（天津专用）2020届高考地理一轮复习 专题一 地球与地图教师用书（PDF，含解析）

专题一　地球与地图１　　　　第一部分地球与地图专题一　地球与地图对应学生用书起始页码Ｐ５考点一经纬网　　１.经纬线长度形状指示方向经线所有经线长度都相等都是半圆ꎬ相交于两极南北纬线由赤道向两极逐渐缩短圆形并相互平行东西　　２.经纬度经度纬度度数划分以本初子午线为起点(０°)向东西各划分１８０°以赤道为起点(０°)向南北各划分９０°分布规律东经(Ｅ)度数往东增大ꎬ西经(Ｗ)度数往西增大北纬(Ｎ)度数往北增大ꎬ南纬(Ｓ)度数往南增大半球划分２０°Ｗ向东至１６０°Ｅ为东半球ꎬ另一部分为西半球赤道以北为北半球ꎬ另一部分为南半球其他时区划分低中高纬度划分ꎻ五带划分　　２０１８年１月２３日ꎬ新西兰人ＡｎｄｒｅｗＦｉｓｈｅ用５２小时３４分完成了地球“对跖点”最快环球飞行记录ꎬ航线为“上海—奥克兰—布宜诺斯艾利斯—阿姆斯特丹—上海”ꎮ素养设问　上述航线中哪两个城市互为“对跖点”?其经纬度有何特点?参考答案　上海与布宜诺斯艾利斯　两个点的东西经相对ꎬ经度和为１８０°ꎻ南北纬度相反ꎬ纬度数值相等ꎮ尝试命题　　　　考点二地图三要素　　１.方向地图类型方向判定一般地图面向地图ꎬ上北下南ꎬ左西右东指向标地图根据指向标ꎬ箭头一般指示北方经纬网地图经线指示南北ꎬ纬线指示东西　　２.比例尺(１)公式:比例尺＝图上距离/实地距离ꎮ(２)表示方式:①数字式ꎬ②文字式ꎬ③线段式ꎮ(３)大小及其影响(图幅相同):分母越大→比例尺越小→表示实际范围越大→内容越简略ꎻ分母越小→比例尺越大→表示实际范围越小→内容越详细ꎮ(４)比例尺的缩放:①比例尺放大到Ｎ倍:新比例尺＝原比例尺×Ｎ②比例尺放大Ｎ倍:新比例尺＝原比例尺×(Ｎ＋１)③比例尺缩小到１/Ｎ:新比例尺＝原比例尺×１/Ｎ④比例尺缩小１/Ｎ:新比例尺＝原比例尺×(１－１/Ｎ)３.图例和注记考点三等高线地形图　　１.等高线图中常见地形类型①山顶:等高线闭合ꎬ数值从中心向四周逐渐降低ꎮ②盆地、洼地:等高线闭合ꎬ数值从中心向四周逐渐增加ꎮ③山脊:等􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋２　　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)高线的弯曲部分向低值凸出ꎮ④山谷:等高线的弯曲部分向高值凸出ꎮ⑤鞍部:两个山顶之间的低地部分ꎮ⑥陡崖:多条等高线重叠的地方ꎮ２.等高线地形图的应用(１)判断水系、水文特征①水系特征:山地常形成放射状水系ꎬ盆地常形成向心状水系ꎬ山脊形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处点的连线)ꎻ山谷常有河流发育ꎬ等高线穿越河谷时向上游方向弯曲ꎬ即河流流向与等高线凸出方向相反ꎮ②水文特征:等高线密集的河谷ꎬ河流流速大ꎬ陡崖处有时形成瀑布ꎻ河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关ꎬ河流流出山口常形成冲积扇ꎮ(２)分析气候特征①地势高低的影响:随海拔高度升高ꎬ水热状况发生变化ꎬ因此气候出现垂直方向上的变化ꎮ可以根据任何两点的海拔高度计算出两点的相对高度ꎬ再根据气温垂直递减率(０.６℃/１００ｍ)即可计算两地间的气温差异ꎮ②坡向的影响:一般山地迎风坡降水多ꎬ背风坡降水少ꎮ山地的阳坡气温高ꎬ蒸发强ꎻ阴坡气温低ꎬ蒸发弱ꎮ(３)在区位选址上的应用①选点点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处ꎬ因该处筑坝工程量小且落差大ꎻ库区宜选在河谷、山谷地区ꎬ或“口袋形”的洼地或小盆地ꎬ以保证有较大的集水面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区ꎬ即陆域平坦、水域深阔的避风海湾ꎬ避开含沙量大的河流ꎬ以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方—疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方ꎬ且有交通线通过ꎬ交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河边ꎬ以预防暴雨造成的山洪暴发ꎻ避开陡崖、陡坡ꎬ以防崩塌、落石造成的伤害ꎻ应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方ꎬ即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方ꎬ还要地质条件好ꎬ注意盛行风向并与城市保持适当的距离等—　　