（同步精品课堂）2019-2020学年高中数学 第1章 集合与函数概念 1.1.3 集合的基本运算（

第一章集合与函数概念第二课时补集及综合应用1.1.3集合的基本运算学习目标：1.了解全集的含义及其符号表示．(易混点)2.理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集．(重点、难点)3.会用Venn图、数轴进行集合的运算．(重点)[自主预习·探新知]1．全集(1)定义：如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集．(2)记法：全集通常记作U.思考：全集一定是实数集R吗？[提示]全集是一个相对概念，因研究问题的不同而变化，如在实数范围内解不等式，全集为实数集R，而在整数范围内解不等式，则全集为整数集Z.所有元素U2．补集文字语言对于一个集合A，由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集，记作________符号语言∁UA＝{x|x∈U，且————A}图形语言不属于集合A∁UA{x|x∈U，且xA}[基础自测]1．思考辨析(1)全集一定含有任何元素．()(2)集合∁RA＝∁QA.()(3)一个集合的补集一定含有元素．()[答案](1)×(2)×(3)×2．已知全集U＝{－1,0,1}，且∁UA＝{0}，则A＝________.{－1,1}[∵U＝{－1,0,1}，∁UA＝{0}，∴A＝{－1,1}．]3．设全集为U，M＝{1,2}，∁UM＝{3}，则U＝________.{1,2,3}[U＝M∪{∁UM}＝{1,2}∪{3}＝{1,2,3}．]4．若集合A＝{x|x1}，则∁RA＝________.{x|x≤1}[∵A＝{x|x1}，∴∁RA＝{x|x≤1}．][合作探究·攻重难]例1(1)已知全集为U，集合A＝{1,3,5,7}，∁UA＝{2,4,6}，∁UB＝{1,4,6}，则集合B＝________；(2)已知全集U＝{x|x≤5}，集合A＝{x|－3≤x5}，则∁UA＝________.补集的运算(1){2,3,5,7}(2){x|x－3或x＝5}[(1)法一(定义法)因为A＝{1,3,5,7}，∁UA＝{2,4,6}，所以U＝{1,2,3,4,5,6,7}．又∁UB＝{1,4,6}，所以B＝{2,3,5,7}．法二(Venn图法)满足题意的Venn图如图所示．由图可知B＝{2,3,5,7}．(2)将集合U和集合A分别表示在数轴上，如图所示．由补集的定义可知∁UA＝{x|x－3或x＝5}．][规律方法]求集合的补集的方法1定义法：当集合中的元素较少时，可利用定义直接求解.2Venn图法：借助Venn图可直观地求出全集及补集.3数轴法：当集合中的元素连续且无限时，可借助数轴求解，此时需注意端点问题.[跟踪训练]1．(1)设集合A＝{x∈N*|x≤6}，B＝{2,4}，则∁AB等于()A．{2,4}B．{0,1,3,5}C．{1,3,5,6}D．{x∈N*|x≤6}(2)已知U＝{x|x0}，A＝{x|2≤x6}，则∁UA＝________.(1)C(2){x|0x2，或x≥6}[(1)因为A＝{x∈N*|x≤6}＝{1,2,3,4,5,6}，B＝{2,4}，所以∁AB＝{1,3,5,6}．故选C.(2)如图，分别在数轴上表示两集合，则由补集的定义可知，∁UA＝{x|0x2，或x≥6}．]例2设全集为R，A＝{x|3≤x7}，B＝{x|2x10}，求∁RB，∁R(A∪B)及(∁RA)∩B.集合交、并、补集的综合运算[解]把集合A，B在数轴上表示如下：由图知∁RB＝{x|x≤2或x≥10}，A∪B＝{x|2x10}，所以∁R(A∪B)＝{x|x≤2，或x≥10}．因为∁RA＝{x|x3，或x≥7}，所以(∁RA)∩B＝{x|2x3，或7≤x10}．[规律方法]解决集合交、并、补运算的技巧1如果所给集合是有限集，则先把集合中的元素一一列举出来，然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解.2如果所给集合是无限集，则常借助数轴，把已知集合及全集分别表示在数轴上，然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.[跟踪训练]2．全集U＝{x|x10，x∈N*}，A⊆U，B⊆U，(∁UB)∩A＝{1,9}，A∩B＝{3}，(∁UA)∩(∁UB)＝{4,6,7}，求集合A，B.