（通用版）2020版高考语文一轮复习 第三板块 专题二 第3讲 不浮于表象深析词义、句意理解题课件

第3讲不浮于表象，深析词义、句意理解题高考文学类文本的“理解”层级包括“理解文中重要词语的含义”和“理解文中重要句子的含意”两个考点。“理解文中重要词语的含义”主要是指：理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意”主要是指：理解意义含蓄、内涵丰富、蕴含深意的句子的含意，理解含有修辞的句子的含意，理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意，理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意，理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。对于“词义、句意”的理解，应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含意，不能浮于表象，浅尝辄止。NO.2课堂逐点突破ContentsNO.1课前自主精读NO.1课前自主精读课堂听课有效率·反复磨炼提素养阅读下面的文字，完成1～4题。夜读周庄许阳(1)白天的周庄太喧闹，太嘈杂，成了一个拥满赶集人的商业街。就像一个大家闺秀，养在深闺人未识时是那样的贞淑娴静，一旦嫁为了商人妇．．．．．．．．，便失去了往日的风韵。所以，陈逸飞[注]无不伤感地说，是他害了周庄。(2)黑夜，容易使人寻觅到细雨江南的灵气。到了夜晚，游客们走得差不多了，一家家的店铺都打烊了，周庄洗尽了风尘，褪尽了铅华，才归还她天然无雕饰的纯真素颜．．．．与本来模样。夜晚的周庄，才是真正的周庄。[先逐段检索加工][标题]思考分析：题目为何用“读”？(①“读”比“游”或“观”多了一层思考，更有深度；②更能突出本文的内容和主题。本文一方面赞叹周庄，一方面又对周庄的现状进行反思。)[第1段]要点概括：白天的周庄喧闹嘈杂，与下文夜晚的周庄形成对比。思考分析：①运用比喻手法，写出周庄因过度商业开发而在白天失去了本来的美丽，表达了作者对周庄出名后失去往日自然美的惋惜之情。②“一旦嫁为了商人妇”化用白居易《琵琶行》中的诗句，写出了白天的周庄失去了往日之美。③本段运用欲扬先抑手法，为下文写夜晚周庄的美丽做铺垫。[第2段]要点概括：夜晚的周庄，才是真正的周庄。思考分析：①“纯真素颜”是夜晚周庄的特点之一。②本段领起下文。(3)吮吸．．着湿润的空气，独自一个人走在周庄的街道上。夜色渐浓，月华如水，在古镇的老屋和石板上肆意倾泻。远处的房子，只能看见黯黯的轮廓，近处的老屋，则如一幅明暗色彩比照的水墨画，被磨得滑滑的石板也泛着幽幽的光。四周静静．．的，只有自己脚踏石板的声音清脆地传向远方。(4)说是街道，其实宽些的就是小河垂柳依依的堤岸，偶有一两条迟归的小船缓缓驶过，摇碎一片片波光潋影，窄些的是小镇的胡同，两侧房屋几乎伸手可触，这使人想起那句“头顶一线天，脚踏青石板”是何等的传神与精辟！身处暮色里的周庄，突然很想回到那不谙世事的孩童时代，一边走一边用手里的树枝划过苍老的墙壁，哼着歌谣，听从远处人家传来的几声犬吠。[第34段]要点概括：夜晚周庄的街道宁静柔和。思考分析：①“吮吸”一词写出了作者对夜晚周庄湿润空气的喜爱之情。②抓住空气、夜色、月光、老屋、石板路等特色景物，描绘夜晚周庄的街道特色——宁静柔和。③人们身处暮色里的周庄，会发出想回到孩童时代的感慨。(5)周庄的灯笼亮起来了。挂成一排的大红灯笼，是夜晚周庄诗意朦胧．．．．的最亮。青瓦白墙，一旦配上这串串灯笼，古朴典．．．雅．便立刻从骨子里透露而出。灯光辉映着脚下潺潺的流水，盈盈水波又飘摇着夜泊的小船，千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归．．。豪华恢弘的沈厅安静了，精致典雅的张厅也关上了古老的大门，唯有门前的大红灯笼，在不倦地诉说着江南巨富和世家官宦们曾经的显赫与非凡。(6)吹着细细的晚风，我长时间在双桥边踱步，又在桥上静坐。双桥，这是陈逸飞的双桥。在陈逸飞的笔下，双桥古朴．．