四川省内江市2019届高三英语第二次诊断性测试试题（PDF，无答案）

书书书英语试题答案第!!!!!页!共页高中!#$级第二次诊断性考试英语参考答案第一部分!听力!##$%%#!!&#!’%$$%#!!!#!%#$%#!!&#(’$%$##第二部分!阅读理解第一节(!#()%$*!(+#(,*$%#!(-#)!%$#*!!)(#)#*%$第二节)&#+’*.$%/第三部分!英语知识运用第一节完形填空+!#+$#*$%!+&#’*%#*$!!#%$%#*!&#&’$*%##第二节&!01!&(023456457!&)081649:4;!&+0=191??@!&0AB;C;&&0D;66;C!&,063E1F;!&-0:457;C9!&G0422;!,’0:3C第四部分!写作第一节短文改错HA19C;1457151C64=?;4515;A9212;CAB;5H=1E;1=C3991A3CH35I645I6F53A0$*1%A3?@3;J2?145A46B63E;AB166B;A3C!#$%&’()*$+%&’K@1%19B;E3C;3:6;541:6;CA3CF9A3CF%A19A16=B457B49:1L3C46;9B3A0M;C;2?4;4EE;416;4EE;416;?@%$N3B1L;14=64351C@%35I6@3&O96B;?2@3C9;?:0’P46B36?33F?33F45716E@:1=;%B;=35645;;5Q3@457E@B499B3A0HA;56D1=F63E@C33E%#1535E@96@61D?;A196B164=64351C@%AB16AB4=B*1D37B6E;191D4C6B1@74:60HA4??C;E;ED;C16B;?;9935*1617B6E;:3C;L;C(M;?2E@9;?:1??6B;64E;0第二节书面表达%&’()**+,-’.’/*+)&(K@9=B33?B3?91923C69E;;645745R=63D;C;L;C@@;1C%AB4=B91??@?19696BC;;1@90%??3:996;5691C;:353:46D;=19;A;35I65;;63B1L;=?199;9151C;1??3A;6321C64=4216;453C7363A16=B6B;A35;C:?71E;90%9:3CE;%HIE1:146B:?71E;SA16=B;C0PB;5;L;CHA16=BE@=?199E16;9C9B45763A1C96B;:4549B?45;%H1E935;CL396B16H=15I6B;?2@;??45736$=3E;35’636B;E0H1E2C33:6B;E0PB16H?4F;E396496B;C;?1@C1=;%AB4=B49;J6C;E;?@;J=464570TB;16B?;6;9=3E2;6;:4;C=;?@C4576B;C1=;%151??6B;96;5699B36?3?@15B1224?@0TB;9=B33?923C69E;;64579DC457E;93E15@5:3C7;661D?;E;E3C4;90!!!&A3C9英语试题答案第#!!!!页!共页!一评分原则!0本题总分为(分%按个档次给分)(0评分时%先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次%然后以该档次的要求来衡量%确定或调整档次%最后给分))0词数少于-’和多于!)’的%从总分中减去(分)+0评分时应注意的主要内容为(内容要点*应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性)0拼写与标点符号是语言准确性的一个方面)评分时应视其对交际的影响程度予以考虑)英*美拼写及词汇用法均可接受)!二内容要点!0学校运动会时间!分(0参加过或观看过某运动项目的过程!!’分)0自己的感受!分+0适当的发挥!分!三评分标准第五档!(!U(分(完全完成了试题规定的任务%完全达到了预期的写作目的###覆盖所有内容要点)###应用了较多的语法结构和词汇)###语法结构或词汇方面有些许错误%但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致+具备较强的语言运用能力)###有效地使用了语句间的连接成分%使全文结构紧凑)第四档!!&U(’分(完全完成了试题规定的任务%达到了预期的写作目的###虽漏掉!*(个次重点%但覆盖所有主要内容)###应用的语法结构和词汇能满足任务的要求)###语法结构或词汇方面应用基本准确%些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致)###应用简单的语句间的连接成分%使全文结构紧凑)第三档!!!U!分(基本完成了试题规定的任务%整体而言%基本达到了预期的写作目的###虽漏掉一些内容%但覆盖所有主要内容)###应用的语法结构和词汇能满足任务的要求)###有一些语法结构或词汇方面的错误%但不影响理解)###应用简单的语句间的连接成分%使全文内容连贯)第二档!&U!’分(未恰当完成试题规定的任务%信息未能清楚地传达给读者###漏掉或未描述清楚一些主要内容%写了一些无关内容)###语法结构单调*词汇知识有限)###有一些语法结构或词汇方面的错误%影响了对写作内容的理解)###较少使用语句间的连接成分%内容缺少连贯性)第一档!!U分(未完成试题规定的任务%信息未能传达给读者###明显遗漏主要内容%写了一些无关内容%原因可能是未理解试题要求)###语法结构单调*词汇知识有限)###较多语法结构或词汇方面的错误%影响对写作内容的理解)###缺乏语句间的连接成分%内容不连贯)不得分!’分(未能传达给读者任何信息(内容太少%无法评判+所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清)英语试题答案第$!!!!页!共页答案详解第二部分!阅读理解第一节0!文章大意本文属于非连续类文本阅读!