[解]法一(Venn图法)：根据题意作出Venn图如图所示．由图可知A＝{1,3,9}，B＝{2,3,5,8}．法二(定义法)：(∁UB)∩A＝{1,9}，(∁UA)∩(∁UB)＝{4,6,7}，∴∁UB＝{1,4,6,7,9}．又U＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9}，∴B＝{2,3,5,8}．∵(∁UB)∩A＝{1,9}，A∩B＝{3}，∴A＝{1,3,9}.[探究问题]1．若A，B是全集U的子集，且(∁UA)∩B＝∅，则集合A，B存在怎样的关系？与补集有关的参数值的求解提示：B⊆A2．若A，B是全集U的子集，且(∁UA)∪B＝U，则集合A，B存在怎样的关系？提示：A⊆B例3设集合A＝{x|x＋m≥0}，B＝{x|－2x4}，全集U＝R，且(∁UA)∩B＝∅，求实数m的取值范围．思路探究：法一：由A求∁UA――→结合数轴∁UA∩B＝∅建立m的不等关系法二：∁UA∩B＝∅――→等价转化B⊆A[解]法一(直接法)：由A＝{x|x＋m≥0}＝{x|x≥－m}，得∁UA＝{x|x－m}．因为B＝{x|－2x4}，(∁UA)∩B＝∅，所以－m≤－2，即m≥2，所以m的取值范围是m≥2.法二(集合间的关系)：由(∁UA)∩B＝∅可知B⊆A，又B＝{x|－2x4}，A＝{x|x＋m≥0}＝{x|x≥－m}，结合数轴：得－m≤－2，即m≥2.母题探究：1.(变条件)将本例中条件“(∁UA)∩B＝∅”改为“(∁UA)∩B＝B”，其他条件不变，则m的取值范围又是什么？[解]由已知得A＝{x|x≥－m}，所以∁UA＝{x|x－m}，又(∁UA)∩B＝B，所以－m≥4，解得m≤－4.2．(变条件)将本例中条件“(∁UA)∩B＝∅”改为“(∁UB)∪A＝R”，其他条件不变，则m的取值范围又是什么？[解]由已知A＝{x|x≥－m}，∁UB＝{x|x≤－2或x≥4}．又(∁UB)∪A＝R，所以－m≤－2，解得m≥2.[解]由已知得A＝{x|x≥－m}，所以∁UA＝{x|x－m}，又(∁UA)∩B＝B，所以－m≥4，解得m≤－4.[解]由已知A＝{x|x≥－m}，∁UB＝{x|x≤－2或x≥4}．又(∁UB)∪A＝R，所以－m≤－2，解得m≥2.[规律方法]由集合的补集求解参数的方法1如果所给集合是有限集，由补集求参数问题时，可利用补集定义并结合知识求解.2如果所给集合是无限集，与集合交、并、补运算有关的求参数问题时，一般利用数轴分析法求解.1．（2019春•杭州期末）设集合U={1，2，3，4，5}，A={1，2，5}，则∁UA=（）A．{1，5}B．{3，4}C．{3，5}D．{1，2，3，4，5}【解答】解：∵U={1，2，3，4，5}，A={1，2，5}；∴∁UA={3，4}．故选：B．[当堂达标·固双基]2．（2019春•宜宾期末）已知集合A={-3，-2，-1}，B={x|x2+x-2＞0}，则A∩∁RB=（）A．{-3，-2，-1}B．{-2，-1}C．{-3}D．{-1}【解答】解：B={x|x＜-2，或x＞1}；∴∁RB={x|-2≤x≤1}；∴A∩∁RB={-2，-1}．故选：B．3．（2019春•温州期末）设全集U=R，集合A={x|x≥-3}，B={x|-3＜x＜1}，则∁U（A∪B）=（）A．{x|x≥l}B．{x|x＜-3}C．{x|x≤-3}D．{x|x≥1或x＜-3}【解答】解：∵全集U=R，集合A={x|x≥-3}，B={x|-3＜x＜1}，∴A∪B={x|x≥-3}，∴∁U（A∪B）={x|x＜-3}．故选：B．4.（2019•浙江模拟）设U为全集，对于集合M，N，下列集合之间关系不正确的是（）A．M∩N⊆M∪NB．（∁UM）∪（∁UN）=∁U（M∩N）C．（∁UM）∩（∁UN）=∁U（M∪N）D．（∁UM）∩（∁UN）=∁U（M∩N）【解答】解：用Venn图表示集合U，M，N如下：由图可看出：M∩N⊆M∪N，（∁UM）∪（∁UN）=∁U（M∩N），（∁UM）∩（∁UN）=∁U（M∪N）；∴D错误．故选：D．5．已知全集U＝{2,0,3－a2}，U的子集P＝{2，a2－a－2}，∁UP＝{－1}，求实数a的值.[解]由已知，得－1∈U，且－1P，因此3－a2＝－1，a2－a－2＝0，解得a＝2.当a＝2时，U＝{2,0，－1}，P＝{2,0}，∁UP＝{－1}，满足题意．因此实数a的值为2.