（河北专版）2018年中考物理 阶段检测卷三(十至十二讲)复习课件

阶段检测卷三(十至十二讲)第Ⅰ卷选择题一、选择题(本大题共12个小题，共26分.1～10题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；11～12为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1.八月桂花盛开,微风吹过,飘来阵阵花香,这说明()A.分子非常小B．分子间有相互作用力C.分子是可分的D．分子处在无规则运动中D闻到花香，是因为分子处在无规则运动中，故选D.2.下列现象中用热传递方式改变物体内能的是()A改变内能的方式有做功和热传递，放大镜聚光，是热传递改变物体内能，A正确；B、C、D是通过做功改变物体内能，故选A.3．下列关于内能的说法正确的是()A.物体的温度为0℃时，内能为零B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.做功和热传递都能改变物体的内能D.内能大的物体含有的热量多，内能小的物体含有的热量少C4.如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是()A.图甲,厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能减少B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C.图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大C图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，活塞对空气做功，筒内空气温度升高，空气的内能增加，故A错误；图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对塞子做功，空气的内能减小，故B错误；图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，故C正确；图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时(即做功冲程)，内能转化为机械能，汽缸内气体的内能减少，故D错误．5.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是()几种物质的比热容/J·(kg·℃)－1水4.2×103水银0.14×103酒精2.4×103沙石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103冰2.1×103铜0.39×103A.液体的比热容一定比固体的比热容大B.同种物质发生物态变化后，比热容不变C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D.2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105JD冰的比热容比水银的比热容大，故液体的比热容不一定比固体的大，故A错误；水和冰是同种物质，水变成冰后比热容变化了，由此可知同种物质发生物态变化后，比热容变化了，故B错误；海水的比热容比沙石的比热容大，所以在白天有太阳光照射时，吸收相同的热量情况下，海水升温较慢，而陆地的沙石比热容小，升温就比较快，则岸边沙石的温度比海水的温度高，故C错误；水吸收的热量Q＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×2kg×50℃＝4.2×105J，故D正确．6.下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是()A.指甲剪是省力省功的机械B.定滑轮不省力，但能改变力的方向C.滑轮组既省力，又省距离，还省功D.斜面的机械效率可以达到100%B指甲剪由三条杠杆组成，其中既有省力杠杆也有费力杠杆，但其最终可以达到省力的目的，所以为省力机械，但使用任何机械都不省功，故A错误；定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变力的方向，故B正确；滑轮组可以省力，但费距离，且不可能省功，故C错误；使用任何机械都要做额外功，所以机械效率不可能达到100%，故D错误．7.如图所示的简单机械一定省力的是()A撬石头用的木棒动力臂大于阻力臂，是省力的机械，A项正确；划赛艇用的船桨，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B项错误；理发用的剪刀，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C项错误；定滑轮既不省力也不费力，D项错误．8.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙．若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是()A．F甲＜F乙、P甲＝P乙B.F甲＞F乙、P甲＞P乙C.F甲＞F乙、P甲＝P乙D.F甲＜F乙、P甲＜P乙9.用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是()A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动B.测量机械效率的原理：η＝W有用W总×100%C.机械效率与动滑轮重力的大小有关D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现10.分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组，匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组(不计绳重和摩擦，设每个滑轮质量相等)，则下列选项中正确的是()A.η组＜η动＜η定B.η动＜η定＜η组C.η定＜η动＜η组D.η定＜η组＜η动11.如图所示,重300N的物体在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,下列说法正确的是()A.绳子自由端移动的距离为2mB.物体与地面间的滑动摩擦力为48NC.拉力F的功率为12WD.有用功为120J12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80℃的恒温源,其截面图如图1所示．将两保温筒放在室温为20℃的房间内,每隔10min测量一次两保温筒外表面A点和B点处的温度,根据记录的实验数据绘制的图象如图2所示,图中图象Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图象,图象Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图象．根据实验过程及图象,下列四个选项中,判断正确的是()A.