、空灵．．，你可以感觉得到，她的每一条石缝间都镌刻着几个世纪的古风和遗韵。一幅《故乡的回忆》，人们才格外注意到了中国还有像周庄这样美丽的地方。要是徐志摩能来这里，会不会又有再别双桥的另一番韵味与感慨呢？(7)小小的周庄，算上双桥在内竟然有十四座桥。不必说那被称为“升官发财桥”的富安桥，也不必再说那已更名为外婆桥的梯云桥，无论哪座桥，看到了桥一定会看到树，看到了树也就看到了头顶的明月与星空。[第5段]要点概括：夜晚周庄的灯笼诗意朦胧。思考分析：①“诗意朦胧”和“古朴典雅”也是夜晚周庄的特色。②“回归”一词，写周庄回到本来的自然与宁静，表达作者对周庄恢复自然与宁静后的欣喜之情。③灯笼的“诉说”，勾起人们对周庄往昔繁盛的回想。[第67段]要点概括：夜晚周庄的桥古朴、空灵。思考分析：①画线句的含意是什么？(陈逸飞画出了双桥的古朴和空灵，蕴含着古风和遗韵；陈逸飞的《双桥》让人们关注双桥，进而关注周庄。)②由双桥联想到徐志摩及《再别康桥》，充满诗意。(8)周庄的夜，是美丽的夜，由小桥流水、青瓦白墙与柔柔的月光、红红的灯笼所构成。这是一幅出自王摩诘的画卷，这是一种庄禅的意境。周庄的夜，是醉人的夜，如果把她称为一位银发的老人，她就在宁静中释放着积淀经年的安详．．与悠闲．．；如果把她看作是一个恬静的少女，她就在清风里展现着她的婉丽．．与娇柔．．。(9)站在石拱高高的报恩桥上，与周庄拉开一段距离，回望着周庄的座座老屋、点点灯火，思绪在不觉间已经穿越了几多流水的往事，几重渺远的时空。[第89段]要点概括：总结上文，再写周庄的特点——安详悠闲、婉丽娇柔。思考分析：把周庄的夜比作王维的画卷、银发的老人、恬静的少女，写出了周庄独特的美，赞美之情溢于言表。(10)夜深了，降下阵阵凉意，夜凉如水大概就是这个意思吧。静静地走过一个个老屋，穿过一座座小桥，还是忍不住地回头．．．．．．。我知道，与临走时说还会再来的三毛一样，自己是扔不下身后的那一片风景。(11)好吧，那就回去．．，做．一个小桥当枕、水面为床的甜甜的梦．。(选自《散文百家》，有删改)[注]陈逸飞：上海青年画家。他来到偏僻的江南水乡古镇周庄，发现了一座石拱桥和一座石梁桥联袂而成的双桥，激发了他的创作灵感，创作了一幅闻名遐迩的油画《双桥》，给九百岁的古镇周庄插上翅膀，让全世界人民都能领略到古镇周庄的旖旎风光。[第1011段]要点概括：对周庄的眷恋。思考分析：加点的字词，表达了作者对周庄的眷恋。[再理清文章脉络][后把握主旨大意]本文通过选取夜晚周庄的街道、灯笼、小桥等特色景物来表现周庄本来的特点，点出了周庄的历史悠久，并通过白天与夜晚周庄的对比，表达了作者对夜晚周庄美景的喜爱和赞美，同时也表达了对周庄出名后失去往日自然美的惋惜之情。同时也寄寓着作者对当下一些景点因为过度商业开发而失去本色的反思。[读懂文章·做对题目]1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．文章开头将白天的周庄新奇巧妙地比作“失去了往日风韵的商人妇”，运用欲抑先扬的手法，流露出作者对白天的周庄的伤感之情。B．作者写白天的周庄惜墨如金，语言简洁；而写夜晚的周庄则浓墨重彩，精心选取了夜晚的街道、灯笼、小桥来表现周庄本来的特点。C．作者把周庄的夜比作王维的画卷、银发的老人、恬静的少女，写出了周庄独特的美，赞美之情溢于言表。D．文章最后两段表达了作者对周庄的眷恋之情，再次表明在夜晚才能更好地解读周庄的美。解析：A项，关于运用“欲抑先扬的手法”之说有误，应为“欲扬先抑”。2．(对点题·理解词语的含义)理解文中加点词语的含义。(6分)(1)一旦嫁为了商人妇，便失去了往日的风韵．．。(3分)(2)千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归．．。(3分)参考答案：“参考答案”见后面[例一]。3．(回扣题·特定信息概括)请用简明的语言分条概括夜晚周庄的特点。(6分)参考答案：①纯真素颜，宁静柔和；②古朴典雅，诗意朦胧；③安详悠闲，婉丽娇柔。(每点2分)4．美丽的周庄因为过度的商业开发而在白天失去了本来的美丽。请联系现实，谈谈你从中得到的启示。