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二年级亲切地造句第一条:二年级造句立刻1、闹钟一响,我立刻起床。2、上课铃打响了,我立刻回教室。3、听了老师的话,我立刻坐直身子。4、老师一走进教室,同学们立刻安静下来。5、他的话刚说完,台下立刻响起热烈的掌声。6、喜讯传来,校园里立刻变成了欢乐的海洋。7、下雨了,小明立刻跑回家。亲切地1、校长亲切地向同学们问好。2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。”3、老师亲切地问了我的年龄。4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子!”5、温总理亲切地问候灾区群众。仔细地1、我仔细地看图。2、我仔细地检查作业。3、做完作业要仔细地检查。4、我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。5、我仔细地观察蚂蚁搬家。静悄悄1、院子里静悄悄的。2、教室里静悄悄的,一点声音也没有。3、校园里静悄悄的,一个人也没有。4、家里静悄悄的,大家都在睡觉。5、夜深了,到处都静悄悄的。不约而同1、喜讯传来,人们不约而同地涌上街头。2、我和姐姐不约而同地来到公园里玩。3、星期天,我和小红不约而同地来到图书馆看书。4、放学了,同学们不约而同地走出教室。5、音乐一响,我和妈妈不约而同地唱起歌来。川流不息1、各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。2、大街上的人群来来往往,川流不息。3、大街上的车辆来来往往,川流不息。一边……一边1、小鸟一边飞,一边叫。2、我们一边唱歌,一边跳舞。3、我一边看电视,一边吃水果。4、我一边看书,一边思考。一会儿……一会儿1、我一会儿哭,一会儿笑。2、我一会儿唱歌,一会儿做手工。3、同学们一会儿唱歌,一会儿跳舞。有的……有的……还有的1、操场上,同学们有的跳绳,有的跑步,还有的跳远。2、下课了,同学们有的做游戏,有的看课外书,还有的看风景。3、河里的鱼儿有的在游来游去,有的在吐泡泡,还有的藏在落叶底下捉迷藏。4、假山上的猴子有的在吃苹果,有的在爬上爬下,还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。惊奇1、家乡的变化真大,令人惊奇。2、我惊奇地发现红红进步了。3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。真1、小鸟真美可爱呀!我要保护它。2、秋天真美啊!我爱秋天。3、雪花真美啊!我要把它拍下来。4、祖国真伟大啊!我爱祖国。只要……就……5、只要认真学习,就能取得好成绩。6、只要明天不下雨,我们就去公园玩。7、只要用心想一想,就能想到答案。8、只要用心去做,就能办好每一件事情。连忙1、要下雨了,我连忙跑回家收衣服。2、上课铃响了,我连忙走回教室。3、看到妈妈回来,我连忙走过去接下她手中的东西。可爱的1、气球上有一张可爱的小脸。2、我家养了一只可爱的小狗。3、我有一个可爱的妹妹。高兴地1、小鸟高兴地唱起了歌。2、我高兴地上学去。3、老师看着我们高兴地笑了。4、他考试得了100分,高兴地笑了。我要给1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。2、我要给流浪狗画许多好吃的骨头。3、我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。像1、湖水像一面镜子。2、弯弯的月儿像小船。3、红红的太阳像一个大火球。4、山石像一只正要跳起的青蛙。快活1、小鸟在天空中快活地飞来飞去。2、小鱼在水里快活地游来游去。3、天上的星星快活地眨着小眼睛。4、鸟儿快活地唱起歌来。篇二:二年级上册造句二年级上册造句1、我在家里走来走去,想找一个杯子。我在公园里走来走去,想寻找一朵花。小鸟在天上飞来飞去,想寻找它的妈妈。2、要想考一百分,你必须好好学习。要想得第一名,你必须要下苦功。3、不要抽烟,爸爸,我不喜欢有烟味的家。不要吵了,妹妹,我要做作业。不要帮我倒水,妈妈,我自己来。4、一路上,妈妈总唱个不停,她为什么这么开心呢?一路上,小鸟总唱个不停,它为什么唱得那么动听呢?今天,妹妹总是哭个不停,她为什么那么伤心呢?今天,妈妈总是忙不停,她为什么要做那么多事呢?今天,小明总是被老师批评,她为什么不表现好一点呢?5、踢球时,我打碎了邻居家的玻璃,没人看见,我赶快向邻居道歉,并让妈妈赔钱。有一道题我不会做,小刚让我抄他的,我告诉他让我自己再想一想,作业应该自己做,不能抄别人的。字词听写我得了“优”,自己发现里面有错字,我马上把错字改过来,并告诉老师。6、我看得入迷,心想,要是能把它买下来,那多好啊!我认真地检查考卷,心想,要是能考一百分,那多好啊!他每天坚持练习写字,心想,要是这次比赛能得第一名,那多好啊!7、妈妈鼓励我:“试一试吧!你一定能跳过去的。”老师鼓励我:“试一试吧!你一定能把字写好的。”同学鼓励我:“试一试吧!也许你能得第一名”。8、有时候我喜欢吃面包,有时候我喜欢吃水果。有时候我喜欢写字,有时候我喜欢看书。有时候月亮是圆圆的,有时候月亮是弯弯的。有时候影子跑到我的前面,有时候影子跑到我的后面。9、我对那个售货员没有一点印象,只知道她是卖书的。我对那个售货员没有一点印象,只知道买完东西已经是很晚了。我对那个售货员没有一点印象,只知道那个商店人很多。我对那个音乐盒没有一点印象,只知道那是妈妈送给我的。我对那件衣服没有一点印象,只知道妈妈很喜欢穿着它。10、我去找老师,可是她不在办公室,估计老师已经回家了。我去找小明,可是他家的大门紧锁着,估计他去公园了。