（江苏专用）2020高考英语二轮复习 专题四 任务型阅读 一、快速读文的方法步骤——扫读表格理关系略

[江苏高考任务型阅读近5年考情统计]题目类型年份标题文体词数信息查找题信息转换题信息概括题2019TheCostofThinking说明文4343432018HowArtsPromoteOurEconomy说明文4652352017PopulationChange说明文4882352016AnExtensionoftheHumanBrain说明文4303342015WhatNewsStoriesDoYouRead？说明文411424[说明]信息查找题：要求考生能快速地在文章中查找相关细节，锁定信息来源，并用文章中的词或其适当形式填空。信息转换题：要求考生根据已给句子查找并定位相关信息后，加工分析信息并转换成另一种表达方式，达到组织信息的目的。常见的转换方式有词性转换、句子结构转换、另选他词来释义等。信息概括题有两种情况：(1)要求考生能够准确无误地概括出文章的主题或行(栏)的标题，考查考生概括与推断的能力；(2)要求考生能够根据文章内容，对句群、段落和全文进行合理的推断与归纳，提炼出能够代入表格中的词汇。[命题分析]从上表可以看出，近5年任务型阅读文章的体裁以说明文为主，偶有议论文出现，词数在400～500之间。考点可以大致分为信息查找题、信息转换题和信息概括题三类。其中信息查找题和信息转换题属于基础题；信息概括题属于提高题，难度大。任务型阅读是江苏高考中难度最大的题型，要想取得高分，考生必须具备极强的信息转换和概括能力。因此在复习中，要注意以下几点：1．注意对词义和词性转化的积累，提高对固定搭配的敏感度。2．重视对句子、段落与文章之间的逻辑关系的剖析，多进行概括总结题的训练。3．熟读课文和历年高考真题中的任务型阅读、完形填空和阅读理解的经典篇目，培养对原汁原味文章深入理解的语感。一、快速读文的方法步骤——扫读表格理关系，略读文章明结构任务型阅读的读文方式有多种，下面介绍一种既能提高解题速度又能提高读文针对性的技巧，供大家在今后的解题中尝试运用。第一步：扫读表格——把握表格结构，理清层次关系扫读表格，分析表格的设计结构，理清其显示的层次关系，初步了解文章的发展脉络及大体内容，同时，根据语法知识初步判断空缺位置所需词语的词性变化及形式要求。建议先看表格，这样我们就可以根据表格的内容了解文章的大意和行文结构。1．表格的一般结构(1)全文的标题：全文的标题一般放在第一行，理解文章的标题有助于把握全文的主旨大意，阅读时要多加注意。(2)各段的大意：表格的左栏一般为文章各段的大意，利用表格与文章顺序的一致性有助于锁定解题的信息区间。(3)对各段内容的详细阐述：表格的右栏一般是对左栏各段大意的进一步阐述，其中的表述一般为文章各段内容的转换和概括。2．阅读表格时的关注点(1)要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。读懂表格标题有助于理解文章及表格的大意，了解表格结构和题目的设置。(2)另外，要关注各段的大意，理解文章的结构和层次关系，把握文章的脉络和行文线索。第二步：略读文章——速读全文，把握大意，理清文章结构理清表格结构之后，结合表格框架结构速读全文，尤其是每段的第一句话，即topicsentence和首尾段落，理清文章的写作思路和基本结构，以便加深对文章内容的了解。同时，文章的结构往往也是很重要的设题线索，表格中题目的设置一般就是根据文章的结构而设计的。只有读懂了文章，才能顺利地在表格中填出相应的信息。