度。(可从水资源利用率、作物改良、水污染、节水意识、制度革新等方面作答，任答三点)解析：空间变化规律直接从图中东部、中部、西部的水贫困指数分析即可。原因从水资源利用率、作物改良、水污染、节水意识等方面去回答。第21页2．(2019·甘肃省静宁县第一中学高三三模)阅读材料，回答问题。近年来，素有“国家绿肺”之称的秦岭饱受“开山炸石”之苦。开采花岗岩对当地自然生态景观造成的破坏令人担忧，山上一块块秃山被当地人戏称为“牛皮癣”。采石使山体支离破碎，满目疮痍，满山遍野都是废弃石料。采石场过量使用炸药开山炸石，威力巨大，每炸一次都像经历了一次5级地震，不得安生。简述秦岭大量开采花岗岩的危害及治理措施。第22页答案：危害：森林面积减少；水土流失加重；河流含沙量增大，淤积河床；诱发滑坡、泥石流等地质灾害；生物多样性减少。治理措施：①加强立法与执法，加强矿区生态环境保护工作；②植树种草，恢复植被；③实施坡面排水、边坡防护工程；④因地制宜，营造新景观。解析：开采花岗岩的危害，从其开采对当地植被、河流、生物及自然灾害等方面回答。治理措施主要是加强立法与执法，加强矿区生态环境保护工作，合理规划、开采，依法保护环境；植树种草，恢复植被，减少水土流失；实施坡面排水、边坡防护工程，保持水土；因地制宜，营造新景观。第23页考点二生态环境问题及治理(2018·全国卷Ⅲ)“洪水一片天，枯水一条线”是鄱阳湖的真实写照。“堑秋湖”是鄱阳湖区一种传统的捕鱼作业模式。渔民在湖滩筑堤，形成一个个碟形湖，以便秋季鄱阳湖退水时截留更多的水和鱼。10月份一些以水生动物为食物的候鸟陆续迁入湖区越冬，渔民也开始在碟形湖放水捕鱼。至次年1月，碟形湖水干鱼尽，3月份候鸟陆续迁离。分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影响，并针对其消极影响提出改进建议。第24页答案：积极影响：扩大了鄱阳湖区越冬候鸟觅食和栖息的范围。消极影响：碟形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间，减少候鸟食物来源和缩小栖息地范围。改进建议：采用分批次轮流放水，或延长放水时间，或只捕大鱼留下底水和小鱼等方式，以保证候鸟在迁离前有足够食物和栖息地。依法对湖区生态环境进行保护，对渔民为护鸟而产生的经济损失给予补偿。第25页解析：在湖滩建筑蝶形湖，有利于越冬鸟类捕食，而且蝶形湖建在湖滩，扩大了候鸟的捕食范围；但是“至次年1月，蝶形湖水干鱼尽，3月份候鸟陆续迁离”这近2个月候鸟食物不足，对候鸟是不利的。改进建议应结合具体原因——蝶形湖水干鱼尽的时间早于候鸟迁离的时间来进行分析，如采用分批次轮流放水，或延长放水时间，或只捕大鱼留下底水和小鱼等方式，以保证候鸟在迁离前有足够食物和栖息地；同时，可依法对湖区生态环境进行保护，对渔民为护鸟而产生的经济损失给予补偿。第26页生态环境问题产生的原因造成的危害防治措施森林破坏自然原因：森林火灾、病虫害；人为原因：毁林开荒、砍伐薪柴、商业采伐等洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等封山育林、采育结合、退耕还林，制定和完善相关法律法规第27页草地退化自然原因：气候异常、降水减少；人为原因：过度放牧、过度农垦载畜量下降，草地生态环境恶化，还会使整个自然环境发生变化控制人口数量、改善经济结构、退耕还草、舍饲养畜等湿地干涸自然原因：沉积物自然充满湖泊和沼泽；人为原因：土壤侵蚀、环境污染、围湖造田等气候恶化、水旱灾害加剧、水污染加重、生物多样性减少等加大对湿地保护的宣传力度，加强湿地保护立法和执法，建立湿地自然保护区，退耕还湿等第28页生物多样性减少自然原因：自然灭亡；人为原因：狩猎、污染，森林、草地、湿地等生态系统的破坏恶化人类生存环境，限制人类生存发展机会的选择，甚至严重威胁人类的生存扩大自然保护区，建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度第29页生态环境问题的解题思路(1)弄清生态环境问题的类型、表现和分布首先从题目所给的图、表、文字等资料，判断出生态环境问题是什么，属于哪种类型，它的表现、特征、分布等。(2)全面分析生态环境问题产生的原因生态环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。生态环境问题多数是因为不合理地利用资源和能源造成的，但也不要忽视自然原因。明确成因，有利于问题的解决。第30页(3)认清生态环境问题带来的后果与危害对生态环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要全面准确地进行分析。