可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果B.甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好C.乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好D.如果把两保温筒内80℃的恒温源换成－18℃的恒温源，其他条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果AC单位时间内保温筒外表面的温度变化小，保温效果越好，故A选项正确．从图乙看出，相同时间乙保温筒外表面的温度变化小，因此乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好，故B选项错误，C选项正确．如果把两保温筒内80℃的恒温源换成－18℃的恒温源，其他条件不变，可以根据保温筒外表面的温度降低的快慢来比较保温效果，故D选项错误．第Ⅱ卷非选择题二、填空题(本大题共5个小题；每空1分，共12分)13.如图的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了可以改变物体的内能．图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能(选填“增加”、“不变”或“减少”)．题中两幅图说明了做功可以改变物体的内能，小孩从滑梯上滑下，要克服滑梯的摩擦做功，机械能减少．做功减少14．如图所示，用动滑轮匀速提起重3N的物体，拉力F为2N，物体在10s内上升1m，在此过程中，动滑轮的机械效率为，拉力F的功率为W，若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：.75%0.4换轻质动滑轮15.如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F－t和v－t的图象分别如图乙、丙所示．由图象可知，0～3s内，推力对物体做功J；t＝5s时，物体受到的摩擦力是N.由丙图知，0～3s内物体的速度大小为零，物体处于静止状态，有力无距离，所以，推力对物体做功0J；由丙图知，9～12s时，物体匀速运动，由乙图知，9～12s时，F＝6N，所以摩擦力与推力F平衡，大小为6N；3～6s时，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度没有改变，所以摩擦力大小不变，即仍为6N.0616．某同学用如图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐(选填“增大”、“减小”或“不变”)．杠杆水平平衡，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2，左侧第2格挂3个相同的钩码，则右侧第3格挂两个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若改用弹簧测力计向下拉，拉力方向向左转动时，拉力的力臂减小，则弹簧测力计的示数将逐渐增大．两增大17.2017年5月18日，我国宣布在南海进行的可燃冰试采获得成功．可燃冰是一种固态晶体，在常温常压下会迅速(填物态变化名称)为气态．它的热值约为1.4×1010J/m3,2m3的可燃冰完全燃烧后可放出J的热量，若这些热量60%被水吸收，可以将kg的水从0℃加热到100℃.[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]升华2.8×10104×104三、作图与实验探究题(本大题共4个小题；第18小题2分，第19小题3分，第20小题7分，第21小题3分，共15分)18.如图，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出物体所受重力和使杠杆保持平衡的最小力F的示意图．重力的方向是竖直向下的，过物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该垂直OA向上．19．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向侧调节．(2)图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动格，可使杠杆在水平位置再次平衡．(3)杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：右1①杠杆自身重力可能会对实验产生影响；②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误；③无法得出杠杆平衡条件．你认为正确的是.A.①②B.①③C.②③(1)杠杆的左端下沉，应将平衡螺母向右端适当调节；(2)若在A处再挂一个钩码，根据杠杆平衡条件，有4个×2格＝2个×4格，因此需要将B处的钩码向右移动一格即可平衡；(3)若实验时杠杆不在平衡位置时进行实验，杠杆的自身重力参与了杠杆的平衡，另外测量力臂麻烦甚至出现错误．A20.如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mc.(1)小钢球在滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的．(2)小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有，小木块最终会停下来是因为受到力的作用．重力势距离s惯性摩擦(3)分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越.(4)分析比较两组实验可得出物体的动能与质量的关系．(5)综合上述可知，上图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高.(1)小钢球在滚下斜面时，小钢球的高度变小，质量不变，速度变大，其重力势能转化为动能；动能大小是通过比较小钢球运动的距离大小来反映的；(2)由于小钢球具有惯性，在水平面上不能立即停下；小木块的运动速度逐渐变小，最终停下来的原因是受到阻力(或摩擦力)的作用；(3)比较甲和乙两组实验可得，小球的高度不同，物体的质量相同，小球的高度越高，其到达水平面的速度越快，动能越大，小木块运动的距离越大；(4)要探究物体的动能与质量的关系，需控制小钢球在斜面上的高度相同，质量不同，所以需要比较甲和丙；(5)公路上的题图所示的交通标志牌表示汽车行驶的最高速度．大甲和丙速度21.图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内.(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和.(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是(选填“甲”、“乙”或“丙”)．(1)本实验采用控制变量法，用相同规格的电加热器加热，目的是使水和食物油在相同时间内吸收的热量相同；(2)温度计使用过程中要注意玻璃泡不能碰到烧杯和