（江西专用）2019届中考道德与法治总复习 考点2 磨砺意志、陶冶情操 课件

考点2磨砺意志、陶冶情操坚强意志意义不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，保持坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。作用(1)面对挫折,发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。考点要求：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。方法与技能磨砺意志的方法增强“我不要”的力量尝试不做某些事情,纠正自己的行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先完成作业,出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间。（江西中考，多选）2018年韩国平昌冬奥会上，中国男子短道速滑队运动员武大靖的冬奥之旅并不顺利，在1000米比赛中，他无故被判犯规，拿手的500米一波三折，但武大靖还是顽强地拼进决赛，摘得短道速滑男子500米的桂冠!武大靖的夺冠历程启示我们（）A．挫折是人生前进道路上的垫脚石B．要勇敢面对挫折，向困难发出挑战C．只要意志坚强，就一定能获得成功D．坚强的意志是实现人生目标的保障【答案】ＢD【解析】本题考查了积极面对挫折和意志坚强这两个知识点。根据材料可知武大靖的冬奥之旅并不顺利，但武大靖还是顽强地拼进决赛，摘得短道速滑男子500米的桂冠，这说明他挫而不折，积极进取，B正确；顽强地这一词语，表现了他意志坚强，坚强的意志是实现人生目标的保障，D正确；只是这一次比赛，不能代表整个人生，A错误；C的说法犯了绝对化的错误，错误；故选BD。(2018丰城期末)阅读材料，回答问题。材料“天行健君子以自强不息”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。（1）青春的探索需要我们培养哪些优秀品质?（2）青春自强，励志华章，你准备如何为自己的青春而努力?【答案】（1）自信、自强、友善、创新、负责、奉献、积极进取、不懈努力等。（2）①充满自信，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②培养自强精神，相信自己，勇敢尝试，不断进步，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。④勤奋学习、自觉劳动、勇于创造，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【详解】（1）本题以名言警句为背景材料，考查学生对青春的认识和理解，答案具有开放性。（2）对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，持之以恒的坚持；创新精神和创新能力等等会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。磨砺坚强意志的方法知识拓展①磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；③磨砺坚强意志，应善于管理自己；④磨砺坚强意志，要主动到艰苦的环境中锻炼自己。考点2磨砺意志、陶冶情操1.我们的情感世界情感重要性我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。种类(1)基础性情感：如安全感。(2)高级情感：如道德感。(3)正面的体验：爱的情感。(4)负面的体验：如恐惧感。(5)两方混杂的体验：如敬畏感。作用(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。2.在品味情感中成长美好情感作用生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。体味(1)情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。(2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。(3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。正能量(1)用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。(3)在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。情感与情绪的关系联系（1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。（2）我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（3）与情绪一样，我们的情感也是复杂的。区别（1）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。（2）情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。(2018九江期末)大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们（）A．走进自然是人们培养正面情感的唯一途径B．正面的生活情感源于对生活的热爱，及对生活和美的积极感受C．正面的生活情感是与生俱来的D．生活中充满了情感，情感没有好坏之分【答案】B【解析】题干中的这段话告诉我们高雅的生活情感源于对生活的热爱，对生活和美的感受。我们要培养高雅的生活情感，B正确。A错误，培养高雅的情感的途径有很多，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。C错误，高雅的生活情感要靠后天培养。D错误，我们的情感是复杂的，有正面的体验，也有负面的体验。故选B。(2018江西鄱阳县期末)“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”的标签某中学七年级（2）班开展以“传递正能量，体味美好情感”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。（1）假如你要在班会上作情绪与情感关系的相关介绍，你会如何表达？（2）假如要你在班会上作“传递情感正能量”的发言，你会说些什么？【答案】（1）①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（2）①在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。方法与技能创造正面的情感体验1.完成一项自己喜欢的活动。选择一项自己喜欢的活动,集中精力完成它,这个过程可以带给我们愉悦的情感体验。2.帮助他人。在获得他人许可的情况下,给予力所能及的帮助,可以让我们体验到自己的价值。3.走进博物馆或大自然。在博物馆里,认真了解某件展品的历史,倾听与之相关的故事,我们可以体验到厚重的历史感。在大自然中,了解一种生物的特征,我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。4.欣赏艺术作品。接触不同的艺术作品,尝试去理解它们想表达什么,也可以与同学、成人一起交流。考点2磨砺意志、陶冶情操1．学习伴成长学习正确认识（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（3）学习态度：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。作用和意义（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。（4）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。2．享受学习享受学习体味学习（1）学习中有快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。学会学习（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。“学习”也有方法（1）掌握一些基本的学习策略。（2）合理安排学习时间。（3）形成良好的学习习惯。（4）不断提升自己的学习能力。（5）不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。(2018江西信丰县期末)我们对初中的学习生活之所以会有不同的感受，关键是()A．我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略B．我们初中的科目太多，内容太难C．初中的老师上课有不同的特点，不同于小学老师D．初中的学习生活为我们开启了知识之门【答案】Ａ【详解】初中阶段是学习生涯中的一个过渡阶段。我们的思想、身体、习惯等都在发生明显的改变，我们的性格、价值观等都在初步形成，视野开始扩大，我们对初中生活产生不同的感受是很正常的。我们对初中生活之所以会有不同的感受，关键是采取了不同的方法和策略，A符合题意；B、C不是关键，与题不符；知识之门早在进入初中前开启了，D说法错误。故选A。(2018赣州市期末)进入中学后，我们要调整自己的学习方法与习惯，逐步培养自主学习的能力。下列做法正确的是（）A．被动接受课本上现成的结论，不去思考B．学习上单打独斗，不与同学交流C．积极思考，亲身实践、大胆创新D．学习无需计划，抓紧一切时间学习【答案】C【详解】依据教材内容，A错误，学习需要自觉、主动的态度。B错误，学会合作学习。D错误，学会制定合理的计划，提高学习效率，故选C。本课结束