（福建专用）2019年中考化学一轮复习 专题十一 化学与能源（试卷部分）课件

专题十一化学与能源中考化学(福建专用)A组2014—2018年福建中考题组五年中考考点一燃烧与灭火1.(2016福建漳州,9,2分)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是 ()A.①②现象对比,说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B.①③现象对比,说明有氧气参与是燃烧条件之一C.白磷的着火点低于80℃D.热水只起到加热作用答案D①、②现象不同是因为白磷温度达到着火点而燃烧,而红磷温度没有达到着火点,所以不燃烧,A正确;①、③中白磷的温度都达到着火点,但①中白磷与空气中的氧气接触而燃烧,而③中白磷在水下,与空气隔绝,所以不燃烧,B正确;薄铜片上的白磷燃烧说明它的着火点比热水的温度低,即小于80℃,C正确;热水除了提供热量以外,还能使水中的白磷与空气隔绝,D错误。2.(2016福建南平,7,3分)下列关于安全问题的说法不正确的是()A.电器设备着火,先切断电源再灭火B.严禁携带易燃易爆的危险品乘车C.加油站及其附近必须严禁烟火D.用燃着的蜡烛检查液化气罐是否漏气答案D液化气是易燃易爆气体,一旦泄漏,遇到明火容易发生爆炸,故不可用燃着的蜡烛检查,D错误。3.(2015福建泉州,6,2分)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是 ()A.乘坐公共交通工具携带酒精B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门D.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进答案A酒精具有可燃性,属于易燃物,乘坐公共交通工具不可携带酒精,A错误;炒菜时油锅着火可以盖上锅盖隔绝空气从而达到灭火的目的,B正确;液化气是可燃性气体,与空气混合遇明火可能会发生爆炸,故液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门,C正确;发生火灾时上层空气中有毒气体浓度大,故逃生时在有烟雾的地方要蹲下或者匍匐前进,D正确。4.(2015福建莆田,6,3分)用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精,其主要灭火原理是 ()A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.隔绝空气D.使可燃物的温度降到着火点以下答案C用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精,其主要灭火原理是隔绝空气。5.(2015福建南平,10,3分)如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 () A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶答案B发生爆炸时产生大量的热,故温度升高,由于瞬间消耗大量的氧气,蜡烛会熄灭,A正确;着火点是物质的固有属性,一般不可改变,B错误;在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故,C正确;做爆炸实验时,所用容器不能选用玻璃瓶,容易发生危险,D正确。6.(2014福建厦门,2,2分)为防止面粉加工厂发生爆炸,应张贴的标志是 ()答案B面粉具有可燃性,若跟空气充分混合在一起,遇到火源可能发生爆炸,故必须远离火源,选B。7.(2016福建龙岩,14,8分)央视报道:某夏日中午,一辆行驶在高速公路上的超载大货车,汽车后轮突然冒出滚滚浓烟并燃烧起来。消防人员立即前往救援,并用高压水枪喷射货车油箱和轮胎,10分钟后得以扑灭。根据要求回答问题:(1)火灾时,油箱内气压因温度升高而增大。从微观角度分析,主要原因是。(2)向轮胎喷水能灭火的原因是。(3)该汽车在行驶过程中轮胎自燃的原因是。(4)炎热夏天自驾远行出游,有效预防轮胎自燃的一条可行措施是。答案(1)受热后,油箱内气体微粒间的空隙增大(2)水蒸发吸热,使轮胎的温度降到着火点以下(3)轮胎与路面摩擦,使轮胎的温度达到着火点(4)行驶一段时间后停车休息(或其他合理答案)解析(1)温度升高,气体分子间的间隔增大,从而使压强增大。(2)用水灭火是利用水蒸发吸热,使轮胎的温度降到着火点以下从而达到灭火的目的。(3)轮胎中含有的橡胶是可燃物,行驶过程中与路面摩擦产生热量,当温度达到着火点且与空气充分接触时就会发生燃烧。