（浙江专用）2020版高考化学一轮复习 专题十八 化学常用仪器和实验基本操作教师用书（PDF，含解析

第五部分化学实验专题十八　化学常用仪器和实验基本操作真题多维细目表浙江真题涉分考点常用化学仪器的用途及使用方法化学实验基本操作关联考点题型难度试题结构核心素养２０１９．４，３２化学实验基本操作物质的分离与提纯选择易选项并列科学探究与创新意识２０１８．１１，９２化学实验基本操作选择易选项并列科学探究与创新意识２０１８．４，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１７．１１，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１７．４，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１７．４，１０２化学实验基本操作钠、镁的性质选择易选项并列科学探究与创新意识２０１６．１０，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１６．１０，１０２化学实验基本操作物质的分离与提纯选择易选项并列科学探究与创新意识２０１６．４，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１６．４，９２化学实验基本操作溶液的酸碱性选择易选项并列科学探究与创新意识２０１５．１０，２２化学仪器的识别选择易选项并列科学探究与创新意识２０１５．１０，２４２化学实验基本操作物质的检验与鉴别选择易选项并列科学探究与创新意识总计卷均分２．８６题／８卷６题／８卷选择易选项并列科学探究与创新意识占比２．８％考频常见考法命题规律与趋势０１考查内容基本仪器的使用，化学实验基本操作，药品的保存，实验室常见意外事故的预防和处理方法。０２考频赋分已有的选考试题中考查常用仪器识别的有６次，考查化学实验基本操作的有６次。分值为２～４分。０３题型难度试题题型固定为１～２道选择题，难度以容易题为主。０４核心素养以科学探究与创新意识为主。０５命题趋势预计今后学考、选考分卷后选考试题选择题中考查常用仪器识别的可能性不大，但化学实验基本操作依然是考查的重点。　０６备考建议继续重点关注化学实验基本操作，常用仪器的识别、选择及使用方法等相关内容。专题十八　化学常用仪器和实验基本操作１３９　　对应学生用书起始页码Ｐ２３０考点一常用化学仪器的用途及使用方法高频考点　　１．常用的反应器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项试管用作少量试剂的溶解或反应的仪器，也可收集少量气体、装配小型气体发生器（１）可直接加热；（２）加热固体时，试管口略向下倾斜，固体平铺在管底；（３）加热液体时，试管口向上倾斜，与桌面成４５°角，液体量不超过容积的１／３，切忌试管口对着人烧杯配制、浓缩、稀释溶液，也可作反应器，水浴时用来盛水加热时垫石棉网烧瓶用作加热或不加热条件下较多液体参加反应的容器平底烧瓶一般不作加热仪器；圆底烧瓶加热要垫石棉网，或水浴加热蒸馏烧瓶用于液体混合物的蒸馏或分馏，也可装配气体发生器（１）加热要垫石棉网，或水浴加热；（２）蒸馏时，温度计水银球应位于其支管口处，蒸馏烧瓶中应加碎瓷片或沸石以防暴沸锥形瓶滴定操作中的反应器，也可收集液体，组装反应器加热时要垫石棉网集气瓶收集气体，装配洗气瓶，某些反应的反应器（如气体间的反应，固体在气体中燃烧的反应）不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底加少量水或铺一层细沙坩埚用于灼烧固体放在泥三角上，可直接加热至高温，用坩埚钳夹取，不可骤冷　　２．常用的计量仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项量筒粗略量取液体体积无“０”刻度线，应选合适规格的量筒以减小误差，精确度随量筒的量程不同而不同，一般≥０．１ｍＬ续表仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项容量瓶用于准确配制一定物质的量浓度的溶液使用前要检查是否漏水，要在所标温度下使用，加液体用玻璃棒引流，凹液面与刻度线相切，不能长期存放溶液托盘天平称量药品质量药品不能直接放在托盘上，易潮解、有腐蚀性的药品应放在烧杯中称量，左物右码，精确至０．