我去外婆家,可是外婆不在家,估计她去买菜了。11、奔跑:我在操场上奔跑。小马在草原上奔跑。小兔在森林里奔跑。12、勇敢:我是一个勇敢的男子汉。小蚂蚁真勇敢!面对困难,我们要勇敢。13、欢快:小鸟唱着欢快的歌。教室里传来欢快的笑声。14、本领:他的本领真大。我们要努力学习各种本领。15、依赖:我们不能总是依赖爸爸妈妈。我不要依赖别人。16、真正;我是一名真正的少先队员。他是一名真正的男子汉。17、必须:我们必须要好好学习。你必须要学会自己生活的本领。18、刻苦:他每天都刻苦学习,终于考了一百分。小明是个刻苦学习的好学生。19、我正要把橘皮扔出窗外,忽然看见妈妈责备的目光。我正要把橘皮扔出窗外,忽然看见妈妈向我摆手。我正要把橘皮扔出窗外,忽然看见妈妈向我摇头。20、垂头丧气:摘不到果子,梅花鹿垂头丧气地回来了。过不了河,小马垂头丧气地回家了。语文考了八十分,我垂头丧气地看着考卷。21、得意扬扬:我得意扬扬地想:我一定能考一百分。我得意扬扬地拿出一百分的考卷给妈妈看。22、自寻烦恼:你别再自寻烦恼了。合伙的人们如果不是心一条,到头来,只能是自寻烦恼。23、谁是谁非:究竟谁是谁非,老师会查清楚的。究竟谁是谁非,我们管不着。24、习以为常:这件事人们都习以为常。这种习以为常的事,有什么大惊小怪的?篇三:小学语文二年级造句练习题目汇总小学语文二年级造句练习1、用“连??都??”造句。例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像??就像??”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然??但是”造句。例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?5、用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”8、用“??像??,像??”造句。例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的??有的??还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!11、用“一手??一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。12、用“一边??一边”造句。例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!14、用“显得”造句。例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。15、用“??也??”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例:马路上的汽车来来往往,川流不息。17、用“越??越??越??越??”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!18、用“一会儿??一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!19、用“只有??才”造句。例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。20、用“一??就??”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。21、用“既??又??”造句。例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。22、用“只要??就”造句。例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。B、只要你多看书,知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果??就”造句。例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么??多么”造句。例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!26、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。29、用“已经”造句。例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。二年级下册造句练习1.渐渐地:雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。2.静静地:小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。3.惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”4.??像??,像??:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。7.有的??有的??还有的:(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!8.一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。9.一边??一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。1
本文标题:二年级亲切地造句
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