②选线线的类型区位要求公路、铁路一般要求坡度平缓的地区ꎬ尽量在等高线之间穿行ꎬ线路较短ꎻ尽量少占农田、少建桥梁ꎬ避开陡崖、陡坡等ꎻ通往山顶的公路ꎬ往往需建盘山路等(下图中公路选线为ＥＨＦ)引水路线首先考虑水从高处往低处流ꎬ再结合距离的远近确定输油、输气管道路线尽可能短ꎬ尽量避免通过山脉、大河等ꎬ以降低施工难度和建设成本　　下面为某旅游爱好者拍摄的广西龙脊梯田美丽的夜景图片ꎬ图中沿田埂的火把组成了弯曲优美的亮线ꎬ光线之间为田埂之间水田田面ꎮ素养设问　据图推测梯田等高线的疏密特点?参考答案　等高距数值较小ꎬ田埂处等高线密集ꎬ田面处等高线稀疏ꎮ尝试命题　　　　考点四地形剖面图　　１.地形剖面图的绘制　　绘制一般运用五步法:确定剖面线、确定比例尺、建坐标、描点、连线ꎮ温馨提示　①剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺ꎻ②为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显ꎬ垂直比例尺大多要适当放大ꎻ③用光滑曲线将各点顺次连接ꎬ注意相邻两点间的升降趋势ꎮ　　２.地形剖面图的判读(１)判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题一　地球与地图３　　　　①看起止点海拔是否准确Ａ在２００~２５０ｍ之间ꎬＢ在２５０~３００ｍ之间ꎮ②看极值点是否准确ａ在２５０~３００ｍ之间ꎻｂ在１５０~２００ｍ之间ꎻｃ在３５０~４００ｍ之间ꎮ③看地势起伏是否一致从Ａ到Ｂ经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低过程ꎮ(２)确定是否通视通视问题可通过作地形剖面图来解决ꎮ如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡ꎬ则两地可互相通视ꎮ特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同ꎮ从山顶向四周ꎬ等高线先密后疏ꎬ为“凹形坡”ꎬ可通视ꎻ等高线先疏后密ꎬ为“凸形坡”ꎬ“凸形坡”容易挡住人们的视线ꎮ(如下图)􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码Ｐ７方法１　经纬网的判读方法　　１.“定方向”的方法理论依据:经线指示南北方向ꎬ纬线指示东西方向(１)方格状或圆弧状经纬网①南北方向同在北半球的两点ꎬ纬度数值大的在北面(如图甲中Ａ在Ｂ的北方)ꎻ同在南半球的两点ꎬ纬度数值大的在南面ꎮ分别在南北纬的两点ꎬ北纬在北ꎬ南纬在南(如图乙中Ｃ在Ｄ的北方)ꎮ②东西方向同在东经度两点ꎬ数值大的在东面ꎻ同在西经度两点ꎬ数值大的在西面ꎮ分别在东经和西经的两点ꎬ则有以下两种情况:最后综合定位Ａ在Ｂ的西北方ꎬＣ在Ｄ的东北方ꎮ(２)极点为中心的经纬网①南北看极点:如上图Ｃ比Ｂ更靠近南极点ꎬ所以Ｃ在Ｂ的正南方ꎮ②东西看自转:如上图地球顺时针自转ꎬＢ位于Ａ向东自转方向(东西方向以劣弧计算)上ꎬ因此Ｂ在Ａ的正东方ꎮ同样ꎬ不在同一经线或纬线的两个点需要综合定位ꎬ如上图Ｃ在Ａ东南方ꎮ２.“定距离”的计算方法(１)同一经线上两点间距离＝纬度差×１１１千米ꎮ(２)在同一纬线上(若纬度为φ)的两点间距离＝经度差×１１１×ｃｏｓφ(千米)ꎮ(３)图中ＢＣ的距离可根据勾股定理估算出ꎮ３.“范围大小”的判断方法(１)相同纬度且跨经度相同的两幅图ꎬ其所示地区的面积相等ꎮ(面积:甲＝乙)(２)跨经纬度数相同的地图ꎬ纬度越高ꎬ表示的范围越小ꎮ(面积:丙乙丁)(３)范围大的地区选用较小的比例尺ꎬ范围小的地区选用较大的比例尺ꎮ(比例尺:丁乙丙)４.