（天津专用）2020届高考地理一轮复习 专题十二 人类与地理环境的协调发展教师用书（PDF，含解析）

８０　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)专题十二人类与地理环境的协调发展对应学生用书起始页码Ｐ２１１考点一可持续发展　　１.可持续发展的概念、内涵与基本原则(１)概念:既满足当代人的需求ꎬ而又不危及后代人满足其需求的发展ꎮ(２)内涵(３)基本原则原则含义具体做法公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性ꎻ各国都有发展权ꎻ应和子孙后代共享资源和环境持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境承载力之内ꎬ寻求可持续发展保持适度的人口规模ꎬ合理开发和利用自然资源ꎬ处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约ꎬ以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作　　２.协调人地关系的途径(１)控制人口规模(２)转变发展模式ꎬ发展循环经济(３)自然资源的可持续利用资源类型面临问题可持续利用措施土地资源水土流失、土地荒漠化、土壤污染等防治土地荒漠化、治理水土流失和土壤污染ꎬ保护基本农田ꎬ对工矿废弃地进行复垦等森林资源森林面积减少ꎬ生态平衡破坏合理利用和妥善保护ꎬ退耕还林水资源水资源不足ꎬ污染严重节约、保护水资源ꎬ防治水污染海洋资源海洋环境污染ꎬ生态破坏伏季休渔、禁止滥捕、环境污染治理等　　(４)公众参与ꎬ从我做起３.分析某地可持续发展的思路①合理开发利用资源(包括自然资源、人力资源)ꎬ发展优势产业和特色产业ꎬ促进资源的可持续利用(土地资源、气候资源、水资源、生物资源———农业发展ꎻ矿产资源、能源资源———工业发展ꎻ旅游资源———旅游产业发展)ꎮ②发展科技ꎬ贯彻加速科技进步教育方针ꎬ促进产业升级(优化产业结构ꎬ降低资源能源消耗ꎬ减少环境污染ꎬ提高产品质量ꎬ提高国民经济效益等都依赖科技创新ꎬ即要转变经济的增长方式ꎬ大力发展循环经济)ꎮ③加强基础设施建设ꎬ加快产业结构调整ꎬ促进产业化经营ꎮ④因地制宜发展生态农业ꎬ大力推行清洁生产和文明消费ꎬ发展循环经济ꎬ建设资源节约型社会和环境友好型社会ꎮ⑤促进对外开放ꎮ⑥发展教育ꎬ计划生育ꎬ控制人口数量ꎬ提高人口素质ꎮ⑦重视生态环境保护和生态建设ꎬ防治各种环境问题ꎮ⑧科学防御自然灾害ꎬ建立防灾减灾体系ꎮ人地关系思想的历史演变􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题十二　人类与地理环境的协调发展８１　　　考点二自然灾害与人类　　１.影响我国的几种主要气象灾害灾害成因我国的时空分布危害防御措施台风形成在热带或副热带洋面上的强烈发展的气旋每年的夏秋季节ꎬ影响我国东南沿海的广东、海南、福建、浙江、台湾等地区给沿海地区人民造成了巨大的经济损失和人员伤亡①加强台风的监测和预报②及时发布台风预报和警报③建沿海防护林暴雨洪涝连续性的暴雨或短时间的大暴雨主要发生在南方和东部地区ꎮ春季在珠江流域ꎬ夏秋季在江淮地区和北方淹没工厂和农田ꎬ造成作物减产ꎻ影响交通ꎻ甚至危及人民的生命①利用气象卫星对暴雨进行监测②提高暴雨预报的准确率③工程措施和非工程措施结合防洪干旱长时期无降水或降水异常偏少ꎬ土壤空气干燥ꎬ土壤缺水华北地区多春旱ꎬ长江中下游地区多伏旱造成粮食减产ꎬ人畜饮水困难ꎬ影响经济发展和社会安定①改变农业结构②种植耐旱作物③开展农田水利基础设施建设④营造防护林寒潮由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温ꎬ并伴有大风、雨雪、冻害等现象主要发生在冬半年ꎬ由东北到海南依次减弱强烈的大风、降温天气使农作物和牲畜受到冻害ꎬ交通、通信和建筑物受到很大影响发布准确的寒潮消息或警报　　２.常见的地质灾害类型成因特点防御措施火山地下深处的高温岩浆、气体、固态物质从地壳中喷出喷发的火山灰和熔岩流会造成人、物伤亡地震地壳运动、火山喷发、人类活动等烈度同震级、震中距、震源深浅、地质构造、地面建筑等有关滑坡、泥石流地质构造复杂、地形崎岖ꎬ不合理的人类活动等破坏甚至淹没农田、建筑物、道路ꎬ造成人员伤亡加强科学研究和管理、实施减灾抗灾措施、开展防灾、减灾教育、提高公众环保意识　　自然灾害分布、成因、防御的答题技巧(１)自然灾害的分布:从空间分布和时间分布两方面回答ꎮ(２)自然灾害的成因:从自然原因和人为原因两方面分析ꎮ自然原因包括地形、地质、气候、植被等方面ꎬ人为原因包括毁林开荒、围湖造田等不合理的人类活动ꎮ(３)防灾措施:从工程措施和非工程措施两方面分析ꎮ工程措施包括修建水库、加固大堤、防护林等ꎬ非工程措施包括宣传、法律法规、监测预报、应急机制等方面ꎮ　　下图是某中学生在本校自然灾害的自救与互救宣传活动中绘制的黑板报宣传画ꎮ素养设问　该图片表现了什么自然灾害?