（青岛专版）2018中考物理 第二部分 专题复习 高分保障 专题二 报告类实验课件

第二部分专题复习高分保障专题二报告类实验报告类实验试题是以表格形式呈现的实验报告填写，要填写的内容有实验器材、原理、步骤、数据表格、图象、结论、方法和思维程序等，电学中还要画电路图或连接实物图等，目的是考查学生掌握基础实验的基本技能．此类试题涉及的实验共26个，按知识板块分三大类：一是声、光、热板块5个实验，二是力学板块10个实验，三是电、磁板块11个实验．一、声、光与热此板块实验共有5个：探究影响音调高低的因素；探究光的反射定律；探究平面镜成像特点；探究凸透镜成像的规律；使用液体温度计并探究水的沸腾过程．【例】探究光的反射定律：典例分析器材白纸板、激光灯、刻度尺、平面镜、量角器装置步骤如图乙所示，把纸板向前折或向后折，会发现不能(填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明：反射光线、入射光线、法线在同一平面内.图象结论由右边图象可得出结论：在光的反射现象中，反射角等于入射角.将光的反射分为镜面反射和漫反射，运用的科学方法是分类法．用一条带箭头的射线描述一束光，运用的科学方法是模型法．问题讨论实验中，用玻璃板代替平面镜，运用了换元法．得到如下实验数据：平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等.1．请完成“音调与频率的关系”的探究过程：【专题训练】过程步骤如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后让一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动的大致相同.现象与方法比较两种情况，第次钢尺振动得快，它的音调(填“高”或“低”)．该实验采用的物理研究方法是.结论这说明音调与频率有关，频率越，音调越高.问题讨论取一面平面镜将刻度尺侧着紧靠平面镜，发现镜中刻度尺的像与刻度尺长度相同，说明平面镜中成的像与物体大小.幅度一高控制变量法高相等2.探究平面镜成像的特点：器材两支相同的蜡烛、玻璃板、纸、.过程步骤①实验中，将一支(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放在玻璃板前面，拿另一支(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛在玻璃板后移动，直到与第一支蜡烛所成的像，记录两支蜡烛的位置；②改变点燃蜡烛的位置，再做一次实验，在纸上留下如图所示的图象.图象结论①通过图象可知，平面镜成像中，像与物的距离相等.②像与物的连线与镜面.③实验中使用玻璃板，没有用平面镜，应用了物理学中的法进行研究．问题讨论将平面镜换成玻璃砖可以探究光从空气斜射入玻璃中，折射角与入射角的关系，设计实验数据记录表格如下：入射角i/°102030折射角r/°刻度尺点燃未点燃完全重合垂直换元到平面镜·3.探究凸透镜成像的规律：器材凸透镜(f＝12cm)、光屏、蜡烛、.装置凸透镜放置在50cm处固定步骤①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在；②将蜡烛放在较远处，使物距u2f，调节光屏到的距离，使烛焰在上成清晰的像并观察像的性质；③再分别改变物距，重复以上操作，观察成像情况；④当把蜡烛移动到某一位置时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上看到烛焰的实像，这时应该来观察烛焰的像.数据表格请你将表格填充完整：问题讨论若实验中的凸透镜失去一半，(填“能”或“不能”)完成凸透镜成像实验，会发现.物体在光具座的位置像的性质应用倒立、正立放大、缩小实像、虚像20cm30cm40cm倒立缩小实像照相机倒立放大实像投影仪正立放大虚像放大镜光具座同一高度光屏凸透镜从光屏一侧通过凸透镜能像变暗4.探究水的沸腾过程：步骤在探究水的沸腾实验中，从90℃开始计时，每隔1分钟记录一次水的温度，数据如下：表格请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象.现象由上表可知，水的沸点是.沸腾过程中，观察到水中产生大量气泡，上升过程中气泡变；这一过程水要不断热，但温度.方法物质吸收热量的多少无法直接测得，可通过加热时间的长短来判断，运用的是法.问题讨论上述实验完毕，要验证降低温度可以使气体液化，需另增加一个冷的玻璃片．具体做法是.，从而说明降低温度可以使气体液化.99℃大吸不变转换将玻璃片放在烧杯的上方，过一会儿玻璃片上出现水珠，同时感觉玻璃片发热5.光学实验综合：过程步骤探究凸透镜成像规律实验中，调整蜡烛烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点，移动光屏，在光屏上寻找清晰的像．他发现：蜡烛在点成像最大，在点时光屏上得不到像，在c点得到一个倒立、的实像.问题讨论上图中将凸透镜换成玻璃板并在其前面放一支点燃的蜡烛a，拿另一支未点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像，记下此时蜡烛b的位置，即像的位置(这里运用的是法)．移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成像.同一高度de等大完全重合等效虚二、力与运动此板块实验共有10个：测量物体的速度；密度概念的建构；用天平和量筒测量液体和固体的密度；探究牛顿第一定律；探究二力平衡的条件；探究影响摩擦力大小的因素；探究杠杆平衡条件；探究液体压强规律；探究阿基米德原理；测量滑轮组的机械效率．典例分析【例】探究阻力对物体运动的影响：【思路点拨】此题的实验是探究性实验，是中考常考题型，拓展考查对于相似实验过程及方法的鉴别能力．注重对实验过程、器材、实验方法的考查．【专题训练】1．测量物体的平均速度：原理公式1在1..步骤某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图，其中B是AC的中点．用刻度尺测得sAC＝84cm，图上方的秒表每一小格代表1s，指针的转动未超过一圈.数据表格请将表格中的空格填写好.方法把刻度尺和停表组合起来测量物体的速度，这里体现的科学方法是法.问题讨论在上述过程中，为了测出下半程的平均速度，该同学将小球重新放在B点，让小球自由运动到C点，进行求解．这样得到的值比实际平均速度值要.v＝st路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/m·s－1AB0.4240.105BCAC0.8470.120.4230.14组合小2.密度概念的建构：以下是小雨设计的“物质的质量和体积关系”的实验中测得的实验数据，帮他填写完整：提出问题同种物质的质量与体积的关系是什么？猜想同种物质的质量与体积成正比.实验步骤①用分别测出2个铝块的质量，用刻度尺分别测量物体的，记入表格；②换用松木块，重复步骤①.表格请你将表格内容补充完整：结论比较发现：同种物质的质量跟体积的比值是的；不同种物质，质量跟体积的比值，由此我们引入了的概念．图象图中，表示松木块质量与体积关系的图线是.天平体积一定一般不同密度b实验次数物体m/gV/cm3ρ/(g/cm3)1铝块154202.72铝块2108402.73松木块110200.54松木块25100.5三、电与磁此板块实验共有11个：连接两个用电器组成的串、并联电路；使用电流表并探究串、并联电路中的电流规律；使用电压表并探究串、并联电路中的电压规律；电阻大小与导体长度、横截面积、材料的定性关系；探究欧姆定律；用伏安法测电阻；用电流表和电压表测量小灯泡电功率；探究通电螺线管外部磁场的方向(安培定则)；探究影响电磁铁磁性强弱的因素；探究磁场对通电导线的作用；探究什么情况下磁可以生电．【思路点拨】此题将电学中的电路连接、电路图的画法、图象问题的分析进行组合考查，重点考查实验数据分析、电路图、步骤、现象、方法等．