（安徽专版）2018中考化学总复习 第一部分 系统复习 成绩基石 第六单元 碳和碳的氧化物课件 新人

第一部分系统复习成绩基石第六单元碳和碳的氧化物考点梳理过关考点1碳单质的性质和用途6年1考一、几种碳单质的物理性质及用途的比较金刚石石墨C60外观纯净的金刚石是①无色透明、②正八面体形状的固体深灰色的有③金属光泽、不透明的细鳞片状固体每个C60分子是由60个碳原子构成的，分子形似④足球结构模型金刚石石墨C60硬度天然存在的⑤最硬的物质⑥最软的矿物之一质脆导电性几乎不导电良好几乎不导电导热性不良良好很差用途钻头、刻刀、装饰品等电极、铅笔芯、润滑剂等超导、催化、材料、医学及生物等领域二、几种无定形碳种类主要成分主要物理性质用途木炭主要成分为①碳单质，其结构与石墨类似吸附性用来吸附②色素、异味等活性炭吸附性用于防毒面具吸附毒气、制糖脱色等炭黑、焦炭焦炭：用于冶金工业炭黑：用于制造墨、油漆、颜料、作橡胶制品的填料特别提醒►“碳”和“炭”的区别：“碳”指碳元素、碳单质，而“炭”是由碳单质和少量杂质组成的混合物；木炭、活性炭因为具有③疏松多孔的结构，所以具有吸附性，④活性炭的吸附性更强。三、碳单质的化学性质化学性质用途常温化学性质①不活泼可制作墨汁等高温或点燃可燃性氧气充足时，②C＋O2CO2(填化学方程式，下同)可④作燃料氧气不充足时，③2C＋O22CO化学性质用途高温或点燃还原性和氧化铜反应，⑤C＋2CuO2Cu＋CO2↑，装置如下图所示用于冶炼金属和二氧化碳反应，⑥C＋CO22CO易错点拨►常见碳的化合物的名称可用下表对比记忆。物质名称化学式俗称(或主要成分)氧化钙CaO生石灰氢氧化钙Ca(OH)2熟石灰或消石灰碳酸钙CaCO3石灰石或大理石二氧化碳CO2干冰想一想►1．金刚石和石墨虽然都由碳元素组成，但物理性质却存在较大差异的原因是什么？结构决定性质，金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是结构不同，即碳原子的排列方式不同。2．用木炭还原氧化铜的实验中，酒精灯加网罩的目的是什么？实验完毕时，应先将导气管从石灰水中取出，再撤掉酒精灯的原因是什么？给酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提供高温环境；实验完毕时，应先将导气管从石灰水中取出，再撤掉酒精灯的原因是防止石灰水倒流回试管，引起试管炸裂。考点2二氧化碳和一氧化碳6年2考一、二氧化碳和一氧化碳的物理性质物质色、态、味(常温)密度溶解性CO2无色、无味的气体，二氧化碳固体叫①干冰比空气②大③能溶于水CO无色、无味的气体比空气略小④难溶于水二、二氧化碳和一氧化碳的化学性质及用途二氧化碳一氧化碳可燃性不能①燃烧，也不②支持燃烧具有可燃性，化学方程式为③2CO＋O22CO2还原性没有还原性，有弱氧化性，如CO2＋C2CO有还原性，与氧化铜反应的化学方程式为④CuO＋COCu＋CO2与水反应反应的化学方程式为⑤CO2＋H2O===H2CO3不能与水反应易错点拨►CO2能使紫色石蕊溶液变红，酸也能使紫色石蕊溶液变红，但CO2不是酸，而是因为CO2通入紫色石蕊溶液中与水反应生成⑥碳酸使紫色石蕊溶液变红。二氧化碳一氧化碳与石灰水反应能使澄清石灰水变⑦浑浊，反应的化学方程式为⑧Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O不能与石灰水反应毒性无毒有剧毒用途灭火、光合作用中作气体肥料、化工原料、干冰作制冷剂⑨作燃料、用于⑩冶炼金属三、二氧化碳和一氧化碳的鉴别与除杂鉴别依据两种气体的性质不同方法(1)通入①澄清石灰水中；(2)通入②紫色石蕊溶液中；(3)通过灼热的③氧化铜；(4)点燃除杂(括号内为杂质)CO2(CO)通过足量灼热的④氧化铜特别提醒►用点燃的方法不能去除CO2中的CO。在CO2气体中CO属于杂质，其含量不会很多，而二氧化碳不支持燃烧，因此，不能将其中的少量CO点燃。CO(CO2)(1)通入足量⑤NaOH溶液中；(2)通过足量灼热的⑥炭粉辨一辨►1.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红是因为二氧化碳显酸性。(×)2．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同。(×)3．区分二氧化碳和一氧化碳可以通入澄清的石灰水。(√)4．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质。(√)考点3温室效应和低碳生活6年5考二氧化碳对生活的影响二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响(如气闷、头昏等)。因此，在人群密集的地方应该注意①通风换气注意事项►进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部之前，必须先做②灯火试验。二氧化碳的循环二氧化碳的生成动植物的③呼吸作用、④化石燃料的燃烧等二氧化碳的消耗植物的⑤光合作用以及水对二氧化碳的溶解温室效应形成原因大气中⑥CO2含量的不断增加产生温室效应的气体⑦二氧化碳、⑧臭氧(O3)、⑨甲烷(CH4)、氟氯代烷(氟利昂)等产生温室效应的气体两极冰川⑩融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，造成农业减产；引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件频发；影响自然生态系统等防治措施签订国际公约并严格执行；减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用；开发新能源如太阳能、氢能、地热能等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林低碳生活在日常生活中，我们每个人都应该传播“低碳”(所谓“低碳”，就是指较低的⑪二氧化碳排放)理念，倡导“低碳”生活辨一辨►1.二氧化碳有毒，不能供给呼吸。(×)2．世博“零碳馆”是中国第一座“零碳”排放的公共建筑，这里“碳”是指碳元素。(×)3．二氧化碳能阻挡地面辐射，对地球有保温作用。(√)4．二氧化碳的排放是导致酸雨的原因。(×)5．地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用。(×)考点4二氧化碳的制取6年1考一、二氧化碳的制法工业制法高温煅烧石灰石反应方程式为①CaCO3CO2↑＋CaO实验室制法用碳酸钙和稀盐酸反应反应方程式为②CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O二、实验室里制取气体的装置的选取装置图适用范围发生装置反应物是①固体，且反应条件为②加热反应物是③液体与固体，且反应条件不需加热装置图适用范围收集装置气体④不易溶于水，且⑤不与水反应气体密度比空气⑥大气体密度比空气⑦小附：碳和碳的氧化物的化学方程式梳理【例1】[2017·兰州中考]下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是(C)A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C．