（临沂专版）2018中考化学总复习 第二部分 专题复习 高分保障 专题三 常见气体的制备和净化课件

第二部分专题复习高分保障专题三常见气体的制备和净化分类突破类型1常见气体的制备【例1】[2017·河东区模拟]结合下列实验装置图回答问题：(1)实验室若用A装置制取氧气，收集装置是C或E(填字母)。写出反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，该反应属于分解反应。(2)用C装置收集气体的依据是密度大于空气，检验氧气是否集满的方法是用带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，应选择发生装置B，收集装置C。(填字母)(4)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水。应该选择的发生装置是B，收集装置是D或E。【思路点拨】(1)氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，此反应属于分解反应。(2)能用向上排空气法收集的依据是：密度大于空气；检验氧气是否集满的方法是：用带火星的木条，放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了。(3)实验室制取CO2是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集。【备考指导】要想解答好这类题目，首先，要熟记常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据，还有氧气、二氧化碳的实验室制取方法，有时还需弄清图示信息等等；然后，结合实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，并根据气体的制取原理来组装、选配、判断或者选择气体的发生装置；再根据气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气发生反应等来判断、选用收集装置；或者评价、改良某一装置等等。当然，有时还会根据给出的装置来推断气体的制取原理、气体的性质、仪器的名称、其中的错误以及实验注意事项等等。押题训练1．[2017·兰陵县月考]实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：(1)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A(均填字母序号，下同)；若用C装置收集氧气，当观察至导管口有气泡连续均匀地放出时，即可进行收集。(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B，该装置还可以用于实验室制氢气，其反应的化学方程式为Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。(3)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度跟空气接近、不溶于水的气体；工业常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是BC。(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以所选用的发生装置是A，用C装置收集氧气，当观察至导管口有气泡连续均匀地放出时，即可进行收集。(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以所选用的发生装置是B，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑。(3)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度跟空气接近、不溶于水，所以制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是BC。2．[2017·兰州中考]通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)以上装置A～F中有一处明显的错误，请加以改正长颈漏斗应伸到液面以下；利用改正后的装置完成后面的实验。(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为BGD，则在装置G中加入的液体试剂是浓硫酸(填名称)。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，若用装置G收集氧气，气体从b(选填“a”或“b”)端通入。(4)装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是能控制反应的发生和停止。(1)组装发生装置时，长颈漏斗应伸到液面以下，否则气体会从漏斗口逸出；(2)若选用装置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳气体，应按照制取、干燥、收集的顺序进行，正确的组装顺序为BGD，氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸都可以作干燥剂，其中氧化钙、氢氧化钠不能干燥二氧化碳，应用浓硫酸干燥二氧化碳；(3)选择发生装置需考虑因素是反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，高锰酸钾分解的化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；若用装置G收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从b端通入；(4)装置B、C都能用来制取氢气，相对于装置B，装置C的突出优点是控制反应的发生和停止。关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。类型2类型气体的净化与干燥【例2】[2017·雅安中考]某课外兴趣小组设计利用废旧干电池中的锌皮和未知浓度的稀盐酸制取纯净、干燥的氢气，并验证气体中是否含有杂质。实验装置图如下：【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色(1)装置A中仪器①的名称是长颈漏斗；写出发生反应的化学方程式Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑。(2)实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，说明产生的气体中含有杂质水。为了检验气体中还可能存在的杂质，可将E装置连接到上述装置BC(填序号)之间，气体从a(填“a”或“b”)端进入装置E。(3)D装置中的试剂是浓硫酸(写出名称)。【思路点拨】(1)装置A中仪器①是长颈漏斗；锌和盐酸反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；(2)制取的氢气中可能含有氯化氢气体和水蒸气，无水硫酸铜变蓝色说明产生的气体中含有杂质水，紫色石蕊溶液变红色说明气体中含有氯化氢气体，验证水蒸气必须放在验证氯化氢气体之前，避免气体通入紫色石蕊溶液后混入的水蒸气对验证造成影响，用E装置验证氯化氢气体时需要“长进短出”，气体从a导入；(3)制取纯净、干燥的氢气，D中的试剂是浓硫酸，吸收氢气中混入的水蒸气；(4)因为是制取纯净、干燥的氢气，不能用排水法(容易混入水蒸气)和向下排空气法(容易混入空气)，可选用干瘪的塑料袋进行收集。(4)下列收集氢气的方法中符合题意的是C。A．排水法B．向下排空气法C．干瘪的塑料袋D.塑料瓶备考指导要想解答好这类题目，首先，要熟记常见气体的干燥剂、除杂试剂、干燥装置、除杂装置的选择原则和相关气体的性质等；然后，根据实验、问题情景信息，细致地分析题意和实验图等，细心地进行探究解答。另外，还要注意：(1)在干燥装置和其他净化或反应装置连接时，一般情况下，若采用溶液作除杂试剂，则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质，则是先干燥后加热；(2)对有特殊要求的反应装置，需要在整套装置的一端或两端添加除杂装置，以防止空气中的水蒸气或二氧化碳进入实验装置而对实验造成影响；(3)液体干燥剂用量要适当，并控制好通入气体的速度，为了防止发生倒吸，在洗气瓶与反应容器之间应连接安全瓶。3．[2017·陕西中考]实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：押题训练(1)仪器①的名称是长颈漏斗。(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是BCD(填字母)。(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是密度比空气小。4．[2017·黔东南中考]某化学兴趣小组为了探究氢气的还原性，根据实验室中的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请根据要求回答下列问题：(1)写出标有序号仪器的名称：①酒精灯；②试管。(2)小组同学如用稀盐酸和锌来制取氢气，应选择的发生装置是B(填序号)，发生反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑，该发生装置与其他能制取氢气的发生装置相比较，其优点是可以控制反应的发生和停止。(3)用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是氯化氢气体和水蒸气，现要得到纯净干燥的氢气并探究其还原性，所选除杂质的装置为CE(填装置编号)，导管口之间的连接顺序是：发生装置出口→abef(按顺序填导管口字母)→F装置，F装置中可观察到的现象为黑色固体变红色，发生反应的化学方程式是H2＋CuOCu＋H2O。(4)用如图所示装置收集一瓶纯净干燥的氢气，应将纯净干燥的氢气从h(填“g”或“h”)端进入。(5)完成上述实验后，某同学还想用A装置来制备氧气，请写出用该装置制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(1)仪器①是酒精灯、②是试管；(2)实验室是用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)在常温下反应制氢气，发生装置选B；发生反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；该发生装置与其他能制取氢气的发生装置相比较，其优点是可以控制反应的发生和停止；(3)用上述方法制得的氢气中可能含有的杂质是氯化氢气体和水蒸气；氯化氢气体可以用氢氧化钠溶液除去，水蒸气可以用浓硫酸除去，并且都是长进短出；F装置中可观察到的现象为黑色固体变红色，化学方程式为H2＋CuOCu＋H2O；(4)氢气的密度比空气小，用向下排空气法收集，进气端为h；(5)A装置是固体和固体反应需要加热的装置，药品是高锰酸钾，化学方程式为2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑。