（江西专用）2019中考化学总复习 第二部分 专题综合强化 专题八 计算题课件

专题综合强化第二部分专题八计算题中考专题·精讲•利用差值的计算2【例1】(2017·江西)学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液(可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计)。(1)充分反应后生成沉淀的质量为________g。(2)该工业废水中硫酸的质量分数为多少？(写出计算过程)23.3解：设该工业废水中硫酸的质量为x。H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl98233x23.3g98233＝x23.3gx＝9.8g该工业废水中硫酸的质量分数为9.8g100g×100%＝9.8%答：该工业废水中硫酸的质量分数为9.8%。(3)为避免工业废水污染环境，排放前应对废水进行中和处理，需加入的物质是________。熟石灰3•根据题干信息分析反应前、后物质的质量，然后利用差量法计算相关量•计算公式：•(1)参加反应的气体质量＝反应前所有物质的总质量－反应后固体或溶液的总质量•(2)生成沉淀(或气体)的质量＝反应前溶液的总质量－反应后溶液的总质量4★方法指导★•【例2】(2016·江西)小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下：5已知不纯物(溶液或固体)质量和质量分数的计算请计算：(1)20g样品中碳酸钠的质量为________g。(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？(写出计算过程)10.6解：设反应后生成氢氧化钠的质量为x。Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH1068010.6gx80106＝x10.6gx＝8g反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为8g200g×100%＝4%答：反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数4%。(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需蒸发水________g。,1206•分析参加反应的物质质量，利用公式：纯净物的质量＝溶液(或不纯物)质量×质量分数(或纯度)进行计算。•【针对本题】•样品中碳酸钠的质量＝样品质量乘以碳酸钠的质量分数。7★方法指导★坐标曲线读数的计算【例3】(2018·黄石)取15.0g赤铁矿样品(杂质不溶于水，且不与酸反应)于烧杯中，逐渐加入稀盐酸充分反应。所加盐酸的质量与烧杯中剩余固体的质量的关系如图所示。(1)该样品中氧化铁的质量为________g。(2)稀盐酸中溶质的质量分数为多少？(精确到0.01%，请写出计算过程)9.68解：设稀盐酸中溶质的质量分数为x。Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O1602199．6g200g×x9.6g160＝200g×x219x＝6.57%答：稀盐酸中溶质的质量分数为6.57%。9•分析坐标曲线的坐标及拐点含义，存在以下几种情况：(1)纵坐标表示气体或沉淀质量，且曲线起点为0或起点位于横坐标，则拐点对应的纵坐标的数值为生成气体或沉淀的质量；(2)纵坐标表示气体或沉淀质量，但曲线起点不为0，则拐点和起点纵坐标的差值为生成气体或沉淀的质量；(3)纵坐标表示溶液的质量或其他固体的质量，需要分析反应前后涉及的物质及变化的质量，利用横纵坐标数值进行计算，如用溶液吸收气体，溶液增加的质量为气体质量等。10★方法指导★•【例4】(2018·江西)2018年5月18日我国第一艘国产航母海试成功，航母的许多电子元件使用了黄铜。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，将80g稀硫酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示：11表格数据分析的计算第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量(g)20202020烧杯中剩余物的质量(g)39.9259.8479.8099.80•(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为________g。•(2)该黄铜中铜的质量分数为多少？(写出计算过程)120.20解：设20克黄铜中锌的质量为x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑652x0.2g652＝x0.2gx＝6.5g黄铜中铜的质量分数为20g－6.5g20g×100%＝67.5%答：黄铜中铜的质量分数为67.5%。(3)第三次实验中溶质的种类为_______________________________。硫酸和硫酸锌(或H2SO4、ZnSO4)•反应数据以表格形式呈现，反应物分批等量加入或分批累积加入，需要判断哪组数据反应过量，确定最终生成气体或沉淀质量。(1)直接给出产生气体或沉淀的质量，对比各组实验数据，如果产生气体或沉淀的质量、剩余物质的质量不再变化，表示反应完全，该数据为产生气体、沉淀的质量或最终剩余物质质量。(2)产生气体或沉淀的质量累积计算且未给出，需要计算每组实验产生沉淀或气体的质量，相邻两组作质量差，若差值相等，则表明反应已完全。13★方法指导★