8.(2016福建三明,12,5分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与人类的生产、生活有密切的联系。 (1)如图是探究燃烧条件的实验,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要;铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的(填“高”或“低”)。(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志,是因为这些地方存在着大量的,当遇火或温度较高时,会发生燃烧甚至爆炸。(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,其灭火的原理是。答案(1)氧气低(2)可燃性气体或粉尘(3)隔绝氧气解析(1)铜片上的白磷燃烧,是因为白磷是可燃物,同时与氧气接触且温度达到着火点;水中的白磷虽然温度达到了着火点,但与氧气隔绝,不能燃烧,说明燃烧需要氧气;铜片上的白磷和红磷都是可燃物,但白磷燃烧而红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷低。(2)加油站、仓库等地方存在着大量的可燃性气体或粉尘,当遇火或者温度较高时,就有发生燃烧或爆炸的危险,故这些地方要张贴“禁止烟火”的标志来警示。(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰,可以使酒精与氧气隔绝从而达到灭火的目的。9.(2016福建厦门,17,14分)化学兴趣小组在老师的帮助下围绕燃烧实验开展相关探究。探究一:氢气的燃烧实验(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图1中选择仪器组装一套随开随停的发生装置,所需仪器为(填编号);仪器B的名称是。 图1图2(2)按图2操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物。现用(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4∶1的混合气体,写出其操作方法:。(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验。结果如下:分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是。探究二:可燃性粉尘燃烧剧烈程度的影响因素(4)用图3装置研究可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,燃烧剧烈程度用燃烧产生的最大压力衡量,容器内壁的传感器可测出燃烧产生的最大压力。①实验过程中需改变的实验条件是,不能改变的是、、(仅列出三种)。序号1234567氢气与空气体积比9∶18∶27∶35∶53∶71∶90.5∶9.5点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣②实验测得可燃性粉尘颗粒大小与燃烧产生的最大压力的关系如图4所示,其原因是。图3图4图5(5)兴趣小组另测得可燃性粉尘浓度与燃烧产生的最大压力的关系如图5所示,结合图5信息,提出防止可燃性粉尘发生燃烧的合理建议:①禁止烟火;②。答案(1)ABD长颈漏斗(2)试管先装入8mL水,用拇指堵住试管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,将剩余的水排出(3)可燃物能否燃烧除具备燃烧条件,还与可燃物的浓度(或纯度)有关(或其他合理答案)(4)①可燃性粉尘颗粒大小可燃性粉尘的质量容器的体积打气筒的压力②在相同条件下,可燃性粉尘颗粒越小,燃烧越充分(5)通风降低粉尘的浓度(或其他合理答案)解析(1)反应时用锥形瓶做反应容器,长颈漏斗用来添加液体药品,所以要用双孔导管连接,选择仪器ABD;仪器B的名称为长颈漏斗。(2)先在试管中装入8mL水,用拇指堵住试管口,将试管倒扣在水槽中,用排水法收集氢气,当试管口刚刚有大气泡往外逸出时,用拇指堵住试管口,从水中取出试管即可得氢气和空气体积比为4∶1的混合气体。(3)可燃物的燃烧与多种因素有关,如可燃物的浓度等。(4)①该实验研究某可燃性粉尘颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响,故需改变可燃性粉尘颗粒大小来判断其影响,而其他条件不能改变,如可燃性粉尘的质量、容器的体积、容器的大小等;②在相同条件下,可燃性粉尘颗粒越小,燃烧越充分。