2017-2018学年九年级化学上册 第五章 定量研究化学反应《到实验室去 探究燃烧的条件》中档难度

第1页（共29页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A．B．C．D．2．下列有关实验的叙述正确是（）A．验证氧气的性质时，把红热的木炭由瓶口向下快速伸入盛有氧气的集气瓶中B．工业废水经沉淀、过滤、吸附、消毒后可净化为饮用水C．把等量的肥皂水分别滴加到等量的硬水、软水中，振荡，观察到软水中产生较少的泡沫D．把乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片两侧，加热铜片的中部，乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片的着火点比碎纸片低3．燃烧需要三个条件，证明需要氧气参加是其中条件之一必须做的实验是（）A．①②③B．②③C．①③D．①②4．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是（）第2页（共29页）A．烧杯中的热水起到加热和隔绝空气的作用B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为红磷不是可燃物5．往烧杯的水中加入一定量氢氧化钠固体能引起试管中的白磷燃烧。下列说法正确的是（）A．未加氢氧化钠固体，白磷与氧气不会发生缓慢氧化B．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量C．白磷燃烧产生棕黄色的雾D．溶液温度升高，达到了白磷的着火点6．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（）A．①②B．②④C．①④D．③④7．用图示装置验证可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去），实验步骤为：①通入N2，一段时间后点燃酒精灯，观察现象；②一段时间后熄灭酒精灯，立即改通第3页（共29页）O2，观察现象，下列说法不正确是（）A．只有步骤②的b中，能观察到红磷燃烧的现象B．步骤①中，通入N2和点燃酒精灯的顺序颠倒，可以观察到相同的现象C．步骤②的a、b中实验现象不同，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D．步骤①、②的b中实验现象不同，说明可燃物燃烧需要与氧气接触8．有些常见间语或谚语中常蕴含科学道理。下列说法正确的是（）A．“热胀冷缩”说明原子受热膨胀、遇冷收缩B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C．“百炼成钢”与“只要功大深，铁杵磨成针”蕴含的变化原理相同D．“满架蔷薇一院香”的原因说明分子在时刻不停地做无规则运动9．探究物质燃烧条件的实验如图所示。对该实验结论叙述中，不正确的是（）A．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①③说明物质燃烧需要氧气C．现象②说明红磷不是可燃物D．热水的作用是提高温度及隔绝氧气10．下列说法中正确的个数为（）①2g氢气与8g氧气充分反应生成10g水②用图探究燃烧的条件，水中白磷与试管中红磷不燃烧的原理相同③测定空气中氧气含量时，红磷足量是为了充分消耗集气瓶内的氧气④某物质在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有碳、氢、氧元素第4页（共29页）A．1个B．2个C．3个D．4个11．如图实验说明，燃烧需要的条件是（）A．可燃物B．氧气C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触12．如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件。下列说法正确的是（）A．图1中a与b对比实验，可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同B．图1中c和图2中d的对比实验，可研究温度对反应的影响C．图1中a与c对比实验，可研究水对反应的影响D．图1和图2中的热水只起提高温度的作用13．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是（）A．燃烧不一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应第5页（共29页）C．镁着火可以用二氧化碳扑灭D．镁在二氧化碳气体中燃烧是放热反应14．小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置。通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）A．必须用力上下振荡B．要有可燃物C．温度达到可燃物的着火点D．与氧气（或空气）接触15．下列图形是某兴趣小组对“可燃物燃烧的条件”进行探究活动的装置，你认为既能达到目的又有利于环保的最佳装置是（）A．B．C．D．16．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。（火柴梗含有碳、氢、氧元素）下列说法错误的是（）第6页（共29页）A．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．水沸腾，水分子质量和体积增大17．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧．下列说法错误的是（）A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁着火不能用二氧化碳扑灭D．镁在二氧化碳气体中燃烧是放热反应18．下列说法中错误的是（）A．墙内开花墙外可闻到花香，是因为分子总是在不断运动着B．电解水实验中，负极与正极上得到的气体体积比约为2：1C．金刚石的硬度比石墨大，是因为碳原子的排列方式不同D．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧19．以下说法正确的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中去起来，是由于分子受热变大B．电解水实验证明了水是又氢气和氧气组成的C．同一种元素组成的物质不一定是单质D．可燃物的温度达到着火点即可燃烧20．根据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间使温度高于240℃；②熄灭酒精灯，立即改通O2．下列说法错误的是（）第7页（共29页）A．实验过程①中，a、b中均无明显现象B．实验过程②中，a中无现象，b中红磷燃烧C．实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点D．