(4)提出解决生态环境问题的合理措施和建议针对生态环境问题的原因、危害提出有针对性的解决措施，这是理论联系实际，解决实际问题能力的培养和训练。第31页1．(2019·河北省唐山市高三三模)阅读材料，回答问题。高速公路通过地势较高地段时，常需要开挖山体以使道路平直通过，由此形成裸露的高边坡，坡面上的植被自然恢复非常困难。下图为北京境内某高速公路的一段高边坡植被人工修复图。第32页说明高边坡植被难以自然恢复的原因及进行人工修复的可行措施。答案：原因：坡面不稳定；坡面缺乏土壤(或土层薄、贫瘠)；坡面在多雨季节易被冲刷侵蚀；坡度大，涵养水源能力差，不利于植被生长等。措施：工程措施加固坡面；坡面进行人工附土；选种对水土条件要求较低的乡土植物等。解析：由图可知高边坡坡度大，涵养水源能力差，不利于植被生长；坡面不稳定，不利于土壤保持，土层薄、贫瘠；坡面在多雨季节易被冲刷侵蚀。修复措施从工程措施和生物措施两方面回答。第33页2．(2019·陕西省汉中市高三质检三)阅读材料，回答问题。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”对许多城里人来说，梁上有燕子垒窝的老屋是难以割舍的乡愁。燕子从古至今都是美好意愿的一种象征，研究发现西安城区燕巢主要集中在城中村地区且近十几年来燕巢数量急剧减少。第34页分析近十几年来西安城中村家燕燕巢数量锐减的原因，并提出保护措施。答案：原因：杀虫剂、环境污染等导致食物来源减少，家燕数量减少；城中村建筑的高度密闭性使栖息地减少、繁殖地减少；城中村改造导致燕巢被捣毁；门面装修导致燕巢被破坏；燕子鸣叫产生噪声污染、幼鸟排泄物污染环境引发人为捣毁燕巢等。(答出三点即可)措施：设立专项资金，搭建有房檐的简易设施，并在房檐下安装巢杯；房檐下安装木板或纸板，及时处理幼鸟排泄物；加大宣传教育，提高市民保护家燕积极性等。(答出两点即可)第35页解析：西安城中村家燕燕巢数量锐减的原因应从家燕数量、环境变化及人类直接的破坏等方面分析。保护的措施主要从人为增加栖息地、提高人们保护的意识等方面分析。第36页考点三环境污染与环境管理(2016·新课标全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(下图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。第37页分析高位虾池对当地环境的不利影响。答案：养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。解析：由图中信息可知，虾池在陆上，附近有农田和村庄，引海水养虾，海水渗漏会导致附近的土壤和地下水含盐量增加，废水经地表排放还会造成污染。第38页主要环境污染问题的成因、危害及防治措施环境污染问题形成原因造成的危害防治措施水污染大量的工业、农业和生活废弃物排入水中影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物繁殖保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识第39页大气污染人为原因：化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体；自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染危害人体健康，污染土壤、生物，腐蚀建筑物节约和提高能源利用效率，开发新能源；发展洁净煤技术；控制机动车尾气排放；植树造林加强绿化等固体废弃物污染人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业等生产活动排出的生产垃圾污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用第40页噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工、商业活动、娱乐等干扰人们的正常生活和工作，损伤听力，诱发各种疾病声源控制，传播途径控制，接受者的保护第41页环境污染类试题的一般分析思路1．环境污染原因的分析思路(1)不同环境污染的形成原因各不相同，要结合其特点进行具体分析。(2)同一环境污染问题由于所处的地理环境不同，带来的危害也不相同。下面以我国南北地区的酸雨危害为例进行比较：第42页地区危害形成原因长江以南大①降水多，有利于酸雨的形成；②多丘陵、盆地地形且风速小，不利于酸性气体的扩散；③土壤呈酸性，因而大气中的灰尘也呈酸性，无法中和酸性气体长江以北小①降水少，不利于