2017-2018学年九年级化学上册 第一章 第三节 难度偏大尖子生题（pdf，含解析） 北京课改版

第1页（共20页）2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．天气闷热，鱼缸里的金鱼因氧气不足而浮到水面呼吸空气，若在鱼缸内放一种送气装置补充氧气，看到有连续不断的气泡放出，金鱼也安静地生活在水中，这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是（）①密度比水大②能部分溶于水③能支持燃烧④能供给呼吸．A．①②B．③④C．②③④D．②④2．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气易溶于水B．氧气的化学性质比较活泼C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO33．下列性质中属于氧气物理性质的是（）A．氧气能供给呼吸B．氧气支持燃烧C．氧气不易溶于水D．氧气用于炼钢4．下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A．我不易溶于水B．我能供给呼吸C．我能使带火星的木条复燃D．我具有可燃性5．红磷在集气瓶燃烧消耗的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体6．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存B．通常状况下，氧气的密度略大于空气C．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应7．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下是一种无色、无味气体B．氧气可以燃烧C．在低温和高压下会变成液体或固体第2页（共20页）D．化学性质比较活泼8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（）A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂9．在炼钢、医疗、宇航等生产生活中都应用到的一种气体是（）A．氢气B．氦气C．氧气D．氮气10．下列关于氧气的说法中错误的是（）A．氧气是空气的主要成分之一B．液氧可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧气D．氧气可用于食品保鲜11．若长时间吸入高浓度的富氧空气（通常指氧浓度大于40%，医学专家推荐长期氧疗的最佳浓度为22﹣35%）时，会发生氧中毒现象，这里的“氧”指的是（）A．氧气B．氧化物C．氧原子D．氧元素12．“相约西溪，奔跑东台”．4月30日被参赛者誉为“一场最美的马拉松”﹣﹣“2017江苏东台半程马拉松赛”在东台市民广场鸣枪开跑．来自国内外的3000多名跑友参加比赛，比赛过程中一名参赛者由于奔跑过快发生休克，医生让他吸氧后症状缓解．吸氧可以帮助远动员克服剧烈运动产生的休克的原因是（）A．氧气是无色无味的无毒气体B．氧气可以燃烧C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D．氧气可以支持燃烧13．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰第3页（共20页）B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳14．下列对实验现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾15．物质能在空气中燃烧并发出白光的是（）A．碳B．镁带C．铁D．硫16．下列对实验实验现象的描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射17．氧循环是自然界中的重要循环，其中有氧气参加的是（）A．①②③B．③⑥C．④⑤⑥D．①②④⑤18．关于自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是（）A．“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化B．自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用C．物质在空气中的缓慢氧化释放氧气D．相对恒定的大气含量与自然界中的氧循环没有关系19．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）第4页（共20页）A．动植物的呼吸B．水的吸收C．绿色植物的光合作用D．煤和石油的燃烧20．自然界中氧气的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（）A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料C．化石燃料的燃烧D．植物的呼吸作用二．解答题（共10小题）21．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末。关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）．暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是。第5页（共20页）（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由。22．铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中加入水的作用是．硫磺在氧气中燃烧中的反应现象为，此实验集气瓶中加入的液体可能是，其目的为．23．今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯火焰的部分迅速加热；（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是．24．（1）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是．（2）小明重新用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入，发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答两条）．（3）小明同学有个问题没有弄清楚，希望同学们给与解答：小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪些方面或现象上能够了解到是放热的？．（4）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是．第6页（共20页）25．