实验过程①中，能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触二．填空题（共10小题）21．化学是以实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。某化学兴趣小组的同学利用图1微型实验装置进行探究实验。（1）挤压滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？；。（2）请写出挤压滴管后球管内发生反应的化学方程式：。22．如图所示，用力压下活塞，管内的硝化棉会燃烧。（1）硝化棉主要成分的化学式为C12H16N4O18，C12H16N4O18由种元素组成。（2）能说明硝化棉燃烧的条件之一是“温度达到着火点”的现象是。第8页（共29页）23．某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性．交流讨论：（1）图一实验中水的作用是．（2）图二装置与图一装置相比，其优点是．（3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是．拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是（填吸热或放热）反应，该反应的文字表达式为．24．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为．（2）可以说明燃烧需要与空气（或氧气）接触的实验现象是，可以说明燃烧需要达到可燃物的着火点的实验现象是．25．某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧．由此判断该小组同学控制不变的因素是（填字母序号）．第9页（共29页）A．红磷、白磷均为可燃物B．红磷、白磷都暴露在空气中C．红磷、白磷具有相同的温度D．红磷、白磷在铜片上的位置对称依据燃烧条件，变化的是．26．填写实验报告．实验内容实验现象实验结论（1）用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻蘸的棉花燃烧．通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：燃烧需要可燃物．（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．乒乓球碎片先燃烧．通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：温度需要．（3）点燃两支蜡烛，在其中一支蜡烛上倒扣一个A烧杯，另一支蜡烛放在B烧杯中．A烧杯中蜡烛，B烧杯中蜡烛正常燃烧．通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：．27．古时候，人类在与自然界的种种灾难进行抗争中，学会了使用“火”，“火”是物质燃烧产生的现象，请你写出通常情况下，燃烧的三个条件：（1）；（2）；（3）．28．如图所示，“水火”也能完美相容，充分展示了化学的魔力．第10页（共29页）白磷能在水下燃烧的原因是、、，白磷燃烧的化学方程式为．29．小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳中燃烧，于是他迫不及待的做起这个实验，将镁条点燃后迅速放入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧发出白光，放热，生出一种白色粉末和一种黑色粉末．（1）写出该反应的化学方程式．（2）这个实验还引起我对过去某些知识的反思，从而有新的发现（至少写两条）：、．30．请根据如图回答问题：（1）先着火燃烧的是（填“乒乓球碎片”或“滤纸碎片”），此现象说明燃烧条件之一是：。（2）滤纸的主要成分为纤维素[化学式：（C6H10O5）n]，请将其充分燃烧的化学方程式补写完整：（C6H10O5）n+5nH2O+。第11页（共29页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》中档难度提升题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）A．B．C．D．【解答】解：A、图中小木条能燃烧，玻璃棒不能燃烧，说明燃烧需要可燃物，故选项错误。B、图中小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项正确。C、片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，故选项错误。D、图示烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭，放在空气中的蜡烛正常燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项错误。故选：B。2．下列有关实验的叙述正确是（）A．验证氧气的性质时，把红热的木炭由瓶口向下快速伸入盛有氧气的集气瓶中B．工业废水经沉淀、过滤、吸附、消毒后可净化为饮用水C．把等量的肥皂水分别滴加到等量的硬水、软水中，振荡，观察到软水中产生较少的泡沫第12页（共29页）D．把乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片两侧，加热铜片的中部，乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片的着火点比碎纸片低【解答】解：A、验证氧气的性质时，为使木炭与氧气充分接触，把红热的木炭由瓶口向下慢慢伸入盛有氧气的集气瓶中，故选项说法错误。B、工业废水中可能含有有毒、有害物质，经沉淀、过滤、吸附、消毒后，仍可能含有有毒、有害物质，不能净化为饮用水，故选项说法错误。C、把等量的肥皂水分别滴加到等量的硬水、软水中，振荡，观察到软水中产生较多的泡沫，故选项说法错误。D、把乒乓球碎片和滤纸碎片分开放在一块薄铜片两侧，加热铜片的中部，乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片的着火点比碎纸片低，故选项说法正确。故选：D。3．燃烧需要三个条件，证明需要氧气参加是其中条件之一必须做的实验是（）A．①②③B．②③C．①③D．①②【解答】解：图①薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物、与氧气接触、达到着火点，具备了物质燃烧的三个条件；红磷不能够燃烧是因为没有达到着火点，说明燃烧的条件之一是燃烧需要达到着火点。过一段时间后图②中的蜡烛就会熄灭，而图③中的蜡烛会继续燃烧，所以通过图①②的实验可知，燃烧需要氧气。所以②③。故选：B。4．实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是（）第13页（共29页