介绍了四套房子的地理位置内部结构及配套设施以及价格!(!0%!推理判断题)在VW#的介绍中%有$R56B;7C35:?33C’%$H56B;:4C96:?33C’%$R56B;632:?33C’信息%说明该栋楼共有三层)((0$!细节理解题)在$W#的介绍中%有$R56B;7C35:?33CXTB;C;491?9319466457C33EX’信息%在.W#的介绍中%有$R56B;7C35:?33C%6B;C;49X19466457C33EA46B1:4C;2?1=;0’信息%说明这两栋房子有一个共同点(客厅均在一楼)()0*!细节理解题)在YW#介绍中%有$TB;C;49121CF457?36356B;D19;E;560’信息%说明这栋楼有地下停车库)1!文章大意本文属于说明文!介绍了!G世纪&’年代美国加州和密苏里州之间的驿马快信的制度!(+0*!细节理解题)根据第一*二以及最后一段%加州发现金矿是在!-+-年%大量的人们涌向那里淘金+驿马快信的制度是在!-&’年才开始的+美国内战发生在!-&!%加州和密苏里州之间铁路的铁路于!-&G年完成%故选*)(0$!细节理解题)第二段$TB;Z35@[J2C;99=3?E1F;6B;6C4245Q966;51@90’信息可知%美国加州和密苏里州之间的通讯!’天之内可以完成)(&0%!推理判断题)根据第三段$TB;E14?5;L;C96322;E3L457%;L;5AB4?;6B;B3C9;915C4;C9C;96;0’信息可知%即使在马匹和骑手休息的时候%邮件也从未停止运送%由此推知%骑手在休息站将邮件交给了另一个骑手)(,0#!作者意图题)全文作者主要介绍了美国加州和密苏里州之间驿马快信的制度如何快速将邮件在这两个地区之间来回送达%因此#为最佳答案)2!文章大意本书属于记叙文\说明文!介绍了东京一家咖啡馆雇用残疾人当服务员但是他们并不帮顾客点餐也不擦桌子而是在家里面遥控机器人做这些工作!(-0%!词义指代题)前文谈到这些机器人高!](米%有看起来像日本的能面!^3BE19F的白色脸庞)他们将视频和音频发送回控制人%本句后面谈到在家里用智能手机或平板电脑指导机器人操作%在根据第一段谈到的%是残疾人服务员在家里管理咖啡馆的机器人%由此推知这里的6B;@指的是$残疾人’)(G0$!推理判断题)根据第三段$[L;52;32?;A46BL;C@?4E46;E3D4?46@1C;1D?;63=3EE54=16;A46B15=356C3?R*_90’信息可知%即使是行动非常不便的人也能与RC4M4E;S*机器人进行交流并能指导它们工作%作者还举了两个例子说明%由此推知%RC4M4E;S*机器人很好使用))’0#!推理判断题)根据最后一段$H6A196B;@;1C9B;92;56E49945736359=B33?6B16?;636B;;L;?32E;563:RC4M4EX’信息可知%正是N39B4:Q4因为生病没有去上学的那几年%他研发了RC4M4E;S*机器人%而他没去上学是在!’岁U!+岁期间%由此推知%他在年龄很小的时候研发了这种机器人)英语试题答案第%!!!!页!共页)!0*!主旨大意题)本文有三个关键信息(一个是RC4M4E;S*机器人%一个是残疾人服务员%一个是咖啡馆%串联起来就是(咖啡馆雇佣残疾人当服务员%残疾人服务员在家里遥控机器人打理咖啡馆)这三个信息均包括的只有*项)其余选项信息不完整或信息有偏差)3!文章大意本文属于议论文!主要论述了#礼物经济$的真正内涵并举例说明#礼物经济$对公司和对员工所起的作用!同时作者还谈到了#礼物经济$在互联网时代的发展!)(0#!推理判断题)第一段作者谈到了人性的真正意义在于我们通过家庭*友谊*专业协会和当地社区建立的社会联系)这些联系产生了一种共同的目标和价值观%在这种价值观中%人们努力寻求并共同享受有利于共同利益的事物(良好的教育*愉快的生活环境*健康的人口)由此推知礼物经济的核心就是共享社会利益)))0*!细节理解题)根据第二段$XAB345366B45F3:6B;4C9;CL4=;919D;457,D37B6-0’信息可知%与日本雇主相比%美国公司提供了更高的工资%更短的工作时间和更好的晋升机会%但这些传统上对日本员工并不重要%他们不认为自己为公司服务是可以$买来的’%他们想与公司成为$互惠互利的’工作关系%因此选*))+0%!细节理解题)根据第三段$/3C6B;4C21C6%6B;E14574:674L;5D@6B;;E2?3@;;9636B;4C=3E215@496B;4CB1CA3CFX’信息可知%公司为员工出钱度假%换来员工为公司努力工作%故选%))0$!推理判断题)根据最后一段$‘416B;H56;C5;6%F53A?;7;151L4=;=15D;9B1C;351?E396;L;C@6B457XTB;74:6;=353E@49734576BC37B1D33E45764E;0’信息可知%通过互联网%对几乎一切的知识和建议都可以分享%从核反应堆如何工作到如何规划你的假期%礼物经济正在经历一段繁荣时期)由此可推知礼物经济得益于互联网的发展)第二节!七选五!本篇大意本文是一篇说明文介绍了美国大学生活和高中生活的几点不同!)&0*!考查主题句))&空后面两句的意思是高中时%你每天上午!’点钟不得不上美国历史课)上大学后%你可能也需要上历史课%不过就上课的具体时间和日期而言%你可能有!’种选择)选项*的意思是(比起高中的课程%大学的课程有更大的灵活性)可见%选项*的意思正好是本段的主题句%所以选*)),0.!考查语境理解)),空后一句的意思是比如说%你将会选择一个你将要进行专业学习的课程)选项.的意思是(关于大学的教学安排%你将会有更多选择去发现你的兴趣)这里的456;C;969和=?199;9@3A4??92;=41?4a;45是同一个意思%因此.为正确答案))-0$!考查语境理解))-空前一句的意思是(在高中%你上的一系列课程涵盖了所有科目))-空后面的意思是(在大一和大二期间%你要学更多的普通课程)到了大三*大四%