（新课标）2020版高考数学二轮复习 专题三 立体几何 第1讲 空间几何体的三视图、表面积及体积课件

数学第二部分高考热点分层突破专题三立体几何第1讲空间几何体的三视图、表面积及体积01做高考真题明命题趋向02研考点考向破重点难点03练典型习题提数学素养[做真题]1．(2018·高考全国卷Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来．构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头．若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体，则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()解析：选A.由题意知，在咬合时带卯眼的木构件中，从俯视方向看，榫头看不见，所以是虚线，结合榫头的位置知选A.2．(2018·高考全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如图．圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A，圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B，则在此圆柱侧面上，从M到N的路径中，最短路径的长度为()A．217B．25C．3D．2解析：选B.设过点M的高与圆柱的下底面交于点O，将圆柱沿MO剪开，则M，N的位置如图所示，连接MN，易知OM＝2，ON＝4，则从M到N的最短路径为OM2＋ON2＝22＋42＝25.3．(2018·高考全国卷Ⅰ)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1，O2，过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，则该圆柱的表面积为()A．122πB．12πC．82πD．10π解析：选B.因为过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，所以圆柱的高为22，底面圆的直径为22，所以该圆柱的表面积为2×π×(2)2＋22π×22＝12π.4．(2019·高考全国卷Ⅲ)学生到工厂劳动实践，利用3D打印技术制作模型．如图，该模型为长方体ABCD­A1B1C1D1挖去四棱锥O­EFGH后所得的几何体，其中O为长方体的中心，E，F，G，H分别为所在棱的中点，AB＝BC＝6cm，AA1＝4cm.3D打印所用原料密度为0.9g/cm3.不考虑打印损耗，制作该模型所需原料的质量为________g.解析：由题知挖去的四棱锥的底面是一个菱形，对角线长分别为6cm和4cm，故V挖去的四棱锥＝13×12×4×6×3＝12(cm3)．又V长方体＝6×6×4＝144(cm3)，所以模型的体积为V长方形－V挖去的四棱锥＝144－12＝132(cm3)，所以制作该模型所需原料的质量为132×0.9＝118.8(g)．答案：118.8[明考情]1．“立体几何”在高考中一般会以“两小一大”或“一小一大”的命题形式出现，这“两小”或“一小”主要考查三视图，几何体的表面积与体积，空间点、线、面的位置关系(特别是平行与垂直)．2．考查一个小题时，此小题一般会出现在第4～8题的位置上，难度一般；考查两个小题时，其中一个小题难度一般，另一个小题难度稍高，一般会出现在第10～16题的位置上，此小题虽然难度稍高，主要体现在计算量上，但仍是对基础知识、基本公式的考查．[知识整合]一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面，长度与正(主)视图的长度一样，侧(左)视图放在正(主)视图的右面，高度与正(主)视图的高度一样，宽度与俯视图的宽度一样．即“长对正、高平齐、宽相等”．空间几何体的三视图(基础型)[考法全练]1．一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示，则其俯视图可能是()①长、宽不相等的长方形；②正方形；③圆；④椭圆．A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B.