（湖南专用）2019年中考化学复习 专题三 水与常见的溶液（试卷部分）课件

专题三水与常见的溶液中考化学(湖南专用)考点1自然界的水A组2014-2018年湖南中考题组五年中考1.(2018湖南长沙,5,3分)“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是 ()A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理使用化肥和农药C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河答案DA项,工业废水处理达标后再排放可以防止水污染;B项,农业上合理使用化肥和农药,可以防止水污染;C项,生活污水实现集中处理和排放,可以防止水污染;D项,固体垃圾直接倒入江河会污染水源,故选D。2.(2017湖南长沙,6,3分)水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是 ()A.活性炭可以吸附水中的异味B.生活中常用煮沸的方法软化硬水C.生活污水可以任意排放D.经处理后的工业用水可以循环使用答案C活性炭有吸附作用,可以吸附水中的异味;煮沸可以将硬水中的部分可溶性钙、镁化合物转化成沉淀,从而降低水的硬度;生活污水任意排放,会导致水体污染;经处理后的工业用水可以循环使用,故选C。3.(2016湖南长沙,4,3分)水是地球上最普通、最常见的物质之一,下列有关水的说法正确的是 ()A.淡水资源取之不尽,无需节约B.水是一种常见的溶剂C.大量使用农药、化肥对水体无污染D.矿泉水中只含有水分子,不含其他粒子答案B地球上水的总储量很大,但是淡水资源却很少,要节约用水,A错误;水是一种常见的溶剂,B正确;大量使用农药、化肥易造成水体污染,C错误;矿泉水中不仅含有水分子还含有矿物质,D错误。解题关键地球上的淡水资源很少且分布不均匀,所以我们必须节约用水、防止水体污染;矿泉水属于混合物,矿泉水中含有的微粒有水分子、矿物质离子等。4.(2016湖南怀化,14,2分)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是 () 答案DA项,是“禁止吸烟”标志;B项,是“禁止鸣笛”标志;C项,是“塑料包装制品回收”标志。解题技巧理解我国“国家节水标志”的含义,由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。知识拓展特殊三角形的三箭头标志,是这几年在全世界变得十分流行的循环再生标志,有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上,在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。5.(2015湖南常德,6,2分)关于水的认识中错误的是 ()A.可用肥皂水区分硬水和软水B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.地球上各种形态的水总储量达1.39×1018m3,不存在水资源危机答案D地球上水的总储量虽然很大,但淡水很少,存在水资源危机,故D错误。解题关键我们可以用肥皂水来区分软水和硬水,加入肥皂水后泡沫多、浮渣少的水为软水,反之为硬水;使用含磷的洗衣粉,磷元素随着生活污水进入河流会使水体富营养化,所以,使用无磷洗衣粉可以保护水资源。知识拓展水的硬度分为暂时性硬度和永久性硬度。暂时性硬度是由于水中含有碳酸氢钙、碳酸氢镁而形成的硬度,在水中,80℃左右便会分解,生成沉淀,使水中的钙、镁离子浓度降低,从而使水的硬度降低;水中含硫酸钙和硫酸镁等盐类物质而形成的硬度,经煮沸后不能去除,称为永久性硬度。6.(2015湖南益阳,8,3分)根据下图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是 () A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌答案A全球淡水分布很少且分布不均,并不是取之不尽,用之不竭的。解题关键地球表面约71%被水覆盖,海洋是地球上最大的储水库,海洋中含盐量很高,所以,地球上的淡水资源很少,且分布不均,主要分布在内陆的湖泊、河流中,还有部分是冰川或地下水等。知识拓展滴灌是迄今为止农田灌溉最节水的灌溉技术之一。滴灌是将具有一定压力的水,过滤后经管网和出水管道(滴灌带)或滴头以水滴的形式缓慢而均匀地滴入植物根部附近土壤的一种灌溉方法。7.(2015湖南郴州,3,2分)自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是 ()A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏答案D蒸馏不属于自来水厂的净水方法,故应选D。解题关键自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水,蒸馏是实验室净水的方法,可以降低水的硬度。知识归纳自来水净水过程中,加入明矾与水反应生成胶状物,对水中的悬浮颗粒进行吸附,使之沉降从而达到净水的目的,属于化学变化。利用活性炭吸附色素和异味,属于物理变化。8.(2014湖南株洲,14,2分)地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是 ()A.海水都是混合物,淡水都是纯净物B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水答案C淡水不一定是纯净物,如河水、自来水等,A错误;由电解水的实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的,B错误;硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,D错误。解题关键海水中含有氯化钠等物质,属于混合物。淡水中也可能含有一些杂质等,故淡水不一定是纯净物。爱护水资源,需要从节约用水和防治水体污染两方面着手,如一水多用、生活废水集中处理后排放。易错警示宏观方面讲组成,微观粒子讲构成。例如,水是由氢元素和氧元素组成的;水是由水分子构成的。软水是不含或含较少的可溶性钙、镁化合物的水。9.(2014湖南湘西,11,3分)以下有关水的说法,错误的是 ()A.水能无限溶解任何物质且溶解时都不会吸热或放热B.生命活动离不开水C.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等D.用肥皂水可以检验硬水和软水答案A在一定温度时,水不能无限溶解任何物质,物质在溶解过程中有吸热或放热现象,A错误;生命活动离不开水,B正确;净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等,C正确;加入肥皂水搅拌,产生浮渣较多、泡沫少的水是硬水,而产生浮渣少、泡沫多的水是软水,D正确。10.(2018湖南衡阳,27,4分)氢气在空气中燃烧时,产生色火焰,该反应的化学方程式是。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其。