美好惠惠

美好惠惠第一条：学会交朋友《学会交友》教学设计［教学目标］1、通过活动，让学生理解友谊的真谛。2、通过活动使学生体会到“与同学友好相处”的道理，学会如何结交朋友，建立和维护友谊。3、懂得在与朋友、同学相处的过程中要学会宽容、讲诚信等为人处事的道理，掌握一些处理人际关系的技巧与方法，培养同学之间真挚的情感。［教学重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。［教学难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间真挚的情感。［教学准备］自制课件、游戏道具［教学时数］一课时［教学对象］中高年级学生教学过程］一、歌曲导入，提高兴趣。1、在《我的朋友在那里》的背景音乐下，学生进场。2大家好，欢迎大家，你们来到的是官庄完小心理健康辅导俱乐部——友谊国。出示ppt1二、情景表演，突破难点。师：刚才下课时，老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可开心啦！有的在玩剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说悄悄话??看到你们玩得这么开心，刘老师也很高兴。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！但是，在生活中，常常会遇到这样一些情况，请看一段表演。（［情境一］：学生A自己一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思，说：“真没劲！”）师：A同学刚开始玩跳皮筋的时候可开心了，可是后来呀，玩着玩着，她为什么觉得没意思，这时候她最需要的是什么？生：A同学的皮筋一直掉，她很烦恼，这时，她觉得一个人玩很没意思，需要有个人和她一起玩。生：A同学现在最需要的是朋友。她要有朋友帮她扶住皮筋，才不会滑下去。师：说得真好，掌声送给他。生：A同学自己在跳皮筋，觉得很孤单，她需要两个好朋友把她的皮筋扶起来。生：A同学一个人玩很孤单，她想如果有两个朋友帮她弄皮筋，那该多好呀！师：对了，这时她最需要的就是朋友。（［情境二］：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开始很高兴，玩着玩着，就觉得没意思，他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“要是有人跟我玩，多好啊！”）师：你们觉得他最需要的是什么？，生：他觉得一个人玩很孤独，希望有个人陪他一起玩。生：如果有一个朋友跟他玩，他就会玩得很开心。师：这时，他最需要的也是什么？生（全班）：朋友！［师：是呀，一个人玩多没意思，如果有许多许多的朋友陪他们玩，他们就会玩得非常的开心。朋友多，快乐多，请你告诉大家，你有哪些好朋友？你的好朋友有哪些优点，你能说说吗？怎样才能交到很多的朋友呢？今天我们就来学学怎样交朋友——《学会交友》。板书，齐读课题老师：那在你们心目中什么样的人才能称得上是朋友？生：有什么心里话都跟你说的人。生：有什么困难都能主动帮你的人。??三、回忆感知，体验快乐。1大家都知道什么样才能称得上是自己的朋友。老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？2、生自由汇报。3、那你为什么喜欢和他（她）交朋友？4、在和朋友交往的过程中你是怎样做的？（应该怎样做呢？）5、出示交友标准ppt（赢得友谊尊重同学乐于助人宽以待人真诚相待诚实守信、热情有礼、做错事勇于改正等??）四、贴近生活、技巧处事。师：同学们总结的真不错，相信你们一定很会善于交往。其实在与朋友相处的过程中，有很多事情，如果你处理的好，就会让你们的友谊更加深厚，但是如果你处理不好，就会影响朋友之间的友情。Ppt情景一A张强是个活泼的学生，同学们都喜欢和他玩，可是总爱拿同学的缺陷当笑料，一次他拿班里比较胖的同学李伟寻开心，并起绰号“死肥猪，猪八戒！”。师：后来呀，时间久了，班里的同学和他的关系渐渐疏远了，为什么？生：不懂得尊重别人生：不照顾别人的心理感受生：没有礼貌师：你总结的真不错。这个同学就违反了加油规则中的不懂得尊重别人！（师板书尊重）B、考试进行中，惠惠的圆珠笔写不出字了，同桌的张晓有两支笔，他为了超过惠惠的分数，说自己的笔坏掉了，不肯把笔借给惠惠用。张晓做得对吗？为什么？C、下雨了，东东带了雨伞，可丽丽没带雨伞，东东撑伞把丽丽先送回家，然后自己才回家的。师：你觉得东东可以做你的朋友吗？为什么？师：可以，因为他帮助别人为了帮助同学，自己可以晚回家师：是的乐于助人、热情有礼这是我们交到朋友的法宝。老师板书宽容！2、师：刚才的这几位朋友让我们学会了很多，下面，我们一起欣赏由××同学带来的情景剧（故事大概：十一国庆期间，红石湖有大型歌唱表演，××约朋友××一起去参观，但是××跟着妈妈去了姥姥家并没有告诉朋友，朋友在红石湖门口等了很长时间，最终导致两人的关系冷淡了??请欣赏）生1：××，明天就放十一假了你打算去哪玩？生2：我听说红石湖那里有大型歌舞表演，我很想去看看。生1：真的吗？我也想去，我们明天一起去吧。生2：太好了，那我们明天早上八点红石湖门口集合，不见不散。（旁白：到了第二天生2早早来到了红石湖）生2：她怎么这样呢不是说好八点见面的吗，现在已经8点半了怎么还没来，气死我了。一个人去也没意思，还是回家吧。（旁白：自从这件事发生之后，两人的关系冷淡了。）师：看了这个情景剧，你觉得是什么原因导致他们关系冷淡？生：和朋友一起应该说话算话！自己说过的话就应该做到！师：同学们说得非常好，老师很同意大家的说法，和朋友交往要有——（师板书：诚信）师总结：同学们如果小华和小玲相互宽容，他们就会化解矛盾；如果××能讲诚信她和朋友之间的友谊就会更长久。3、师引导：在你和朋友相处的过程中，你都有什么好方法解决你们之间出现的矛盾呢？同桌之间相互说一说。师：那位同学愿意说出来与大家分享，谁先说？（学生交流、教师注意总结板书）生：如果发生了事情多进行一下自我批评，多找找自己的毛病彼此先冷静一下，找个合适的机会再来解决问题??师总结：同学们刚才谈到的这些都是与朋友相处的好方法，如果你能牢牢地记住这些，你和朋友的心就会贴得更紧，你们的友谊一定会天长地久。五、互动平台、升华学生情感课上到这里，我想你的感触一定很多。如果你想为朋友写几句知心的话，老师已经在小桌子上为你们准备了一些精致的小卡片。请拿起你的笔，让我们一起为友情表白吧为学生提供适当的时间进行准备师总结：同学们刚才这美好的一幕幕将成为你们友谊的见证。