（通史版）2021版高考历史一轮复习 第2部分 第6单元 近代中国的革命与近代道路抉择 第13讲 伟

第六单元近代中国的革命与近代道路抉择——民国时期(公元1912—1949年)第13讲伟大的抗日战争和人民解放战争基础知识一遍过伟大的抗日战争[主干整合·厘清史实]一、日本侵华战争1．背景(1)蓄谋已久：灭亡中国，称霸西太平洋是日本帝国主义的既定方针。1927年日本在东方会议上确定了“征服满蒙”的武装侵略方针。(2)经济危机：1929－1933年的经济危机对日本打击特别严重，日本欲转嫁危机。(3)国共内战：国民政府正全力“剿共”，给日本以可乘之机。(4)国际社会无暇顾及：西方主要资本主义国家陷入经济金融危机，忙于解决本国的经济危机，无暇东顾。2．从局部侵华到全面战争(1)局部侵华①1931年九一八事变后，日本占领东北。②华北地区日趋殖民化，民族危机加深。(2)全面侵华①标志：1937年7月7日，卢沟桥事变，成为全民族抗战的开端。②扩大：日军先后占领天津、上海、南京、广州、武汉等地，中国失去华北、华中、华南和华东的大片领土。3．侵华罪行(1)野蛮的军事进攻。(2)屠杀和平居民：1937年12月制造南京大屠杀，侵华过程中制造了许多类似的惨案。(3)细菌战和毒气战：日军侵华过程中公然违反国际公法，在中国土地上研制细菌和化学武器，并在20个省实施细菌战和毒气战。(4)以华治华：扶植傀儡政权(伪满洲国、汪伪政权等)，实行殖民统治。(5)以战养战：进行经济掠夺，实行“三光”政策。以战养战指利用战争中获取来的人力、物力和财力，继续进行战争。(6)推行奴化教育：日本侵略者推行奴化教育的主要手段是对中国人强制推行日本语教育，目的是通过对沦陷区的居民进行洗脑，清除对统治者的仇恨，进而把统治者的思想强加给沦陷区人民，是一种民族侵略政策。[教材拓展]__“十四年抗战”概念“八年抗战”的说法是指从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时间。如果从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降，则为14年。“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体，“14年抗战”的概念，符合中国抗日战争的实际情况，也符合近些年史学界共识的主流观点。二、全民族抗战1．防御阶段(1937年7月－1938年10月)(1)国共合作：国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。(2)敌后战场①1937年中国共产党制定人民战争路线，即全面抗战路线。②八路军、新四军开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地。(3)正面战场①国民政府组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。②结果：中国军队虽然取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，但无力阻止日军进攻，抗日战争进入相持阶段。2．相持阶段(1938年10月－1944年12月)(1)百团大战①概况：1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北拔掉敌人据点近三千个。②意义：中国军队主动出击日军的一次大规模战役；沉重打击了日军的侵略气焰，有力地支持了国民党正面战场，增强了全国军民抗战的胜利信心。(2)入缅作战：1942年起，中国政府派遣远征军。入缅甸，配合盟军同日军作战。3．反攻阶段(抗战胜利)(1)日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。(2)意义①是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，增强了全国人民的民族自尊心和自信心。②是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。③中国的国际地位得到提高。[教材拓展]__抗日战争时期中国的废约外交(1)背景：太平洋战争爆发后，美英加强与中国的合作。1942年元旦，中、美、英、苏等26国在华盛顿共同签署《联合国家宣言》。同时，美英加大对华援助力度，中国与美英关系日益密切。(2)过程①太平洋战争爆发后，中国对德、意、日宣战，并宣布取消与之有关的不平等条约，废约行动正式开启。美国出于鼓舞中国军民的抗日士气以及对日政治斗争的需要，开始考虑提前废约，并与英国进行磋商。而英国驻华大使薛穆建议本国“应该立即行动，干净彻底地废除不平等条约”。②1943年1月11日，中美在华盛顿签署《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》。同日，中英在重庆签署《关于取消英国在华治外法权及处理有关问题之条约》。新约规定废除的英美在华特权有：领事裁判权、通商口岸特别法庭权、使馆区及一些铁路沿线的驻兵权、沿海贸易与内河航行权、英籍海关税务司权等，同时宣布废除《辛丑条约》，将天津、广州的英租界及北平使馆区的各种权益归还中国。(3)评价：中美、中英新约的签署标志着中国与美英建立了国际法意义上的平等互惠关系，大大提高了中国的国际地位，振奋了中国军民的抗日斗志，推动了盟国间的合作，加快了世界反法西斯战争胜利的进程。[素养提升·融会贯通]1．伟大的抗日战争2．国共合作形势下的两大战场►探究1抗日战争的两个战场史料一争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。——《关于目前政治形势与党的任务的决定》史料二“我侪对敌人制胜之唯一方法，即是事事与之相反。彼利速战，我持之以久，使其疲弊；彼之武力中心在第一线，我侪则置之第二线，使其一时有力无用处。”“胜也罢，败也罢，就是不要同他讲和。”——蒋百里论抗战[思考]根据史料一、二并结合所学知识，指出“一线”与“二线”各代指什么？[解读](1)史料一中“全面的全民族的抗战”体现了抗日战争的民族性，揭示出抗日战争是一场广泛的民族战争。(2)史料二信息“持之以久”和“一线”“二线”相配合，科学地预见了抗日战争持久、两个战场相配合的特点。[试答]“一线”代指国民政府组织的正面战场，“二线”代指中国共产党开辟的敌后战场。中国抗日战争的特点(1)抗日战争是以国共合作为基础的，包括全国各阶级、多地域的全民族的抗战。(2)抗日战争具有双重性，既是反法西斯战争，也是民族解放战争。(3)以国共两党为代表的两个战场和两条不同抗战路线的并存，也是中国抗战的重要特征。两个战场互相配合、相互依存，贯穿始终。(4)中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。(5)以弱克强，是中国人民近百年来第一次取得的反对帝国主义斗争的完全胜利。(6)全面的全民族抗战经历了防御、相持、反攻三个阶段，是长达八年的持久性反侵略战争。►探究2民族复兴的转折点——抗日战争史料作为一个民族国家，中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成，才在当时条件下最大限度地实现了统一，国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说，抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与，从而成为中华民族复兴的重要枢纽。——杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》[思考]根据史料并结合所学知识，分析说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”。[解读]史料反映抗战胜利是中国人民反对帝国主义侵略的第一次完全胜利，对中华民族有重要意义。史料分三个层次反映了抗日战争胜利的意义，“国人的民族意识”“国家认同的程序”“对国家和民族的关心”分别说明抗日战争增强了中国的民族意识、增强了国民对国家的认同感、增强了国民的爱国意识和政治参与意识。[试答]抗日战争是中国人民在反对帝国主义侵略中取得的第一次完全胜利；捍卫了民族尊严，增强了民族自豪感和自信心；最大限度地实现了统一；增强了民族、民主意识；进一步增强了人们对国家政治事务的关心；为民主革命的胜利奠定了坚实的基础；提高了中国的国际地位。抗日战争时期全民族抗战的表现(1)旗帜：以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。(2)地域：真正的全国战争。前线军民抗日，后方全国救亡。(3)参战：全国各个阶级、阶层。工农兵学商各界各族人民，社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加。