（济宁专版）2019年中考生物 专题二复习课件

专题二绿色植物的三大生理作用命题点一植物三大生理作用相关实验例1(2018·济宁)如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置。其中不科学的是()√1．光合作用实验问题。(1)使用“氢氧化钠溶液”与“清水”的对照实验，变量是二氧化碳；叶片银边(白斑)部分与绿色部分的对照实验，变量是叶绿体；遮光与不遮光的对照实验，变量是光。(2)研究光合作用时，实验装置要放置在光照充足的环境中；实验现象是加碘液后是否变蓝色，如果变蓝色则证明有淀粉生成，说明光合作用能够进行。(3)验证光合作用产生氧气的方法是观察即将熄灭的木条能否复燃；判断光合作用的强度，可以看产生的氧气的量。2．呼吸作用实验问题。(1)研究呼吸作用，要将实验装置放在黑暗处，避免光合作用的影响。(2)验证呼吸作用释放二氧化碳，常用的方法是观察澄清的石灰水是否变浑浊。3．蒸腾作用实验问题。(1)排除其他因素产生的水对实验的影响。(2)实验装置内壁出现的水珠，大部分来自蒸腾作用，一部分来自呼吸作用。命题点二植物三大生理作用原理及应用例2(2018·枣庄)人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了图甲所示装置进行相关实验，请据图分析作答：(1)若A液为澄清石灰水，将装置甲置于_____环境中一定时间后，发现A液变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____(选填“变”或“不变”)浑浊。据此你可以得出的结论是_____________________________。黑暗不变只有活的植物才能进行呼吸作用(2)若A液为碳酸氢钠溶液(可释放二氧化碳)。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是_______。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用_______脱色。叶绿体酒精(3)兴趣小组的同学利用装置甲对光合作用的影响因素进行了研究(A液为清水)，并绘制了图乙所示曲线。分析曲线可知，影响光合速率的因素有_____和_____________。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施______________________________________。光照二氧化碳浓度延长光照时间，提高大棚内二氧化碳浓度1．植物三大生理作用的核心概括。植物三大生理作用原料产物部位场所条件能量变化光合作用二氧化碳、水有机物、氧气有叶绿体的细胞叶绿体光储存能量植物三大生理作用原料产物部位场所条件能量变化呼吸作用有机物、氧气二氧化碳、水所有活细胞主要在线粒体中有光、无光均可释放能量蒸腾作用水叶片气孔适宜的温度、光照无2.植物三大生理作用的应用。(1)提高光合作用(农业增产)的方法：适当增加二氧化碳浓度、提高光照强度和延长光照时间等。(2)降低呼吸作用(食品保鲜、保存种子、农业增产等)的方法：低温、干燥；提高呼吸作用(根呼吸)的方法：松土、排涝等。(3)降低蒸腾作用(移栽植物)的方法：剪去部分枝叶、傍晚移栽、及时浇水等。