由题设条件知，正视图中的长与侧视图中的长不一致，对于①，俯视图是长方形是可能的，比如此几何体为一个长方体时，满足题意；对于②，由于正视图中的长与侧视图中的长不一致，故俯视图不可能是正方形；对于③，由于正视图中的长与侧视图中的长不一致，故俯视图不可能是圆形；对于④，如果此几何体是一个椭圆柱，满足正视图中的长与侧视图中的长不一致，故俯视图可能是椭圆．综上知①④是可能的图形．2．某多面体的三视图如图所示，其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成，正方形的边长为2，俯视图为等腰直角三角形．该多面体的各个面中有若干个是梯形，这些梯形的面积之和为()A．10B．12C．14D．16解析：选B.由三视图可知该多面体是一个组合体，下面是一个底面是等腰直角三角形的直三棱柱，上面是一个底面是等腰直角三角形的三棱锥，等腰直角三角形的腰长为2，直三棱柱的高为2，三棱锥的高为2，易知该多面体有2个面是梯形，所以这些梯形的面积之和为（2＋4）×22×2＝12，故选B.3．如图1，在三棱锥D­ABC中，已知AC＝BC＝CD＝2，CD⊥平面ABC，∠ACB＝90°.若其正视图、俯视图如图2所示，则其侧视图的面积为()A.6B．2C.3D.2解析：选D.由题意知侧视图为直角三角形，因为正视图的高即几何体的高，所以正视图的高为2，则侧视图的高，即侧视图一直角边长也为2.因为俯视图为边长为2的等腰直角三角形，所以侧视图的另一直角边长为2.所以侧视图的面积为2，故选D.[知识整合]柱体、锥体、台体的侧面积公式(1)S柱侧＝ch(c为底面周长，h为高)．(2)S锥侧＝12ch′(c为底面周长，h′为斜高)．(3)S台侧＝12(c＋c′)h′(c′，c分别为上下底面的周长，h′为斜高)．空间几何体的表面积与体积(综合型)柱体、锥体、台体的体积公式(1)V柱体＝Sh(S为底面面积，h为高)．(2)V锥体＝13Sh(S为底面面积，h为高)．(3)V台＝13(S＋SS′＋S′)h(S，S′分别为上下底面面积，h为高)(不要求记忆)．[典型例题](1)(2019·广州市综合检测(一))一个几何体的三视图如图所示，其中正视图和俯视图中的四边形是边长为2的正方形，则该几何体的表面积为()A.13π2B．7πC.15π2D．8π(2)(2019·高考浙江卷)祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家，他提出的“幂势既同，则积不容异”称为祖暅原理，利用该原理可以得到柱体的体积公式V柱体＝Sh，其中S是柱体的底面积，h是柱体的高．若某柱体的三视图如图所示(单位：cm)，则该柱体的体积(单位：cm3)是()A.158B.162C.182D.324【解析】(1)由三视图可知该几何体是一个圆柱体和一个球体的四分之一的组合体，则所求的几何体的表面积为14×4π×12＋π×12＋π×12＋2π×1×2＝7π，选B.(2)如图，该柱体是一个直五棱柱，棱柱的高为6，底面可以看作由两个直角梯形组合而成，其中一个上底为4，下底为6，高为3，另一个的上底为2，下底为6，高为3.则底面面积S＝2＋62×3＋4＋62×3＝27，因此，该柱体的体积V＝27×6＝162.故选B.【答案】(1)B(2)B(1)求几何体的表面积的方法①求表面积问题的基本思路是将立体几何问题转化为平面几何问题，即空间图形平面化，这是解决立体几何的主要出发点．②求不规则几何体的表面积时，通常将所给几何体分割成基本的柱、锥、台体，先求这些柱、锥、台体的表面积，再通过求和或作差得此几何体的表面积．(2)求空间几何体体积的常用方法①公式法：直接根据相关的体积公式计算．②等积法：根据体积计算公式，通过转换空间几何体的底面和高使得体积计算更容易，或是求出一些体积比等．③割补法：把不能直接计算体积的空间几何体进行适当分割或补形，转化为易计算体积的几何体．[对点训练]1．(2019·唐山市摸底考试)已知某几何体的三视图如图所示(俯视图中曲线为四分之一圆弧)，则该几何体的表面积为()A．1－π4B．3＋π2C．2＋π4D．4解析：选D.由题设知，该几何体是棱长为1的正方体被截去底面半径为1的14圆柱后得到的，如图所示，所以表面积S＝2×(1×1－14×π×12)＋2×(1×1)＋14×2π×1×1＝4.故选D.2．