１ｇ电子天平用于称量物品质量（１）不可轻易移动天平，否则需重新进行校准工作。（２）严禁不使用称量纸直接称量！（３）称量物不能超过天平负载，不能称量热的物体；有吸湿性物体必须放在密闭容器中称量。（４）同一化学实验中的所有称量物，应自始至终使用同一架天平，使用不同天平会造成误差酸式滴定管碱式滴定管中和滴定（也可用于其他滴定）的反应；可准确量取液体体积，酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液，碱式滴定管盛碱性溶液二者不能互相代替，使用前要查漏并洗净，先润洗再装溶液，“０”刻度在上方，读数到小数点后两位移液管用于精确量取一定体积的液体用吸耳球辅助移液管量取液体，用前洗净，并用所量液体润洗　　３．常用的加热、蒸发、冷凝仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项酒精灯作热源酒精不能超过容积的２／３，不能少于１／４；加热时用外焰；熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋１４０　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）续表仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项蒸发皿蒸发皿用于蒸发溶剂、浓缩溶液蒸发皿可直接加热，不能骤冷，蒸发溶液时溶液体积不能超过蒸发皿容积的２／３冷凝、回流（１）先通冷凝水，后加热蒸馏烧瓶；（２）通入冷凝水时要“低进高出”　　４．过滤、分离、注入液体的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项漏斗过滤或向小口径容器内注入液体过滤时，漏斗下端尖口紧靠容器内壁长颈漏斗装配反应器下端应插入液面下，否则气体会从漏斗口跑掉分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的液体，也可组装反应器，以随时加液体使用前先检查是否漏液，放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准颈上的小孔，上层液体从上口倒出，下层液体从下口流出　　（２０１８浙江４月选考，２，２分）下列仪器名称为“漏斗”的是（　　）本题考查常用化学仪器的识别，试题简单容易，考查了学生对化学基础知识的正确复述、再现、辨认能力，体现了宏观辨识与微观探析的学科核心素养。解析　Ａ项，此仪器的名称为直形冷凝管，错误；Ｂ项，此仪器的名称为容量瓶，错误；Ｃ项，此仪器的名称为量筒，错误；Ｄ项，此仪器的名称为漏斗，正确。答案　Ｄ１．（２０１９宁波镇海中学选考模拟，２）下列仪器中，不能用来振荡或摇匀液体的是（　　）１．答案　Ａ　量筒只能用来量取液体。２．（２０１９绍兴一中复习检测，６）下列关于实验仪器的使用说法错误的是（　　）Ａ．分液漏斗、容量瓶、滴定管使用前需要检查是否漏水Ｂ．在强酸与强碱中和滴定实验中，无论是酸滴定碱还是碱滴定酸，都可以测出待测液的物质的量浓度Ｃ．烧杯、圆底烧瓶、蒸发皿都可以直接用来加热Ｄ．用胶头滴管向试管中滴液体时，滴管尖端要垂直悬空于试管口上方２．答案　Ｃ　烧杯、圆底烧瓶不可以直接加热，加热时应垫石棉网，Ｃ错误。３．（２０１９杭州二中复习检测，１１）下列选项中，利用相关实验器材（规格和数量不限）能够完成相应实验的是（　　）选项实验器材相应实验Ａ试管、铁架台、导管乙酸乙酯的制备Ｂ锥形瓶、漏斗、双孔塞、导管、带火星的木条、药匙检验ＭｎＯ２对Ｈ２Ｏ２分解速率的影响Ｃ５００ｍＬ容量瓶、烧杯、玻璃棒、天平配制５００ｍＬ１．００ｍｏｌ·Ｌ－１ＮａＣｌ溶液Ｄ三脚架、坩埚、酒精灯、坩埚钳钠在空气中燃烧３．答案　Ｂ　Ａ项，制备乙酸乙酯需要加热，缺少酒精灯，不能完成实验，错误；Ｂ项，ＭｎＯ２作催化剂，加速Ｈ２Ｏ２的分解，所给器材能够完成实验，正确；Ｃ项，缺少胶头滴管，错误；Ｄ项，缺少泥三角，错误。４．（２０１７宁波镇海中学复习测试，２１）如图是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：（１）序号为⑧和⑩的仪器的名称分别为　　　　、　　　　。（２）在分液操作中，必须用到上述仪器中的　　　（填序号）。