(4)团结：全国各党派。均以民族存亡为重，结束分裂对抗，求同存异，在抗日的基础上团结一致，集中力量争取民族解放战争的胜利。(5)合作：全国军队。包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日。(6)基础：广大群众。抗日战争的基础和力量源泉。以唯物史观看待抗日战争的不朽丰碑材料《大公报》载文说：“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下’，是‘家族’，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里……(今天)我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分割性。这是民族自觉性的开端，是真正的新中国国家的序幕。”思考：根据材料并结合所学知识，概括指出体现“民族自觉性”的突出表现。【提示】1937年9月，以国共两党为核心，以抗日民族统一战线为旗帜形成了全民族抗战的局面。抗日战争为中国积累了现代化因素(1)政治民主化层面：抗日战争为中国民主制度的发展提供了客观条件。①在民族生存受到日本侵略者严重威胁的时候，中国共产党和其他政治派别先后发出了开放民主的声音，尽管南京国民政府开放的民主十分有限，但却是前所未有的。②以中国共产党为代表的进步力量不断发展壮大，在中国共产党领导的敌后抗日根据地，基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的三三制原则，表明中国社会出现了完全不同于以往的新民主主义社会的雏形，为中国的政治民主化积累了经验。(2)国家统一层面：各民族、各阶层团结抗日为国内统一奠定了基础，人民在战争中自觉选择了中国共产党，为中共在抗战胜利后统一全国积攒了力量。(3)经济层面①国民政府在抗战时期建立起了战时体制，在工业结构的调整等方面促进了中国的现代化。沿海工业的内迁，一定程度上改变了中国西部工业落后的状况。②共产党在敌后抗日根据地实行减租减息等政策，在一定程度上改善了人民的物质生活，阶级构成的比例也由此发生变化，为后来的土地改革准备了条件。(4)民族精神层面：促进了全体中华民族的觉醒，在爱国主义旗帜的召唤下，中华民族焕发出强大的民族精神，支撑抗战取得最终胜利。(5)国家主权层面：中国赢得国际地位和大国声望，收回并明确了对台湾的主权。1942年，中国参与了联合国的创建，并于战后成为安理会五大常任理事国之一。[跟踪训练·即学即用]1．下表为东北人民革命军(东北抗日联军前身)1932—1936年抗战中牺牲的人数统计表。这主要说明()年份1932年1933年1934年1936年备注人数127511人11109人25153人12905人师以上干部牺牲100多人，其中军以上干部20多人A.国民党在抗战初期积极抵抗B．东北军为抗战做出重大贡献C．日本在东北的“三光”政策D．中共在抗战初期顽强抵抗日军D[东北人民革命军(东北抗日联军前身)是中国共产党领导的抗日部队，故A项错误；东北军的前身是军阀部队，后来服从了国民政府的领导，九一八事变后，东北军没有进行有力抵抗就撤出了东北，故B项错误；日本是在华北推行“三光”政策，故C项错误；东北人民革命军(东北抗日联军前身)是中国共产党领导的抗日部队，根据表格数据可以得出中共抗战初期顽强抵抗日军，故D项正确。]2．(2018·太原二模)自1934年开始，国民政府所发动的一些全国性运动，多打着“复兴中华民族”的旗号；1937年后，国民党的军政委员多出版过以“民族复兴”为题的宣传著作。这些举动()A．表明中国人民的民族意识开始觉醒B．推动了全国性抗日救亡运动的兴起C．导致民族矛盾逐渐上升为主要矛盾D．客观上适应了民族战争形势的变化D[近代中国人民民族意识的觉醒是在甲午中日战争后，故A项错误；“九一八事变”后，全国性抗日救亡运动就已经兴起，故B项错误；材料中国民政府的行为是民族矛盾不断上升导致的，故C项错误；材料中国民政府打着“复兴中华民族”“民族复兴”的旗号，有利于激发中华民族的民族意识，激起人民的抗战热情，客观上适应了当时民族战争形势的变化，故D项正确。]3．抗战时期，中国共产党在延安创建了一所特殊学校——日本工农学校。从1940年至1945年，有近500名日军战俘在此接受教育，其中绝大部分参加了八路军、新四军以及日本人在华的反战组织。这表明()A．根据地的教育体系趋于完善B．侵华日军厌战情绪滋长蔓延C．中