(2019·长春市质量监测(二))一个几何体的三视图如图中粗线所示，每个小方格都是边长为1的正方形，则这个几何体的体积为()A．32B.643C.323D．8解析：选B.如图所示四棱锥P­ABCD为该几何体的直观图，底面ABCD是边长为4的正方形．取CD的中点为E，连接PE，则PE⊥平面ABCD，且PE＝4.所以这个几何体的体积V＝13×4×4×4＝643，故选B.3．(2019·长春市质量监测(一))已知一所有棱长都是2的三棱锥，则该三棱锥的体积为______．解析：记所有棱长都是2的三棱锥为P­ABC，如图所示，取BC的中点D，连接AD，PD，作PO⊥AD于点O，则PO⊥平面ABC，且OP＝63×2＝233，故三棱锥P­ABC的体积V＝13S△ABC·OP＝13×34×(2)2×233＝13.答案：13[典型例题](1)已知圆柱的高为2，底面半径为3，若该圆柱的两个底面的圆周都在同一个球面上，则这个球的表面积等于()A．4πB.163πC.323πD．16π与球有关的切、接问题(综合型)(2)(2019·洛阳尖子生第二次联考)四棱锥S­ABCD的所有顶点都在同一个球面上，底面ABCD是正方形且和球心O在同一平面内，当此四棱锥的体积取得最大值时，其表面积等于8＋83，则球O的体积等于()A.32π3B.322π3C．16πD.162π3【解析】(1)如图，由题意知圆柱的中心O为这个球的球心，于是，球的半径r＝OB＝OA2＋AB2＝12＋（3）2＝2.故这个球的表面积S＝4πr2＝16π.故选D.(2)由题意得，当此四棱锥的体积取得最大值时，四棱锥为正四棱锥．如图，连接AC，则球心O为AC的中点，连接SO，设球O的半径为R，则AC＝2R，SO＝R，所以AB＝BC＝2R.取AB的中点为E，连接OE，SE，则OE＝12BC＝22R，SE＝SO2＋OE2＝62R.因为该四棱锥的体积取得最大值时，其表面积等于8＋83，所以(2R)2＋4×12×2R×62R＝8＋83，解得R＝2，所以球O的体积等于43πR3＝32π3.故选A.【答案】(1)D(2)A解决与球有关的切、接问题的策略(1)“接”的处理①构造正(长)方体，转化为正(长)方体的外接球问题．②空间问题平面化，把平面问题转化到直角三角形中，作出适当截面(过球心，接点等)．③利用球心与截面圆心的连线垂直于截面定球心所在直线．(2)“切”的处理①体积分割法求内切球半径．②作出合适的截面(过球心，切点等)，在平面上求解．③多球相切问题，连接各球球心，转化为处理多面体问题．[对点训练]1．已知圆锥的高为3，底面半径为3，若该圆锥的顶点与底面的圆周都在同一个球面上，则这个球的体积等于()A.83πB.323πC．16πD．32π解析：选B.设该圆锥的外接球的半径为R，依题意得，R2＝(3－R)2＋(3)2，解得R＝2，所以所求球的体积V＝43πR3＝43π×23＝323π，故选B.2．(2019·重庆市学业质量调研)三棱锥S­ABC中，SA，SB，SC两两垂直，已知SA＝a，SB＝b，SC＝2，且2a＋b＝52，则此三棱锥的外接球的表面积的最小值为()A.21π4B.17π4C．4πD．6π解析：选A.由题意，设三棱锥的外接球的半径为R，因为SA，SB，SC两两垂直，所以以SA，SB，SC为棱构造长方体，其体对角线即三棱锥的外接球的直径，因为SA＝a，SB＝b，SC＝2，所以4R2＝a2＋b2＋4＝a2＋52－2a2＋4＝5(a－1)2＋214，所以当a＝1时，(4R2)min＝214，所以三棱锥的外接球的表面积的最小值为21π4，故选A.3．(2019·福建五校第二次联考)已知直三棱柱ABC­A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上，若AB＝3，AC＝4，AB⊥AC，AA1＝12，则球O的直径为______．解析：如图，设BC的中点为D，B1C1的中点为D1，连接DD1，取其中点O′，连接AD，A1D1，则DA＝DB＝DC，D1A1＝D1B1＝D1C1，且DD1垂直于直三棱柱的上、下底面，所以点O′到直三棱柱的各个顶点的距离相等，即点O′为直三棱柱的外接球的球心O，连接OB，则球O的直径为2BO＝2BD2＋DO2＝2522＋12×122＝13.答案：13本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放