该宣传画的自救措施对吗?如果不对ꎬ应该怎么躲避灾害?参考答案　泥石流ꎮ不对ꎬ应沿垂直于泥石流前进的方向向高处跑ꎮ尝试命题　　　　考点三自然资源教师专用　　１.自然资源对人类活动的影响自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件等ꎬ在不同的历史发展阶段所起的作用是不同的ꎮ具体如下图表所示:２.资源问题产生的原因及应对措施(１)资源问题主要表现为资源短缺问题ꎮ根本原因是不合理的人类活动与经济发展所带来的消耗量激增ꎮ(２)应对资源短缺问题ꎬ“开源”和“节流”是解决资源问题的重要措施ꎮ①“开源”的具体举措:不断增加资源的探明储量ꎻ拓展开发的范围和渠道ꎻ开发新的资源和能源ꎮ②“节流”的具体举措:加强节约ꎬ利用科技ꎬ提高资源的利用率ꎬ减少资源的浪费ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋８２　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)　　我国的能源问题(１)我国能源利用现状及问题①能源资源总量丰富ꎬ但人均占有量少ꎬ地区分布不平衡ꎻ②能源消费结构不合理ꎬ以煤为主ꎬ使得我国污染物排放量大ꎬ控制难ꎻ③人均能源消费量低ꎻ④单位产值耗能高ꎻ⑤能源需求增长快ꎬ供需矛盾日益突出ꎬ尤其是石油供应紧张ꎬ能源安全受到威胁ꎮ(２)解决措施①调整产业结构和能源消费结构ꎬ提高能源开发利用率ꎻ②积极开发清洁能源和可再生资源ꎻ③加强能源资源的勘探、开发和调配工作ꎻ④开发清洁煤技术ꎬ发挥我国煤炭资源丰富的优势ꎻ⑤加强对外合作与交流ꎬ保证油气供应稳定可靠ꎻ⑥加快能源储备体系建设ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码Ｐ２１３循环经济关联图的判读在循环经济关联图中ꎬ地理事物间的逻辑关系较为复杂ꎬ关键环节突破法和代入尝试法是突破此类试题的两种有效方法ꎮ１.关键环节突破法①分析所给的条件和框图ꎬ把握关联图示意的地理事物主体(上图主体为生态农业)ꎻ②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程ꎬ注意找出突破口ꎻ③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息ꎬ理清逻辑关系ꎻ④将首先确定的地理事物填入框中(ｂ为饲料、ｄ为肥料)ꎬ以增添更多的有效信息ꎬ加速问题的解决ꎻ⑤将初步完成的关联图按箭头连接关系ꎬ重新理顺一遍ꎬ以弥补可能出现的漏洞ꎬ确保答案的正确性ꎮ２.代入尝试法有些表示地理事物相互关系的选择题ꎬ可以使用直接代入尝试法作答ꎮ方法如下:①把握关联图的中心思想ꎬ认真理解题意ꎬ从中提取有效信息ꎻ②根据关联图的核心内容ꎬ联系教材知识ꎬ对相关环节进行正确、严密的推理、分析和判断ꎻ③关联图中若有填空ꎬ可采用先易后难的方法ꎬ先把最直接、最容易的完成ꎬ剩余的可采用试填法完成ꎻ④最后进行验证ꎬ以确保判读的正确性ꎮ　　下图示意某雏形生态工业园区的产业链ꎬ箭头表示物质、能量流动过程ꎬ其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动ꎮ完成下面两题ꎮ(１)图中ａ、ｂ、ｃ分别代表(　　)　　Ａ.电厂、化工厂、盐场Ｂ.盐场、电厂、化工厂Ｃ.电厂、盐场、化工厂Ｄ.盐场、化工厂、电厂(２)该生态工业园区中(　　)Ａ.发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用Ｂ.制盐的副产品得到利用Ｃ.建材厂有效利用了盐场的废弃物Ｄ.化工厂的废弃物得到利用信息解读　　　信息解读答案　①淡水　②废弃物　③电厂　④太阳辐射　⑤ｃ(化工厂)　⑥盐场　⑦ａ(电厂)　⑧ｂ(盐场)　⑨化工厂答案　(１)Ｃ　(２)Ｂ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题十二　人类与地理环境的协调发展８３　　　下图为我国某能源基地产业链示意图ꎬ读图回答下面两题ꎮ１.图中①最有可能是(　　)Ａ.化工工业Ｂ.电力工业Ｃ.纺织工业Ｄ.钢铁工业１.答案　Ｂ　①以煤泥、混煤和煤矸石为原料发展生产ꎬ且其产品提供到其他工业部门ꎬ判断为电力工业ꎮ２.有关该基地产业链建设意义的叙述ꎬ不正确的是(　　)Ａ.充分利用废弃物ꎬ减少原料输入Ｂ.综合利用资源ꎬ提高利用效率Ｃ.减少污染物排放ꎬ保护周围环境Ｄ.改变产业结构ꎬ促进产业升级２.答案　Ｄ　该能源工业基地ꎬ循环利用废弃物ꎬ减少原料输入ꎻ合理利用资源ꎬ达到提高利用效率的效果ꎻ一些工厂废弃物ꎬ被作为原料ꎬ减少污染物的排放ꎬ保护环境ꎻ该能源基地仍然以第二产业为主ꎬ没有改变产业结构ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