（浙江专用）2020版高考政治一轮复习 专题十三 生活智慧与时代精神教师用书（PDF，含解析）

第四部分生活与哲学专题十三　生活智慧与时代精神真题多维细目表真题涉分考点题型难度设题情境核心素养２０１９年４月选考，８１分考点一判断题易基本观点理解科学精神：坚持马克思主义的科学世界观和方法论，对相关信息进行检验２０１９年４月选考，２６２分考点二选择题难引文类资料科学精神：坚持马克思主义的科学世界观和方法论，对相关信息进行检验２０１８年１１月选考，８１分考点二判断题难基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１８年４月选考，８１分考点二判断题难基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１７年１１月选考，８１分考点一判断题易基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１７年４月选考，８１分考点一判断题中基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１６年１０月选考，８１分考点一判断题中基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１６年１０月选考，２７２分考点二选择题中哲学的两大阵营科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１６年４月选考，８１分考点一判断题中基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１６年４月选考，２８２分考点二选择题中基本观点理解科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验２０１５年１０月选考，２８２分考点二选择题中古文引言科学精神：运用辩证唯物主义基本观点和方法，对相关信息进行检验总计次数１１次总分１５分考点一，５次，５分；考点二，６次，１０分考点一美好生活的向导　考点二百舸争流的思想命题规律与趋势０１考查内容１．哲学与世界观、方法论２．哲学的基本问题３．唯物主义和唯心主义的基本形态０２考频赋分本专题在历次考试中均赋分２分到３分０３题型难度１．以判断题和选择题的形式考查２．难度中等０４命题特点１．判断题直接考查对基本概念的理解２．选择题以古诗文、漫画等材料，考查分析和解决问题的能力０５核心素养１．核心素养是科学精神２．辩证认识哲学的基本问题和基本派别０６备考建议１．以对哲学基本观点和基本派别的理解为主２．需特别关注哲学在中国特色社会主义建设中的作用专题十三　生活智慧与时代精神６３　　　对应学生用书起始页码Ｐ１８１考点一美好生活的向导　　全面认识哲学与社会实践、具体科学、时代的关系社会实践、具体科学、时代对哲学的作用哲学对社会实践、具体科学、时代的作用哲学与社会实践哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考哲学对人们的实践活动具有指导作用。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导哲学与具体科学具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向，走弯路，甚至陷入混乱和失败哲学与时代哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果真正的哲学是社会变革的先导。哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量　　世界观与哲学的区别和联系比较世界观哲学含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是系统化、理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结形成自发形成的，人人都有哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是理论化、系统化的联系哲学和世界观的研究对象都是整个世界；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现　　【易错１】哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器　哲学可能是科学的，也可能是非科学的，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。【易错２】哲学是关于世界观的学问，人人都有世界观，因此人人都受哲学思想的指导　世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。【易错３】具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展　哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学的发展而发展。【易错４】哲学都是自己时代的精神上的精华　真正的哲学在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华。考点二百舸争流的思想　　全面认识哲学的基本问题（１）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。一是思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。对以上问题可以采用图示法理解：哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁存在决定思维唯物主义思维决定存在唯心主义思维能不能正确认识存在承认能正确认识存在可知论否认能正确认识存在不可知论（２）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题第一，思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。第二，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋６４　　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）　　１．比较唯物主义的三种基本形态比较区别基本观点优点局限性联系古代朴素唯物主义否认世界是神创造的，认为世界是物质的坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，如水、火、气、土等，这就把复杂的问题简单化了近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性辩证唯物主义和历史唯物主义　物质决定意识，意识对物质具有能动作用。认为人类社会在本质上是一个客观的物质体系，社会生活在本质上是实践的正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益；实现了唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与历史观的统一—它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识　　２．比较唯心主义的两种基本形态比较区别代表人物及其观点联系主观唯心主义主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神①孟子：“万物皆备于我”②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”③王阳明：“心者，天地万物之主”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合”⑤笛卡儿：“我思故我在”⑥康德：“人的理性为自然界立法”⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”客观唯心主义客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现①朱熹：“理生万物”“理主动静”“未有此气，已有此理”“未有这事，先有这理”②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原③黑格尔认为世界的本原是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化④上帝创造世界二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质专题十三　生活智慧与时代精神６５　　　　　【易错１】哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。思维和存在的关系问题不等于思维和存在的辩证关系问题。思维和存在的辩证关系是存在决定思维（物质决定意识），思维对存在具有反作用（意识对物质具有反作用），是对思维和存在关系的正确认识。而对思维和存在关系的认识既可能是正确的，也可能是错误的。【易错２】对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准　思维和存在的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题。对思维和存在何者是本原的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，对思维能否正确认识存在的问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。【易错３】唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的　从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而也有其正确、进步的因素。只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码Ｐ１８２纪念马克思诞辰，高扬马克思主义旗帜背景材料　　２０１８年５月４日，纪念马克思诞辰２００周年大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记发表重要讲话指出，在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展具有深远影响信息①。马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华信息②。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿信息③。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器信息④。新时代，中国共产党人仍然要学习马克思，学习和实践马克思主义，高扬马克思主义伟大旗帜，不断从中汲取科学智慧和理论力量，更有定力、更有自信、更有智慧地坚持和发展新时代中国特色社会主义，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来。对待科学的理论必须有科学的态度。马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法信息⑤。我们要坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展信息⑥，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、２１世纪马克思主义新境界。透视材料信息提炼信息①：马克思主义对人类文明发展具有深远影响信息②：马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个