(6分)参考答案：①旅游资源管理要科学规划，可持续发展。②景点的开发要保护其原有的本真特色。③个人应保护环境，从自己做起，过低碳生活。(每点2分；其他答案，若紧扣原文、分析合理、条理清晰，亦可得分)NO.2课堂逐点突破教材引路认知深·系统归纳记在心题型一理解词语的含义题一、什么是理解词语的含义[理在书中]理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；③特殊指代意义(远指、近指、不定指等)的词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。回扣教材标答分析理解下面句子中加点词语的含义。我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱．．的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱．．。(《小狗包弟》)参考答案：第一个“包袱”指的是小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心；第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。答案解构：本题考查理解词语的含义。答题时需瞻前顾后，联系相关语段，准确理解两个“包袱”的含义。相关的答题区间为课文第七至十段。第七至九段写了小狗在“我”家为“我”心理上增添的担心，第十段写了对自己出于自私而抛弃小狗的自责。这两点分别是两个“包袱”的具体含义。二、怎样考理解词语的含义[题在书外]题干示例审题定向(1)(2017·全国卷Ⅱ)结合全文，说明文中“窗子”的含义。(《窗子以外》)(2)(2015·江苏高考)请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。(《比邻而居》)(3)(2015·广东高考)请结合上下文赏析画线的词语。(4)(2014·湖南高考)综观全文，简析文中加点词“篡改”的内涵。(《粮食》)这类题目的题干中往往有“说明”“赏析”“分析”等作答动词和“词语”“含义”“内涵”等表答题方向的名词。三、怎样答理解词语的含义[学考贯通](一)“3联1依”法解答词语含义理解题一“依”三“联”依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此，可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。三联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。二联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。一联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。(二)“3步骤”理解标题含义题标题词，是文章中最关键、最重要的词语。考查对标题词的理解也是散文阅读命题的热点。理解标题含义，要遵循以下3步骤：首先，要抓住标题关键词，分析其特征或结构，弄清拟题的方式，如以人物命名、以环境命名、以主要事件命名等。其次，看标题表达上有无特点，如有没有用修辞手法。最后，弄清楚与文本在内容、主旨、结构、表现手法等方面的联系，由表及里，多角度多层面挖掘表层义、深层义(比喻义、双关义、象征义等)。[例一]阅读《夜读周庄》一文(原文见本讲“课前自主精读”)，完成后面的题目。理解文中加点词语的含义。(6分)(1)一旦嫁为了商人妇，便失去了往日的风韵．．。(3分)(2)千年古镇已经从熙熙攘攘中真正回归．．。(3分)[自主尝试](试一试——要点能否答全)(1)本指妇女的姿态神情，这里运用比喻手法，指周庄的自然美，表达了作者对周庄出名后失去往日自然美的惋惜之情。(2)周庄回到本来的自然与宁静(或纯真素颜与本来模样)，表达了作者对周庄恢复自然与宁静后的欣喜之情。[规范解答](比一比——看遗漏哪些要点)第一步：通览全文，确定答题区间“风韵”一词出自文章第(1)段，但要理解该词语的含义，需从全文着眼，其答