回想过去，几年的同窗，是难得的缘分，我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我，在成长的岁月中，我们分享了彼此的快乐与烦恼，让人难以忘怀！正如一首歌所说的：朋友一生一起走、一句话一辈子、一生情一杯酒、一声朋友你会懂。把这首歌送给大家（点击课件播放歌曲：《朋友》）希望在同学们成长的道路上，一路有朋友相伴！这节课就到这里，下课！（篇二：理解性默写七年级下册期末复习------默写专项训练姓名：________（1）．成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“_________________，____________________。”（2）.《木兰诗》中描写边塞恶劣气候的诗句是“_________________,__________________。”（3）.《木兰诗》中描写战争惨烈、时间漫长的诗句是“_________________，____________________。”（4）《木兰诗》描写木兰战功显赫的句子是“_________________，____________________。”（5）.陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是“_________________，____________________。”（6）．周敦颐的《爱莲说》:与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子“_________________，____________________。”（7）.常建《题破山寺后禅院》“_________________，_____________________”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。（8）．毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是“_____________,______________,____________。”（9）.《沁园春雪》想象雪后美景的句子“_____________,______________,____________。”（10）.《沁园春雪》起过渡作用的句子是“___________________._____________。”（11）．陆游《卜算子咏梅》中“___________________._____________。”一句表现了诗人高洁的品质，坚贞的性格。而毛泽东笔下的梅花也是坚强不屈的，“，。”（12）.杜甫在《登岳阳楼》中“_________________，_____________________”即是实写，又寓想像，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。（13）.“_________________，____________________”这是鲁迅一生伟大而又真实写照。（14）.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“____________________，____________________。”（填写常建《题破山寺后禅院》中的诗句）（15）.《蝉》借蝉抒怀：品格高洁者不需借助外力，自能声名远播“_________________，____________________。”（16）.莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“，，”，李商隐的诗句“，”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“，”写出了莲叶的香美。而陆龟蒙的诗句“则写出了白莲的情态美；“，。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。（17）．《鹧鸪》“_________________，_____________________”这两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“，。”写出了其执著的行为。（18）．《观刈麦》中写割麦者痛苦感受的句子“_________________，____________________。”（19）．《观刈麦》中写割麦者矛盾心理的句子“_________________，____________________。”（20）．爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“，。”诗人想象着战斗的场面：“，。”然而只落得“”壮志难酬的慨叹。（21）．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“，；，”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“，；，”篇三：女老板生日祝福短信最让人心情愉悦的领导生日祝福语来源:时间:2014-03-20阅读:1556次网上投稿领导是什么？领导是关心着我们，培养着我们，引领我们前进的人。其实这都是假话，领导真正的作用就是提溜着我们饭碗的那个人，是我们的财神爷，所以在他生日之际发条短信祝福他，聊表心意：对于升职加薪说不定有意想不到的好处哦。领导生日会收到很多祝福，所以千万不能是就一句生日快乐哦，来学学别人都是怎么给领导的生日祝福的吧。1、如果有权也是一种错，祝你一错再错。生日快乐！2、深深祝福你，永远拥有金黄的岁月，璀璨的未来！3、关上心门，浮现你幽默的话语，率真的性情。你是涓涓细流，滋润着我们的心田??生日快乐??4、今天生日祝福你，财神天天追着你，校长日日重视你，病魔一世躲着你，幸福永远伴随你，万事时时顺着你！5、在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。生日快乐！6、请把手机交给你爱的人来看：愿太阳与月亮增添你的成熟与妩媚，愿我们的祝福是你快乐的源泉。7、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐。8、你饿了么？--我是面包！你冷了么？--我是蒙古包！你生气了么？--我是沙包！生日快乐！9、小号声的豪迈牧笛的多情曼陀铃的甜蜜构筑成你生日宫殿的底座愿你的生