2017-2018学年九年级化学上册 第六章 燃烧与燃料 第三节 大自然中的二氧化碳难度偏大尖子生题

第1页（共28页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第六章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A．出行少乘交通工具，多走路B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌2．“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（）A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机B．多用一次性消费品C．购物自带环保布袋，不用塑料袋D．推广使用节能灯，太阳能热水器等3．2012年多哈气候大会确定了《京都议定书》第二承诺期，其核心内容是减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖，下列有关减少气体的释放量，以控制全球的气候变暖，下列有关减少生活中碳的耗用量即“碳足迹”（如图所示）的做法中，正确的是（）A．教科书循环使用B．家庭电路长期处于待机状态C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置得很低D．晚上习惯于把家庭所有的灯都打开4．下列做法符合“低碳环保、节能减排”理论的是（）第2页（共28页）A．垃圾分类回收B．使用一次性筷子C．污水随意排放D．雾霾与大量使用化石燃料无关5．下列物质被俗称为干冰的是（）A．固态的水B．固态的氧气C．固态的二氧化碳D．固态的氮气6．下列有关二氧化碳的实验中（见图），只能证明二氧化碳物理性质的实验是（）A．B．C．D．7．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）A．横杆向右倾斜B．第3页（共28页）液体浑浊、瓶略扁C．蜡烛自下而上熄灭D．液体变红色8．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）A．将二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中B．将二氧化碳倒入放有阶梯蜡烛的烧杯中C．将呼出的气体吹入澄清石灰水中第4页（共28页）D．将二氧化碳倒入一侧的“空”纸袋中9．下列说法符合事实的是（）A．地壳中氢元素含量最高B．二氧化碳浓度过高能致人死亡，是因为二氧化碳有毒C．食物的腐烂、煤炭燃烧都属于缓慢氧化D．石墨是黑色质软的固体，用于制作铅笔芯10．下列客观事实的解释中，不正确的是（）选项客观事实微观解释A品红在热水中扩散比在冷水中快品红分子在不停地运动BCO2能使紫色石蕊试液变红因为CO2溶于水生成酸C用墨绘制的字画能长久保存而不褪色碳的化学性质在常温下不活泼D在压强不变时，气体的体积热胀冷缩分子之间的间隔会随温度变化而变化A．AB．BC．CD．D11．用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放入集气瓶中，小花变成红色，则集气瓶中的气体可能是（）A．氧气B．二氧化碳C．氨气D．甲烷12．下列说法中，正确的是（）A．空气中CO2体积分数达到10%，会导致人呼吸停止，因此，二氧化碳有毒性B．碳燃烧可以生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳C．碳具有可燃性，因此常温下其化学性质比较活泼D．木炭的吸附作用比活性炭强13．用CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反应第5页（共28页）的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（）A．尿素中有4个氢原子B．氨气中氮元素的化合价为+3C．如果有1个二氧化碳分子反应必然生成一个尿素分子D．二氧化碳中的氧原子和水中的氧原子核内质子数不同14．对下面一些现象和事实的解释，错误的是（）A．用活性炭去除冰箱异味﹣活性炭有吸附性B．干冰可用于人工降雨﹣干冰升华要吸热C．蜡烛一吹就灭﹣冷空气降低了蜡烛着火点D．鱼不能在冷开水中存活﹣冷开水中没有氧气15．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（）A．能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C．利用干冰升华吸热可进行人工降雨D．CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒16．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（）A．利用干冰可进行人工降雨B．大气中CO2过多会造成温室效应C．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利D．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强17．据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A．二氧化碳B．单质碳C．碳元素D．所有含碳化合物18．关于CO2的下列叙述中，正确的是（）A．CO2会造成酸雨B．CO2由1个碳元素和2个氢元素组成C．汽水中部分CO2与水反应生成了H2CO3D．CO2灭火的原理是降低了可燃物的着火点第6页（共28页）19．由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化，下列气体中能引起气候变暖的是（）A．O2B．N2C．COD．CO220．温室效应、酸雨、臭氧层衰竭，是当今世界三大环境问题，其中造成温室效应的主要气体是（）A．CO2B．SO2C．NO2D．CO二．填空题（共10小题）21．一般说来，空气中二氧化碳的含量是相对稳定的，自然界里，既有消耗二氧化碳的过程，也有产生二氧化碳的过程．请按下列要求，各举一例．（1）消耗二氧化碳；（2）产生二氧化碳．22．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，下图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）（3）某有机物A在空气中完全燃烧的化学方程式：2A+3O22CO2+4H2O，则A的化学式是（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式．23．如图所示，向充满二氧化碳的软塑料瓶中倒入约体积的水，所观察到的现象是。造成此现象的原因是，导致瓶内气压变小。24．取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。第7页（共28页）一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央（如图）。