在氧气的制取和性质实验中，某同学取下了纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因．26．铁丝和硫在氧气中燃烧两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是：铁丝燃烧中，硫燃烧中．27．（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？．它说明氧气具有哪些性质？（填1条即可）．请另外说出一条氧气的用途：．（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例：．28．登山运动员携带氧气是利用了氧气能，鱼能在水中生存是因能．29．下午放学回家时，荣荣从农贸市场上买回鳝鱼放在盆中饲养，第二天清晨，她发现条条鳝鱼都将头露出水面．请你分析：鳝鱼露出水面的原因．30．下列实验现象描述正确的是A．镁在空气中燃烧生成氧化镁B．铁丝在氧气中燃烧生成白色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．白磷在空气中燃烧产生大量白雾．第7页（共20页）2017-2018学年北京课改新版九年级化学第一章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．天气闷热，鱼缸里的金鱼因氧气不足而浮到水面呼吸空气，若在鱼缸内放一种送气装置补充氧气，看到有连续不断的气泡放出，金鱼也安静地生活在水中，这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是（）①密度比水大②能部分溶于水③能支持燃烧④能供给呼吸．A．①②B．③④C．②③④D．②④【解答】解：鱼缸内的鱼要进行呼吸作用，需要溶解在水中的少量氧气，而氧气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡。所以这种现象可说明空气中的氧气具有的性质是能部分溶于水和供给呼吸。故选：D。2．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气易溶于水B．氧气的化学性质比较活泼C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO3【解答】解：A、氧气不易溶于水，故说法错误；B、氧气的化学性质比较活泼，可以与多种物质发生反应，故说法正确；C、食物的腐烂变质与缓慢氧化有关，缓慢氧化就是有氧气参加的一种氧化反应，故说法错误；D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故说法错误。故选：B。3．下列性质中属于氧气物理性质的是（）A．氧气能供给呼吸B．氧气支持燃烧C．氧气不易溶于水D．氧气用于炼钢第8页（共20页）【解答】解：A、氧气供给动物呼吸，是指动物吸入氧气呼出二氧化碳，实际上是一种缓慢氧化反应的过程。因此，该性质是在化学变化中表现出来的，它是氧气的化学性质（即氧化性），故不符合题意。B、氧气可以支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意。C、不易溶于水，属于物质的物理性质，故符合题意。D、氧气能用于炼钢需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质，故不符合题意。故选：C。4．下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A．我不易溶于水B．我能供给呼吸C．我能使带火星的木条复燃D．我具有可燃性【解答】解：A、氧气的溶解性性是不易溶于水，故A正确；B、氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸，故B正确；C、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故C正确；D、氧气是能支持燃烧的气体，不具有可燃性，故D错误。故选：D。5．红磷在集气瓶燃烧消耗的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【解答】解：红磷在空气中燃烧，实际上红磷是与空气中的氧气在点燃的条件下反应，生成了固体五氧化二磷。故选：B。6．下列关于氧气的说法，错误的是（）A．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存B．通常状况下，氧气的密度略大于空气C．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃第9页（共20页）D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应【解答】解：A、氧气能供给呼吸，水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存，故A正确；B、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故B正确；C、氧气纯度不高时不能使带火星的木条复燃，故C错误；D、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，没有新物质生成，属于物理变化，不是分解反应。故D正确。故选：C。7．下列有关氧气性质的描述中，错误的是（）A．通常情况下是一种无色、无味气体B．氧气可以燃烧C．在低温和高压下会变成液体或固体D．化学性质比较活泼【解答】解：A、氧气是一种无色无味的气体，故选项说法正确。B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误。C、氧气在低温高压下能变成液体或固体，故选项说法正确。D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确。故选：B。8．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关下图所示三个反应的叙述中不正确的是（）A．它们的生成物中在常温下既有气体，也有液体，还有固体B．由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器C．为了保证实验效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底第10页（共20页）D．实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁固体，故A正确；B、由图示可知，集气瓶也可以用作反应容器，故B正确；C、为了保证实验效果，可燃物要由瓶口缓慢伸至瓶底，故C错误；D、由于铁在氧气中燃烧放出了大量的热，实验Ⅲ中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂，故D正确。故选：C。9．在炼钢、医疗、宇航等生产生活中都应用到的一种气体是（）A．氢气B．氦气C．氧气D．氮气【解答】解：在炼钢、医疗、宇航等生产，生活中都要用到的一种气体是氧气。故选：C。10．下列