吉林省梅河口市第五中学2020届高三生物下学期模拟考试试题（PDF）

2020高考模拟--生物1、下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（）①葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源②C、H、O、N、P是生长素、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水⑤糖蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质⑥磷脂是构成生物膜的重要物质，在卵、大豆种子中含量比较多A．①②④B.③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②④⑥2、下图中a、b、c表示物质运输的方式,有关叙述正确的是()A.性激素以a方式进入细胞B.无机盐通过b方式进出细胞都需耗能C.c方式依赖于膜的选择透过性D.图示的运输方式需载体协助的是b、c3、植物激素中的赤霉素能诱导α－淀粉酶的产生从而促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。6－甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，“↓”表示开始处理时间。根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是()A．本实验的自变量是影响赤霉素作用的试剂种类和保温时间B．在α－淀粉酶合成方面，脱落酸与赤霉素是拮抗关系C．脱落酸的作用机制可能是抑制了DNA聚合酶的活性D．植物的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果4、β地中海贫血症是一种由β珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失；乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，导致β链缩短。下列叙述正确的是()A.单基因遗传病是指等位基因中有一个突变基因即可患病的遗传病B.甲患者β链氨基酸的缺失是基因相应位置缺失2个碱基对所致C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变D.通过染色体检查无法准确诊断该病的携带者和患者5、湿地是地球上重要的生态系统，下列相关叙述错误的是()A.湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构B.要恢复湿地生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量C.人工湿地可以净化污水，改善水质，调节小气候，体现了生物多样性的间接价值D.恢复湿地的最佳方法是减少人为维护活动，尽可能采用自然恢复的方法6、将某种体温为37℃的哺乳动物在室温(25℃)环境中饲养一段时间，然后随机分成两组，一组放入0℃环境中1h(实验组)，另一组仍置于室温环境中作为对照组。期间连续观察发现实验初期，实验组动物全身颤栗。下列叙述错误的是()A.实验组动物的皮肤血管收缩，骨骼肌颤栗B.实验组动物的产热量小于对照组的产热量C.实验组动物耗氧量上升，有机物氧化分解加快D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等7、科学家常用呼吸商(呼吸作用释放的2CO量/2O的消耗量)表示生物有氧呼吸能源物质的不同。测定呼吸商的装置如下图所示。请回答下列问题：（1）装置甲加入氢氧化钠溶液的目的是________。装置乙有色液滴移动的距离代表的数值是_________。（2）若生物材料选择正在发芽的花生种子，关闭活塞，在25C下经10min读出装置甲和装置乙的有色液滴分别向左移动200mm和20mm，则该花生发芽种子的呼吸商是_________。（3）实验设置装置丙的目的是__________。（4）若生物材料选择酵母菌，给其提供葡萄糖培养液，关闭活塞一段时间后，装置甲的液滴向左移动，而装置乙的液滴没有移动，试解释其中的原因:______________。又过了较长时间，装置乙的液滴最可能向____________移动。8、阿尔茨海默病(AD)是一种中枢神经系统退行性疾病，患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表，分析并回答问题：组别实验处理实验结果错误次数完成学习所需时间（s）A不作任何处理8.76112.39B向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5mol缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸15.72149.73(1)研究小组定位损伤大鼠的脑部位是________________，该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力，具体测试生理指标是_________________________________________________。(2)B组注射0．5mol缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL，其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响_____________________________，进而产生与________________________________相似的效果，达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的____________能力较差，从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。(3)B组的实验处理需要进行相应的手术，并注射药物到一定区域。本实验中，仅做A组实验进行对照，实验设计严谨吗?如果不严谨，请写出C组大鼠的处理方式。____________。当C组实验所得的数据与____________组相近时，可进一步支持上述猜测。9、土壤中中微生物量大、种类多,在富含有机质的土壤表层有较多的微生物和小动物生长。某生物小组围绕土壤微生物和小动物的作用进行了相关探究.请回答下列问题:1.在调查土壤小动物类群丰富度的过程中.通过调查样本地块中小动物的______来估测该区域土壤动物的丰富度。丰富度是指___________。2.在验证“土壤中落叶的分解是由于土壤微生物的作用的实验中，将带有落叶的表层土壤均分为甲、乙两组，甲组作为对照组，对乙组进行灭菌处理，目的是__________。预期甲.乙组未分解的落叶量随时间的变化情况.