这是为什么？。25．二氧化碳是常见的气体，小林组织学习小组做了如下五个实验探究其性质．（1）甲发生反应的化学方程式是．（2）一段时间后，乙中观察到的现象是．（3）二氧化碳是常用的灭火剂，这利用了二氧化碳（填字母）的性质．A．密度比空气大B．不可燃C．不支持燃烧D．不供给呼吸（4）下列关于实验丁、戊说法正确的有．A．戊能证明二氧化碳能溶于水B．戊能证明二氧化碳与水发生了反应C．对比丁和戊能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应D．向丁中继续加入稀盐酸产生气泡，证明丁中二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．26．炎炎夏日，打开一瓶汽水．倒入杯中，看到冒泡，喝上一口，清爽凉快．如图是某种雪碧汽水标签的部分内容．请回答：品名XX雪碧汽水（清爽柠檬味）配料碳酸水、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠保质期18个月注意禁止加热，避免阳光直晒（1）打开汽水瓶盖，观察到有气泡逸出．你认为该气体是．第8页（共28页）（2）证明汽水中含有该气体，下列做法合理的是．27．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．（1）干冰升华时吸收大量热，因此可作（填用途）．（2）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到的现象是紫色石蕊试液变红，原因是：（用反应的化学方程式表示）．（3）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是（填序号）．①开发太阳能、水能、风能、地热等能源②减少含碳燃料的使用③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．28．我们的生活离不开化学，现有①氧气②干冰③金刚石④石油，选择适当物质填空（填序号）（1）可用于人工降雨的是（2）可做燃料的是（3）可用于切割玻璃的是．29．在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：①二氧化碳增多造成，使气候异常，给人类带来了灾难；②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．（1）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式；（2）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是．（填序号）第9页（共28页）A．大量燃烧石油和煤B．大面积砍伐森林C．大量煅烧石灰石D．淡水不断减少（3）将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）．（4）许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是A．节约能源B．减少温室气体排放C．欣赏城市夜景D．关注全球气候．30．低碳生活能减少能源消耗，从而节约资源、减少CO2的排放．（1）下列做法不属于低碳生活的是（填字母）．A．使用节能灯B．改造或淘汰高能耗、高污染产业C．增加私家车用量，提高生活质量（2）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，自然界“消耗CO2”的主要途径是．（3）从火力发电厂的尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称，还可用于；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐．（4）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油．在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的表达式．第10页（共28页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第六章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A．出行少乘交通工具，多走路B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌【解答】解：A．出行少乘交通工具，多走路，减少了化石燃料的燃烧，故符合这一理念；B．用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；C．用废旧报纸制作铅笔杆节约了资源，减少了树木的砍伐，符合这一理念；D．改浸灌为喷灌和滴灌，既能节约用水，又能节约能源，符合这一理念。故选：B。2．“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（）A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机B．多用一次性消费品C．购物自带环保布袋，不用塑料袋D．推广使用节能灯，太阳能热水器等【解答】解：A、多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故不符合题意；B、多用一次性消费品，属于浪费资源，不属于“低碳生活”方式，故符合题意；C、购物自带环保布袋，不用塑料袋，可以保护环境节约资源，属于“低碳生活”第11页（共28页）方式，故不符合题意；D、将普通灯改为节能灯，使用太阳能热水器，属于节约资源，减少二氧化碳的排放，属于“低碳生活”方式，故不符合题意；故选：B。3．2012年多哈气候大会确定了《京都议定书》第二承诺期，其核心内容是减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖，下列有关减少气体的释放量，以控制全球的气候变暖，下列有关减少生活中碳的耗用量即“碳足迹”（如图所示）的做法中，正确的是（）A．教科书循环使用B．家庭电路长期处于待机状态C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置得很低D．晚上习惯于把家庭所有的灯都打开【解答】解；A．教科书循环使用，可减少碳的消耗，符合故A正确；B．家庭电路长期处于待机状态，造成能源浪费，不符合故B错误；C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置得很低，造成能源浪费，不符合故C错误；D．晚上习惯于把家庭所有的灯都打开，造成能源浪费，不符合故D错误；故选：A。4．下列做法符合“低碳环保、节能减排”理论的是（）A．垃圾分类回收B．使用一次性筷子C．污水随意排放D．雾霾与大量使用化石燃料无关【解答】解：A、垃圾分类回收，节约资源和能源，符合“低碳生活、节能减排”第12页（共28页）的做法，故A正确；B、一次性碗筷，浪费了资源，不符合节能减排的要求，故B错误；C、污水随意排放，污染环境，不符合