C60表示一个C60分子D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳典型例题分析类型1碳单质的性质及用途解析：金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但是碳原子的排列方式不同，故其物理性质差异很大，A错误；常温下碳的化学性质不活泼，所以用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，B错误；由化学式的意义可知，C60可以表示一个C60分子，C正确；在氧气充足时，碳燃烧生成二氧化碳；氧气不充足时，碳燃烧生成一氧化碳，D错误。解题方法►解答碳单质的性质及用途的题目时要牢记碳单质的结构以及由结构决定的性质，不同性质决定不同的用途。只要是碳的单质，其化学性质都相似，都具有常温下的稳定性、点燃条件下的可燃性和高温条件下的还原性。变式运用►1.[2017·安徽模拟]石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是()A．构成石墨烯的微粒在不断地运动B．在常温下化学性质稳定C．构成石墨烯的微粒间没有间隙D．完全燃烧生成二氧化碳C微观粒子是在不断地运动的，构成石墨烯的微粒是在不断地运动的，A正确；石墨烯是由碳元素组成的单质，在常温下碳的化学性质稳定，B正确；微观粒子间有间隔，构成石墨烯的微粒间有间隔，C错误；碳单质具有可燃性，完全燃烧生成二氧化碳，D正确。【例2】[2016·临沂中考]对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是(A)A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子类型2CO与CO2的有关性质、鉴别与除杂解析：二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，A项错误；二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，B项正确；二氧化碳无毒，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好地与氧气结合而中毒，C项正确；一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，D项正确。解题方法►解答此类题的关键是抓住二氧化碳、一氧化碳的性质的区别。根据所学的一氧化碳和二氧化碳的性质进行分析解答即可，同时，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因而性质不同。归纳总结►鉴别CO2、CO的方法①用燃着的木条，能被点燃的是CO，能使燃着的木条熄灭的是CO2。②通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，不能变浑浊的是CO。③通入紫色石蕊溶液，能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2，不能变色的是CO。④通过灼热的氧化铜，能使黑色的氧化铜粉末变为红色的是CO，不能变色的是CO2。变式运用►2.[2017·合肥模拟]如图所示的实验中，①④为用紫色石蕊溶液湿润的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球，实验发现①④变红且④比①先变红，②③不变红。下列有关说法不正确的是()A．该实验说明CO2显酸性B．该实验说明分子是不断运动的C．④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气大D．①④变红，②③不变红，说明二氧化碳与水发生了反应A①④变红，②③不变红，是因为二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红色，而不是CO2显酸性，A错误，D正确；①④变红且④比①先变红，说明了二氧化碳分子是在不断地运动的且二氧化碳的密度比空气的大，B、C正确。3.[2016·无锡中考]如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOHH2O＋CO↑，下列说法错误的是()A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应D实验中所需CO可通过胶头滴管加入甲酸的方法来制取，可现制现用，A正确；该套装置比较小，节约药品，产生的污染物也较少，现象比较明显，B正确；此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，C正确；甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应；一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应物是两种化合物，不符合置换反应的概念，D错误。重点实验突破实验6：二氧化碳的实验室制取一、实验过程实验药品大理石(或石灰石)与稀盐酸反应原理①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O实验装置实验装置发生装置的选择依据：反应物的状态及反应条件。仪器的选择：锥形瓶(或大试管)、长颈漏斗和双孔橡胶塞。制取少量CO2的发生装置选择图②A；制取较多CO2的发生装置选择图③B收集装置的选择依据：CO2密度比空气④大且⑤能溶于水，所以选用向上排空气法收集，即图C。也可用图D装置收集，气体由⑥a端进入，在⑦b处验满操作步骤查：检查装置的气密性装：将药品装入试管收：收集二氧化碳验：检验二氧化碳是否收集满检验将产生的气体通入⑧澄清石灰水，如果溶液变⑨浑浊，证明生成的气体是二氧化碳易错警示►不能用燃着的木条检验收集的气体是否是二氧化碳。因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是CO2，还有可能是⑩N2。验满收集一段时间后，将燃着的木条放在⑪集气瓶口，若木条⑫熄灭，证明CO2收集满了干燥通常使用⑬浓硫酸对二氧化碳进行干燥，不能使用NaOH固体、碱石灰等进行干燥净化制取的二氧化碳中混有少量氯化氢气体和水蒸气时，可先将气体通过盛有⑭碳酸氢钠溶液的洗气瓶(除去氯化氢)，再通过盛有⑮浓硫酸的洗气瓶(除去水蒸气)注意事项►(1)不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸具有⑯挥发性，易使制得的CO2中混有氯化氢气体。(2)不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成⑰硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面阻止反应的进行。(3