2017-2018学年九年级化学上册 第五章 定量研究化学反应《到实验室去 探究燃烧的条件》基础题（

第1页（共24页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》基础题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（）A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物2．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（）A．燃烧都是化合反应B．燃烧一定包含化学变化C．燃烧过程中一定放出热量D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧3．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（）A．纸不是可燃物B．温度没有达到着火点C．没有与氧气接触D．水能灭火4．在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）A．降低白磷的温度B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定物质D．将白磷浸湿而不易着火5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与氧气有关的是（）第2页（共24页）A．③④B．②③C．②④D．①②6．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（）【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低C．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象7．下列因素中，不是燃烧必要条件的是（）A．可燃物B．温度达到着火点以上C．气压D．一定浓度的氧气8．图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（）①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。A．①②B．③④C．②④D．①④9．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列有关叙述错误的是（）A．该反应中Mg发生了氧化反应B．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色碳颗粒C．镁条着火不能用CO2扑灭第3页（共24页）D．燃烧并不一定需要氧气10．烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）A．木柴是易燃物B．温度易达到着火点C．散热的速率快D．使柴禾和空气充分接触11．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示实验：发现铜片上白磷着火燃烧，水中白磷和铜片上红磷都没有燃烧（白磷着火点40℃，红磷着火点240℃）．对此实验分析错误的是（）A．物质燃烧必须和氧气接触B．物质燃烧温度必须达到着火点C．热水既可供热又可隔绝白磷Ⅱ与氧气接触D．红磷没有燃烧，原因是红磷不属于可燃物12．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是（）①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷未燃烧③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧．A．①②B．①③C．③④D．②③13．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（）A．可燃物本身是不是易燃B．大气层中二氧化碳的含量C．周围氧气的浓度D．可燃物与空气的接触面积14．近几年“纸火锅”逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（）第4页（共24页）A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点C．纸张被水浸湿，导致着火点降低D．空气不充足，纸张不会燃烧15．相同形状、体积的木块与煤块，在空气中点燃的难易程度，取决于（）A．它们的密度B．它们的着火点C．它们是否是可燃物D．它们与空气的接触面积16．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，不正确的是（）已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D．若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象17．如图一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C．图1实验不会造成空气污染D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象18．如图为课本上“烧不坏的手绢”实验中，当手绢上的火焰熄灭后，手绢完好无损．对于这一实验现象，下列解释正确的是（）第5页（共24页）A．这是魔术，你看到的是一种假相B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手绢上的水气化吸热，使手绢表面温度低于棉布着火点D．酒精着火点高于棉布的着火点19．老师在课堂上做了一个魔术：将一块浸泡在质量分数为55%的酒精溶液中的棉布手帕取出点火，火焰熄灭，手帕完好无损．下列对这一现象的解释正确的是（）A．这是魔术．你会看到的是一种假象B．手帕上的水和酒精汽化吸热，使手帕温度低于棉布的着火点C．火焰的温度高于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高20．在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是（）A．汽油是液态B．温度没有达到汽油的着火点C．汽油有挥发性D．没有与氧气接触二．填空题（共10小题）21．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．内容步骤【实验1】研究燃烧条件【实验2】研究氧气性质Ⅰ烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭点燃第6页（共24页）木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为；（2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白磷没燃烧是因为，水中的白磷没燃烧是因为；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是；（3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶．在实验2的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是．22．用如图所示装置进行燃烧条件的探究．Y型试管的管口系牢小气球．（1）能燃烧的是（填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白鳞会很快熄灭，原因可能是（填序号）．A．温度降低B．氧气耗尽C．管内产生二氧化碳气体（2）管口的小气球可以防止（填化学式）进入空气污染环境（3）比较试验a和c可知白磷燃烧需要；比较试验a和b可知，物质燃烧需要．23．请用所学化学知识解释下列原理．（1）“钻木起火”的原理是．第7页（共24页）（2）试用化学方程解释为什么正常雨水一定呈酸性：．（3）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．试写出沼气反应的化学方程式：．（4）玻璃中含有SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO32﹣），所以实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞．写出SiO2与NaOH溶液反应的化学方程式．（5）欲除去生石灰中少量的碳酸钙，涉及到的化学方程式是：．24．某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件，进行了以下对比实验，下列结论正确的是A、实验②③对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触B、实验③④对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕C、实验①④对比，说明可燃物燃烧霈要溫度达到着火点D、25．合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．（1）2013年4月14清晨7时许，襄阳火车站附近一酒店二楼的网吧发生严重火灾，造成14人死亡的重大后果．从燃烧条件分析，网吧内的塑料装饰品、窗帘等物品充当了．（2）水能灭火，但有时水亦能“生火”．一种叫电石（主要成分是碳化钙CaC2）的灰黑色或褐色块状的固体，一旦与水接触，便会迅速反应生成燃点极低的乙炔（C2H2）气体，遇明火即能起火爆炸．请写出乙炔爆炸的化学方程式．26．已知白磷的着火点是40℃，把白磷放入100℃的沸水中，白磷不会燃烧，原因是．27．将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL，再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精．当手帕上的火第8页（共24页）焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损．①我们很远就能闻到酒精味道，是因为．②混合后的体积VmL40mL（填＜、=或＞），原因是．③手帕完好无损的原因．28．可燃物燃烧的条件是和．29．“火”的掌控和应用不断推进人类文明的发展．（1）古人“钻木取火”时“钻木”是为了（答燃烧的条件）；（2）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3X，则X的化学式是．30．可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与有关．第9页（共24页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第五章《到实验室去》基础题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．一辆严重超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，导致货车起火，造成人员和财产的重大损失．造成货车起火的直接原因是（）A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物【解答】解：A、货车轮胎与空气接触不是轮胎发生燃烧的直接原因；B、超载货车轮胎与道路摩擦时，温度不断升高，当温度达到轮胎的着火点时，轮胎发生燃烧，这是造成货车起火的直接原因；C、下坡车速较快不是轮胎发生燃烧的直接原因；D、橡胶是可燃物，但是不是轮胎发生燃烧的直接原因。故选：B。2．下列关于燃烧的说法中，不正确的是（）A．燃烧都是化合反应B．燃烧一定包含化学变化C．燃烧过程中一定放出热量D．与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧【解答】解：A、燃烧有的属于化合反应，例如碳在氧气中燃烧。有的不属于化合反应，例如甲烷的燃烧。故选项错误；B、燃烧属于氧化反应，是化学反应。故选项正确；C、燃烧时都放热。故选项正确；D、与氧气接触，温度达到着火点，可燃物能发生燃烧，符合物质燃烧的条件，第10页（共24页）故选项正确。故选：A。3．小琴在折叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙．纸船没有燃烧的主要原因是（）A．纸不是可燃物B．温度没有达到着火点C．没有与氧气接触D．水能灭火【解答】解：纸属于可燃物，与氧气充分接触，没有燃烧的原因是温度没有达到纸的着火点。故选：B。4．在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（）A．降低白磷的温度B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定物质D．将白磷浸湿而不易着火【解答】解：A、降低白磷的温度，说法错误，因为可燃物的着火点一般不能改变；B、在空气中容易发生缓慢氧化，所以常常将白磷浸没在冷水中保存，其主要目的是防止白磷与空气中的氧气接触。故正确；C、使白磷与水结合成稳定的物质，说法错误；因为白磷与冷水不反应；D、将白磷浸湿，温度有可能达到着火点，也可以着火，故错误。故选：B。5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与氧气有关的是（）A．③④B．②③C．②④D．①②第11页（共24页）【解答】解：A、实验③④对比，只有一个变量，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕，故A正确；B、实验②③中，有2个变量，无法说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故B错误；C、实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点，故C错误；D、实验①②对比，有2个变量，无法说明可燃物燃烧溫度需要达到着火点，错误。故选：A。6．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（）【资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低C．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象【解答】解：A、此组实验烧杯中的热水