（３）能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的　　　（填名称）。（４）在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的仪器是　　　　　（填序号）。（５）仪器上标有温度的是　　　（填序号）。４．答案　（１）容量瓶　冷凝管　（２）②⑥　（３）试管（４）②④⑧或②④⑧⑨　（５）⑧⑨解析　本题考查基本仪器的识别和使用。（５）测量体积的玻璃仪器需标注使用温度。考点二化学实验基本操作高频考点　　１．药品的取用取用药品固体药品液体药品粉末块状一定量少量多量一定量使用仪器药匙或纸槽镊子托盘天平胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒、滴定管（或移液管）　　２．常用试剂的存放（１）固态试剂要存放在广口瓶中，液态试剂一般要存放在􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题十八　化学常用仪器和实验基本操作１４１　　细口瓶中。（２）见光易分解的试剂常存放在棕色玻璃瓶中以减少光的透过，并放在阴凉处。（３）碱性物质若存放在玻璃瓶中，瓶塞不能用玻璃塞，应该用橡胶塞。常见的碱性物质有：ＮａＯＨ溶液、ＫＯＨ溶液、Ｃａ（ＯＨ）２溶液、Ｎａ２ＳｉＯ３溶液、Ｎａ２ＣＯ３溶液等。（４）强酸、强氧化剂、有机溶剂要存放在玻璃瓶中，瓶塞不能用橡胶塞，因为强酸、强氧化剂能腐蚀橡胶，而有机溶剂会使橡胶塞出现溶胀现象。（５）易燃、易爆的试剂要远离火源。（６）强还原剂与强氧化剂不能放在同一个橱柜中，以免爆炸。一般化学试剂均应密封保存，并放在低温、干燥、通风处。（７）特殊的化学试剂要附加特殊的保存措施。ａ．氢氟酸极易与各种玻璃作用，一般存放在以铅或塑料为材料制作的容器中。ｂ．白磷极易被氧气氧化，要在其存放容器中加水来强化密封效果。取用时要用小刀在水下切割。ｃ．Ｎａ、Ｋ极易与水、氧气等反应，要向其存放容器中加入煤油来强化密封效果。取用时用镊子取出，用滤纸吸干煤油，放在玻璃片上用小刀切割。ｄ．电石极易与水反应，要在容器口处涂凡士林或石蜡来强化密封效果。ｅ．液溴挥发性很强，要向其存放容器中加少量水液封，并在容器口处用石蜡来强化密封效果（不能用橡胶塞）。取用时用滴管伸入水下的液溴部位吸取，不能倾倒。３．物质的溶解（１）固体物质的溶解一般在烧杯或试管里进行，常常是先加溶质后加溶剂（先质后剂）。为了加速溶解，常采用研细（增大固体物质与溶剂的接触面积）、加热（提高分子运动速率）、振荡或搅拌等措施，但ＦｅＣｌ３、ＡｌＣｌ３等易水解的物质溶解时不能加热。（２）气体物质的溶解对于溶解度较小的气体（如Ｃｌ２、Ｈ２Ｓ、ＣＯ２等），为了使其分子与水分子充分接触，应将通入气体的导管插入水中（如图Ａ、Ｂ）。对极易溶于水的气体（如ＮＨ３等），不能用装置Ａ、Ｂ（易发生倒吸），可在气体导管口接一倒置的漏斗，这样既可避免出现液体倒吸的现象，又可增大气体的吸收率，减少气体的逸出（如图Ｃ）。（３）液体物质的溶解一般是先质后剂，搅拌溶解。但对于浓硫酸的稀释和浓硫酸与浓硝酸混合的实验，一定要将浓硫酸倒入水中或浓硝酸中，并用玻璃棒不断搅拌，以免局部液体混合后放出大量的热使液体沸腾而溅出伤人。４．物质的加热（１）直接加热法给试管里的固体加热，应将试管口略向下倾斜，以防形成的水倒流至试管底而引起试管破裂。操作时，要先使试管均匀受热再用火焰固定加热盛有药品的部位。对盛有液体的试管加热，要使试管口向斜上方倾斜（约４５°角），试管口不能对着任何人，防止液体沸腾而飞溅伤人。（２）隔石棉网加热法对较大的玻璃器皿（如烧杯、锥形瓶、圆底烧瓶）加热常用此法。受热容器外壁不能有水，以防止受热不均而破裂。（３）水浴加热对温度不超过１００℃的实验，可用水浴来加热，此法好处有：一是受热均匀，二是便于控制反应的温度。若所需温度超过１００℃，可用油浴、沙浴等加热。５．仪器的洗涤（１）洗涤步骤：特殊试剂或洗涤剂洗涤→自来水洗涤→蒸馏水洗涤（若附着物易于清除，第一步可省略）。（２）洗净标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。（３）常用方法ａ．冲洗法：往容器里注入少量水（不超过容积的１／３），振荡后倒掉，反复几次，再使容器口朝下，冲洗外壁后将容器放于指定位置晾干。如果是试管，则应倒扣在试管架上。ｂ．刷洗法：如果内壁附有不易洗掉的