答案淡蓝2H2+O2 2H2O纯度解析氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰,点燃可燃性气体前都要检验纯度。11.(2017湖南衡阳,27,4分)实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。(1)提纯的步骤是:①溶解②过滤③④计算产率。(2)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中任“一靠”操作。(3)在第③步操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:。(4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低。请分析可能的原因:。答案(4分)(1)蒸发(2)一是待过滤的液体倒入漏斗中时,盛有待过滤液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上;二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边;三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接收器的内壁(任写一条)(3)使液体受热均匀,避免液体因为受热不均匀而溅出(4)粗盐溶解时烧杯里有少量氯化钠未溶解,加热蒸发至水分全部蒸干时才停止加热,会导致氯化钠飞溅(任写一条合理都可以)解析(1)粗盐提纯的步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。(3)在蒸发过程中,玻璃棒用来搅拌,使液体受热均匀,防止液体受热不均匀而溅出。知识归纳粗盐提纯中四次用到玻璃棒:①溶解时搅拌,加速溶解;②过滤时引流;③蒸发结晶时搅拌,防止液体飞溅;④称取得到的精盐时转移固体。12.(2016湖南怀化,25,8分)水和双氧水(H2O2)具有相同的组成元素。请回答下列问题:(1)水是生命之源,我国水资源总量虽位居世界第六位,但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法。(2)实验室用5%过氧化氢溶液制氧气,为加快反应速率常加入少量二氧化锰,其中二氧化锰的作用是。(3)水通常只能在电解的情况下分解,假如能同双氧水分解一样,寻找到一种加速水分解的催化剂,则该催化剂将对人类社会产生怎样的影响?(任答一点)。(4)根据已学知识,请你写出一个有水生成的化学方程式。答案(1)洗衣水拖地(合理答案均可)(2)催化作用(3)能使人们在不消耗其他能源的情况下得到氢气,解决了能源的短缺问题(合理答案均可)(4)2H2+O2 2H2O(合理答案均可)解析(1)生活中使用节水龙头、洗衣水拖地、洗菜水浇花都能起到节约用水的作用;(2)催化剂可以改变化学反应速率,用过氧化氢溶液制取氧气时,为加快反应的速率,常加少量二氧化锰作催化剂;(3)若能找到一种加速水分解的催化剂,在不用消耗其他能源的情况下得到氢气,可以解决能源的短缺问题;(4)氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水,化学方程式为2H2+O2 2H2O。解题关键本题解答节约用水的方法,只要是一水多用的具体措施都可以;催化剂对人类社会产生的影响,需要答对人类社会的积极影响。最后一问,需要认真审题,题目要求写有水生成的化学方程式,如氢气燃烧、中和反应、酸跟金属氧化物反应、碱跟非金属氧化物反应中的任意一个都可以。易错警示催化剂可以改变化学反应的速率,但不能增加生成气体的质量。13.(2015湖南邵阳,30,5分)水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(1)目前部分农村的饮用水主要是取地下水,可用检验地下水是硬水还是软水,常用方法降低水的硬度。(2)净化地下水可用右图所示的简易净水器,其中活性炭起作用。(3)水作为生命活动不可缺少的物质,在工业生产上也有重要用途。写出电解水的化学方程式。答案(1)肥皂水煮沸(2)吸附(3)2H2O 2H2↑+O2↑解析(1)可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,加入肥皂水搅拌,产生泡沫较少的水是硬水,产生泡沫较多的水是软水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(2)活性炭具有疏松多孔的结构,因此它具有吸附能力。(3)水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑。14.(2015湖南永州,22,4分)水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:(1)某物质由H、O两种元素组成,其中H元素的质量分数为11.1%,该物质的化学式为。(2)如图是电解水的实验简图,若A试管中产生10mL气体,则B试管中产生mL气体。 (3)永州山川秀美,小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于(填“硬水”或“软水”)。(4)小芳家里桌上有两杯无色液体,只知是食盐水和蒸馏水,她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别,小芳认为采取(填“加热蒸发”或“检测pH”)的方法也可以区别。答案(1)H2O(2)5(3)软水(4)加热蒸发解析(1)设该物质的化学式为HxOy,H元素的质量分数为11.1%,则氧元素的质量分数为88.9%,x∶16y=11.1%∶88.9%,x∶y=2∶1,该物质的化学式为H2O;(2)根据电解水实验中,电极产生的气体是“正氧负氢”,体积比“氢二氧一”,再结合题图,可推知若A试管得到10mL气体,则B试管可收集到5mL气体;(3)用肥皂水可以区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;(4)加热蒸发,有溶质析出的是食盐水,没有的是蒸馏水。易错警示食盐水、蒸馏水都显中性,pH均等于7,不能用检测pH的方法来区分,但食盐水蒸发后会有固体析出,可以区分。知识归纳为了增强水的导电性,可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。电解水所用的电源为直流电源。在实验刚开始时,氧气和氢气的体积比与1∶2不符,是因为相同状况下氧气的溶解度大于氢气。1.(2018湖南衡阳,20,2分)下列归纳和推理,你认为合理的是 ()A.饱和溶液一定是浓溶液B.复分解反应一定没有单质生成C.原子核中一定含有质子和中子D.测定溶液的pH时,如果先将pH试纸用水润湿,测定结果一定偏大考点2常见的溶液答案B饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液,故A错误。在溶液中,两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物