向黄大年同志学习师德体会

向黄大年同志学习师德体会今年9月，有幸在XX财经学院当老师，感觉自己的责任越来越重。我不仅要对学校负责，还要对每个学生负责。学校组织教师集体观看黄大年同志的先进事迹。作为一名吉林大学的学生，我深深地被前辈们感人的事迹和人们的行为所感染。我仔细阅读了他的每一条新闻和报道。通过文字，我看到了一个有血有肉，有情有义的人。这次，我仔细看了老师的人生故事。教师的节操、爱国、爱生、敬业，更是令人感动和敬佩。作为一个刚刚步入教师行列的大三学生和来生，我将以黄大年为榜样，在自己的岗位上努力工作，努力学习，致力于教书育人。我学到了以下灵感：学习黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神。教书育人、敢为人先的敬业精神，就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度，落实好立德树人的根本任务，以身作则，率先垂范。黄大年同志履行教书育人的使命一丝不苟，凭借人格魅力和科研能力的双重感召力，培养了一批优秀地学人才。他在职业操守和人生信念面前敢为人先，为教师的敬业精神添加了一个生动注脚。我们要在学习黄大年同志的敬业精神，在日常教学工作中回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，继续发扬地质人坚韧不拔的优秀品格，在坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和攀登地球科研高峰的使命面前始终敢为人先。自觉学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。教师是人类灵魂的工程师，具有崇高的职业属性，国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。“以出世的态度做人，以入世的态度做事”，黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利，但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费，不仅自己甘于奉献，而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”，为当今教育科研事业注入了一股清流。这种高尚情操与我校“艰苦朴素、求真务实”的校训精神高度契合。地学是一个“性价比”较低的专业领域，必须耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉献的寂寞。我们要把学习黄大年同志的高尚情操与深入开展师德师风教育结合起来，在社会变革浮华和喧嚣中，始终保持地质人敦厚质朴的本色，争做一名理想纯粹的教育工作者。学习黄大年老师矢志奋斗，以创新之志勇攀科研高峰。创新是引领发展的第一动力，黄老师带领团队参照国际最高水平、瞄准核心关键技术，牢牢抓住创新这个“弯道超车”的重点，用5年实现了50年的技术飞跃。黄老师启发我们这些科研新手，运用系统思维合理安排攻关，秉持融合理念拓展作业面，在碰撞中寻求突破，在差异中做大增量，通过交叉融合带来“化学反应”与“裂变进程”，从而释放出无尽的创新空间。采取更为开放共享的态度开展学术研究，积极深度参与国内外学术交流，充分利用全球的学术创新资源，“咬定青山不放松”，在更高的起点上推进科研创新。四是学习黄大年老师甘为人梯，以育才之情标注生命高度。黄老师曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师、行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才，提升着人生的厚度、生命的高度。作为师范大学的学生，更当以黄老师为标杆，不断坚定理想信念，涵养道德情操，夯实学识根基，深化仁爱之心。花落春未了，薪尽火相传。黄老师等众多科学家的伟大之处，不仅在于他们开创了伟大的事业，更是树立了一种信念，让我们这些后辈不断追随，任时代轮转，初心不改。作为一名曾经的吉大学子，现今有幸成为一名人民教师，我愿意追随黄大年老师的足迹，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，从自己做起，从本职岗位做起，做一朵投入民族复兴建设洪流中的小小浪花，不负时代，永不停歇。