10.(2015福建厦门,14节选,2分)用如图装置完成以下实验:探究燃烧条件:若B处盛放木炭。Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是。答案与氧气接触温度达到着火点解析可燃物燃烧要同时满足跟氧气接触和温度达到着火点。对比Ⅰ和Ⅲ,其他条件都一致,但Ⅰ中通入的是氮气,加热后没有明显变化,Ⅲ中通入的是氧气,加热后发现木炭燃烧,C处变浑浊,故说明燃烧的条件之一是与氧气接触;对比Ⅱ和Ⅲ,Ⅱ中冷却到室温后通入氧气没有明显变化,Ⅲ中继续通入氧气,加热后发现木炭燃烧,C处变浑浊,说明燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点。11.(2014福建龙岩,15节选,4分)据报道:我省某渔船在霞浦海域捕鱼时,船上4名进入船舱的船员突然中毒倒地。医生介绍,船员中毒是因为吸入鱼虾高度腐烂产生的、高浓度的硫化氢(H2S)。已知硫化氢是一种无色、剧毒、可燃性气体。(3)有同学建议,将燃着的蜡烛带入船舱、观察舱内气体是否燃烧,可确定船舱内H2S浓度是否较高。这一做法非常危险,因为。(4)若有渔民向你请教,如何避免进入堆放鱼虾的密封船舱因吸入高浓度的H2S而中毒。你的一条建议是。答案(3)H2S气体与氧气(或空气)混合遇明火可能会发生爆炸(4)打开舱门通风解析(3)硫化氢气体是可燃性气体,与空气混合遇明火可能会易发生爆炸。(4)打开舱门通风可以降低船舱中硫化氢气体的浓度,还可以用碱液来吸收硫化氢气体等。12.(2014福建漳州,14节选,4分)2014年10月22日,第十五届省运会将在我市举行,运动会的前期准备工作正在如火如荼地进行中,许多方面都与化学知识有关。田径比赛开始时,发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的,红磷燃烧的化学方程式为:;比赛场地还配置了大量的干粉灭火器,干粉灭火器的灭火原理是。答案4P+5O2 2P2O5隔绝氧气(空气)解析红磷与氧气反应生成五氧化二磷;干粉灭火器的灭火原理主要是利用压缩的二氧化碳吹出干粉,使可燃物与空气隔绝。13.(2014福建福州,13节选,4分)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳具有的性质有,由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是。答案密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧使可燃物隔绝空气(或氧气)将棉芯从烧杯中取出(或其他合理答案)解析二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧,所以向烧杯中倾倒二氧化碳,棉芯自下而上熄灭。由棉芯熄灭可推知的灭火原理是使可燃物与空气(或氧气)隔离。棉芯是可燃物,且其温度已达到着火点,只是因为被二氧化碳隔绝空气才熄灭,所以要使棉芯下半段恢复燃烧,只要把棉芯从烧杯中取出与空气接触即可。考点二能源与环境1.(2016福建龙岩,1,3分)以天然气为燃料的汽车已经在许多城市投入使用。天然气的主要成分是 ()A.CH4B.CO2C.H2D.CO答案A天然气的主要成分是甲烷,故选A。2.(2014福建漳州,3,3分)形成酸雨的主要物质是 ()A.粉尘B.一氧化碳C.甲烷D.二氧化硫答案D酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等气体,在大气中经过复杂的化学反应,溶于雨水而形成的,故选D。3.(2015福建龙岩,12,6分)甲烷(CH4)是天然气的主要成分。乙炔(C2H2)又称电石气,工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属。(1)CH4属于(填“有机物”或“无机物”)。(2)写出C2H2完全燃烧的化学方程式,该反应(填“放热”或“吸热”)。(3)比较所含碳元素的质量分数大小:CH4C2H2(填“”“=”或“”)。答案(1)有机物(2)2C2H2+5O2 4CO2+2H2O放热(3)解析(1)CH4是含有碳元素的化合物,是最简单的有机物;(2)C2H2完全燃烧生成二氧化碳和水,并放出大量的热,其化学方程式为2C2H2+5O2 4CO2+2H2O;(3)CH4中碳元素质量分数为 ×100%=75%,C2H2中碳元素质量分数为 ×100%≈92.3%,故所含碳元素的质量分数:CH4