2017-2018学年九年级化学上册 第四章 我们周围的空气 第一节 空气的成分难度偏大尖子生题（p

第1页（共28页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章第一节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质2．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法中正确的是（）A．空气一种混合物，由空气分子构成B．按质量计算，空气中N2占78%、O2占21%、其它约占1%C．空气中的各成分保持原有的化学性质D．造成空气污染的物质只有下列有害气体：CO、CO2、SO23．某同学用排水法收集氧气，在实验准备时向集气瓶中加入约100mL水（集气瓶的容积为200mL），就将集气瓶盖上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正确，则该同学收集满氧气后可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为（）A．56%B．79%C．60.5%D．71%4．空气是人类生产活动的重要资源，空气中含量较多且能做保护气的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳5．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源第2页（共28页）C．大量有害物质进入空气中，仅靠大自然自净能力，大气仍能保持洁净D．空气中含量最多的是氮气6．第一个用定量的方法测量出空气中氧气含量的科学家是（）A．拉瓦锡B．卢瑟福C．门捷列夫D．道尔顿7．如图装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气总体积的B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检查装置的气密性第3页（共28页）D．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹8．在测定空气中氧气体积含量的实验中，下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体9．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的体积分数约占B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检查装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹10．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中的稀有气体没有任何用途B．空气中含量最多的是氧元素C．可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子11．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．焚烧秸秆不会造成大气污染B．二氧化碳是空气污染物之一C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（O3）是一种混合物12．下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）第4页（共28页）A．SO2B．O2C．COD．NO213．空气质量监测项自中包括PM2.5浓度，PM2.5属于（）A．二氧化氮B．二氧化硫C．可吸入颗粒物D．一氧化碳14．我市在大气污染物监测方面取得了一定的进展，下列项目不属于基本监测项目的是（）A．二氧化氮B．臭氧C．二氧化碳D．PM2.515．6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列说法不符合这一主题的是（）A．开发氢燃料电池客车B．使用太阳能路灯C．尾气直接排放D．分类回收垃圾16．今年春季以来，我国许多城市雾霾天气频发，PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一．PM2.5是用来监测空气中下列哪项含量的（）A．二氧化碳B．二氧化氮C．可吸入颗粒物D．一氧化碳17．影响空气质量的一组主要污染物是（）第5页（共28页）A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物18．为了创建“国家卫生城市”，下列措施中不合理的是（）A．为治理雾霾，禁用化石燃料B．生活垃圾分类袋装C．植树造林，绿化环境D．对辖区内河道截污治污19．雾霾、灰霾、PM2.5已成为电视新闻热词，下列做法中符合环境友好的是（）A．为保护森林植被，提倡大量用煤做燃料B．为减少环境污染，提倡秸秆合理使用，严禁露天焚烧秸秆C．为减小污染，化工厂用高烟囱排放废气D．为拉动经济减缓公共交通压力，提倡开私家车出行20．通过创建卫生城市活动，某城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染得是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树造林种草D．提倡使用太阳能等清洁能源二．填空题（共10小题）21．如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．（1）实验探究的目的是（2）收集的信息数据：①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）②O2可支持燃烧③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧（3）方案设计：利用在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．A．红磷B．硫C．木炭第6页（共28页）（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气B、向瓶内装少量的水，作好标记C、等冷却至室温，打开止水夹D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞E、连接实验装置其正确的操作顺序应为（填编号）（5）实验现象：①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，：②打开止水夹时，观察到．（6）实验结论：（7）写出该反应的化学方程式是．（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）a．b．（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质和化学性质．22．某研究性学习小组设计了如图所示的定量装置，其中B是底面积为100cm、高为20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度．其他夹持装置已略去．甲同学用这套装置测出了空气中氧气的体积分数，他的操作过程是：①检查装置的气密性．②加入液体C，调整A的高度，使B中液面至刻度15.0cm处．③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖紧容器．④通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．请回答下列问题：（1）在操作①中检查装置气密性的方法是．（2）在该同学的实验中，下列物质不能用于代替铁粉的有．第7页（共28页）A．红磷B．木炭C．铜粉（3）操作④结束时，与装置B中液面最接近的刻度是cm（填整数）．23．某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证。（2）小明小组设计了如图2的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）。为了确保实验的成功，首先应保证该装置性良好。（3）小芳设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是，。由此得出空气中氧气的体积分数约为，还可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水，其化学性质（“活泼”或“不活泼”），反应的文字表达式是。24．通过下列现象，请你对空气的成分进行推断．（1）将小白鼠放入密闭容器中，可以存活一段时间，说明空气中含有．（2）澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含第8页（共28页）有．（3）夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠，说明空气中含有．（4）空气可用来制造硝酸和氮肥，说明空气中含有．25．（1）空气的成分按体积分数计算：氮气占，氧气占，占0.94%，澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，这样说明空气中有少量的；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明空气中有．（2）下列语句描述有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气；②水蒸气可以变成天空中的白云；③白云变成雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼成钢铁；⑤钢铁可能变成铁锈；⑥煤着火燃烧，留下一堆灰烬．请你分析，上述描述中属于物理性质的是；属于化学性质的是；属于物理变化的是；属于化学变化的是．（填序号）26．实验室科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路．请结合图示回答相关问题．（提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色固体氧化铜）（1）根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？第9页（共28页）（列举两条）；．（4）你认为设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是．上述装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是．27．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）．加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）．请回答：（1）实验过程中，可以观察到：白磷剧烈燃烧，产生大量白烟，活塞先向（填“上”或“下”）移动，再向移动，最后停在刻度处．（2）发生反应的表达式为．（3）有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处，请你分析造成这一现象的可能原因是（答一点即可）．28．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．（1）占空气总体积0.03%的气体是；（2）能支持燃烧的气体是；（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是；（4）可制氮肥的气体是；（5）引起全球变暖的首要原因是增多．29．污染空气的有害气体分别是．30．下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．稀有气体D．．第10页（共28页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章第一节难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质【解答】解：A、红磷要足量，故选项正确；B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的五分之一，故选项正确；C、冒出大量的白烟，不是白雾，应使装置冷却后再打开弹簧夹并观察水面变化情况，故选项错误；D、通过该实验还可以了解氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等。故选项正确；故选：C。2．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法中正确的是（）A．空气一种混合物，由空气分子构成B．按质量计算，空气中N2占78%、O2占21%、其它约占1%C．空气中的各成分保持原有的化学性质D．造成空气污染的物质只有下列有害气体：CO、CO2、SO2【解答】解：A．空气属于混合物，不存在空气分子，故错误；第11页（共28页）B．空气的成分按体积分数计算：空气中N2占78%、O2占21%、其它约占1%，不是质量，故错误；C．空气是混合物，其中的各成分都保持原有的化学性质，故正确；D．二氧化碳不是空气污染物，故错误。故选：C。3．某同学用排水法收集氧气，在实验准备时向集气瓶中加入约100mL水（集气瓶的容积为200mL），就将集气瓶盖上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正确，则该同学收集满氧气后可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为（）A．56%B．79%C．60.5%D．71%【解答】解：在实验准备时向集气瓶中加入约100水，水完全排出后会得到100mL氧气；集气瓶的容积为200mL，加入100mL水，还有100mL空气在内，100mL空气中氧气的量为：1