请将结果以曲线的形式画出来.3.反硝化细菌能将硝盐酸转化成氨和氮.施用磷肥能促进土壤反硝化细菌的繁殖，进而导致土壤氮损失，请设计实验验证稻田氮损失是否由反硝化细菌数量增加引起(仅写设汁思路)_____。10、某种昆虫性别决定方式为zw型。该昆虫具有多对易于区分的相对性状。如正常翅（E）对斑翅（e）是一对相对性状，长毛（F）对短毛（f）是一对相对性状。现将一正常翅短毛雌虫与一斑翅长毛雄虫交配，F1的性状分离比为1︰1︰1︰1，且未表现出与性别相关。1.根据上述杂交实验，（能／不能）证明翅型的遗传不属于伴性遗传（只考虑z染色体非同源区段），理由是。2.根据上述杂交实验，（能／不能）证明E/e和F/f基因符合自由组合定律，理由是。3.若选择F1个体进行杂交，设计实验探究毛的长短是否位于性染色体上（只考虑z染色体非同源区段），应选择性状分别为和的个体交配，观察子代性状。11、为了研究大肠杆菌对抗生素抗药性的形成是否由抗生素刺激产生，科学家用影印法进行下列实验。请回答下列问题：步骤1：取普通大肠杆菌培养基若干，分别标记A1、A2、A3…取含青霉素的大肠杆菌培养基若干，分别标记B1、B2、B3步骤2：将待测大肠杆菌培养液接种在A1培养基表面，在适宜条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，将A1的菌落位置准确“复制”到B1中。培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。步骤4：根据B1中菌落的位置，将A1中对应位置的菌落取出（见图），均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。步骤5：反复重复步骤3、4。（1）制备该实验使用的培养基时，除了加入水、营养物质和抗生素以外，还必须加入__________。平板冷凝后，要将平板倒置的原因是___________。（2）该实验中，将大肠杆菌接种在A1培养基上应使用____________法。此法得到的菌落数往往____________接种液中的活菌数。（3）接种后，将未接种的培养基同时放在恒温箱里24h，若_____________，则说明培养基没有被杂菌污染。（4）经过多次反复重复步骤3、4,最后nA和nB培养基上的菌落数会___________(填“不同”或“基木相同”），这说明大肠杆菌抗药性的产生_______________(填“早于”或“晚于”)与青霉素接触的时间。12、含有限制酶的细胞中通常还具有相应的甲基化酶，这两种酶对DNA分子有相同的作用序列，但具有不同的催化功能。甲基化酶可以对DNA序列进行修饰，使限制酶不能对这一序列进行识别和切割。回答下列问题：（1）目前，基因工程中使用的限制酶主要是从生物中分离纯化获得的，鉴定其化学本质可用。构建“基因组文库”和“cDNA文库”的过程中需要使用DNA连接酶的是(填“基因组文库”、“cDNA文库”或“基因组文库和cDNA文库”）。（2）含有某种限制酶的细胞，可以利用限制酶切割外源DNA，但不破坏细胞自身的DNA，其原因可能有①；②。（3）DNA分子复制过程需要引物，引物是一小段。体外扩增DNA的PCR技术的中文名称是，PCR一般要经历三十多次循环，每次循环可分为变性、复性和延伸三步。在循环之前，常要进行一次预变性，以便。1答案及解析：答案：A解析：①细胞新陈代谢直接的能源物质是ATP，不是糖类，①错误；②核糖属于糖类，组成元素只含有C、H、O，②错误；③乳酸菌和蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核生物与真核生物共有的细胞器是核糖体，原核生物与真核生物都具有DNA和RNA，③正确；④线粒体是有氧呼吸的场所，葡萄糖只有在细胞质基质中转化成丙酮酸才能进入线粒体继续反应，④错误；⑤糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有特异性识别作用，⑤正确；⑥磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，大豆种子中含有较多的卵磷脂，⑥正确．故选：A．2答案及解析：答案：A解析：A、图中a表示物质运输速率与被转运分子浓度呈正相关，所以物质运输方式为自由扩散，性激素以a方式（自由扩散）进入细胞，A正确；B、b表示在一定范围内，物质运输速率随着被转运分子浓度升高而增大，超过一定范围之后运输速率不再增加，可能受到载体数量或能量限制，所以b表示协助扩散或主动运输，无机盐如果通过主动运输方式进出细胞则需要耗能，如果以协助扩散方式进出细胞则不需耗能，B错误；C、c表示胞吐，依赖于膜的流动性，C错误；D、图示的运输方式需载体协助的只有b，D错误。故选：A.3答案及解析：答案：C解析：A.由图示曲线可知，本实验的自变量是影响赤霉素作用的试剂种类和保温时间，故A正确；B.在在α-淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是共同作用的，且作用相反，是拮抗关系，故B正确；C.由图示可知脱落酸的作用结果和6-甲基嘌呤类似，作用机理肯定是抑制了mRNA的合成即可能是抑制了RNA聚合酶的活性，故C错误；D.植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的，故D正确。故选：C。4答案及解析：答案：D解析：单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。若是由显性致病基因引起的遗传病，等位基因中有一个突变基因即可患病；若是由隐性致病基因引起的遗传病，等位基因中有两个突变基因才会患病，A错误；由于mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，所以甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失，是基因相应位置缺失3×2=6个碱基对所致，B错误；乙患者β珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换，故基因突变位点之后的碱基序列并没有发生改变，C错误；通过染色体检查可确诊染色体异常遗传病，而β地中海贫血症是一种由β珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病，D正确。因此，本题答案选D。5答案及解析：答案：B解析：本题借助“湿地生态系统”案例考査考生的分析与判断能力，属于对科学思维素养的考查由于土壤湿度、地形变化等不同导致该湿地水平方向上植物分布不同，属于群落的水平结构,A正确；生产者是生态系统的基石，要恢复生物多样性应首先增加生产者种类和数量。B错误;人工湿地可以净化污水，改善水质，调节小气候，对生态系统起到了重要的调节功能体现了生物多样性的间接价值，C正确;恢复湿地的最佳方法是减少人为干扰，尽可能采用自然恢复