“最短航线”的判定方法球面最短距离是一段弧ꎬ该弧线的确定可依据下面两个步骤进行ꎮ(１)确定“大圆”:“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线ꎮ如上图所示ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋４　　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)①在地球上ꎬ三种情况下“大圆”是确定的ꎮ如下图所示ꎮ②非赤道的纬线上两点ꎬ所在“大圆”具有以下特征:ａ.北半球———大圆向北极方向倾斜ꎻｂ.南半球———大圆向南极方向倾斜ꎮ(２)确定“劣弧”:大圆上的两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线ꎬ则由“劣弧”来决定ꎬ所谓“劣弧”ꎬ即两点间的弧度小于１８０°ꎮ如下图中的两段劣弧ꎮ　　　我国Ａ市某中学(如图所示)的旗杆影子在北京时间１４:０８为一天中最短ꎮ冬至前后ꎬ师生们能在学校升国旗时(北京时间１０:００)看到日出ꎮ结合图文材料ꎬ回答问题ꎮ(２０１７天津文综ꎬ６)Ａ市位于天津市(３９°Ｎꎬ１１７°Ｅ)的(　　)　　Ａ.东北Ｂ.东南Ｃ.西北Ｄ.西南方法应用　不出现经纬网的方位的辨别ꎬ可采用转绘图法ꎮ首先计算出两点的经纬度数值或大小关系ꎬ再根据经纬度分布规律将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读ꎮ解析　物体的影子在一天中最短时ꎬ应该是当地地方时１２:００的时候ꎬ而此时北京时间为１４:０８ꎬ则根据地方时原理和计算方法可得当地的经度为１２０°－(１４:０８－１２:００)×１５°/ｈ＝８８°Ｅꎬ天津市经度为１１７°Ｅꎬ则该地位于天津市以西ꎬ排除Ａ、Ｂꎻ冬至日时ꎬ北半球纬度越高昼越短ꎬ日出时间越迟ꎬ根据日出时间为１２:００减去昼长的一半ꎬ可得该地昼长约为８小时ꎬ而天津一年中昼长最短也应该长于８小时ꎬ因此该地位于天津以北ꎬ所以该市位于天津的西北ꎮ答案　Ｃ　　１－１　下图是依据某方法绘制的２０１４—２０１５年某种小型鸟类迁徙路线图ꎬ图中数据表示往返日期ꎬ读图完成下题ꎮ　　该鸟类从北京到甲地大致的飞行方向是(　　)Ａ.先向西北再向西南Ｂ.自东向西Ｃ.自东北向西南Ｄ.先向西南后向西北　答案　Ａ　解析　由位置可判断图中北京北部的虚线为北极圈、南部虚线为北回归线ꎮ则由北京沿图中路径到甲地ꎬ先向西北到北京与甲地之间的某地ꎬ然后由此地向西南到甲地ꎮ故Ａ正确ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋方法２　等高线地形图中的数值计算方法　　１.计算两点的相对高度(１)当该点在等高线上时ꎬ其海拔即为经过该点的等高线的数值ꎬ如图中Ａ海拔１００米ꎻ求在等高线上两点的相对高度ꎬ即为高处海拔减去低处海拔ꎬ如图中Ｂ与Ａ相对高度为３００米ꎮ(２)当该点不在等高线上时ꎬ其海拔应介于相邻两条等高线的数值之间ꎬ如图中Ｅ海拔为０~１００米ꎮ求不在等高线上两点的相对高度ꎬ可用公式(ｎ－１)ｄΔＨ(ｎ＋１)ｄ计算ꎮ(注:ｎ为两点间连续递增或递减的等高线条数ꎬｄ为等高距ꎬΔＨ为任意两点间的相对高度)如图中Ｃ与Ｅ的相对高度为３００米ΔＨ５００米ꎮ(３)陡崖高度的计算①陡崖顶部的高度(海拔)Ｈ顶ꎬ其公式为:ａ≤Ｈ顶ａ＋ｄ(其中ａ为与陡崖相交的等高线的最大值ꎬｄ为等高距)ꎬ如下图中陡崖Ｄ处顶部的高度(海拔)为５００米≤Ｈ顶６００米ꎮ②陡崖底部的高度(海拔)Ｈ底ꎬ其公式为:ｂ－ｄＨ底≤ｂ(其中ｂ为与陡崖相交的等高线的最小值ꎬｄ为等高距)ꎬ如上图中陡崖Ｄ处底部的高度(海拔)为２００米Ｈ底≤３００米ꎮ③陡崖的相对高度为ΔＨꎬ其公式为:(ｎ－１)ｄ≤ΔＨ(ｎ＋１)ｄ(ｎ为陡崖处重合的等高线条数ꎬｄ为􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题一　地球与地图５　　　　等高距)ꎬ如上图中陡崖Ｄ的相对高度为２００米≤ΔＨ４００米ꎮ２.计算两点间的温差垂直递减率法—求两地的气温差:已知某地的气温和两地间的相对高度ꎬ根据气温垂直递减率(０.６℃/１００米)可以计算两地间的气温差:Ｔ差＝０.６×Ｈ相/１００ꎮ３.计算坡度坡度＝相对高度/水平距离(１)比例尺和等高距相同ꎬ则看等高线的密集程度ꎬ等高线越密集ꎬ坡度越大ꎻ等高线越稀疏ꎬ坡度越小ꎮ(２)比例尺相同ꎬ等高距不同ꎬ则相同的水平