辽宁省辽河油田第二高级中学2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题（含解析）

-1-辽河油田第二高中2018——2019学年第一学期期末考试高二年级生物试卷1.下列有关人体体液的叙述，错误的是A.人体体液由细胞内液和细胞外液共同构成B.人体内的细胞外液约占人体体液总量的2/3C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质【答案】B【解析】人体体液由细胞内液和细胞外液共同构成，A正确。人体内的细胞内液约占人体体液总量的2/3，细胞外液约占1/3，B错误。人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，C正确。由细胞外液构成的液体环境是内环境，内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D正确。2.血浆与组织液在成份上最主要的差别是A.含有较多NaClB.含有较少NaClC.含有较多蛋白质D.含有较少蛋白质【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对内环境的组成成分的相关知识的识记和理解能力。【详解】组织液的成分和含量与血浆相近，但血浆中含有较多的蛋白质，而组织液中蛋白质含量很少，C正确，A、B、D均错误。3.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A.人体的内环境是由①②③④组成的B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质-2-C.某人长期营养不良，则会引起③液和①液的减少D.④的有氧呼吸产物可参加体液调节【答案】D【解析】【分析】本题结合人体某组织的结构示意图，考查学生对内环境的组成成分和相互关系、体液调节的相关知识的识记和理解能力。【详解】分析图示可知：①为淋巴，②为血浆，③为组织液，④为细胞内液，内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，即由①②③组成，A错误；②（血浆）中含激素、乳酸、CO2等物质，但不含血红蛋白，因为血红蛋白存在于红细胞内，B错误；某人长期营养不良，会导致血浆蛋白浓度降低，进而会引起③液和①液的增加，C错误；④的有氧呼吸产物CO2可参加体液调节，D正确。【点睛】正确解答此题，需要理清脉络，建立知识网络；此外，还需要与细胞呼吸的知识建立联系。4.下列各项中，不可能造成组织水肿的是A.患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外B.摄入蛋白质不足，营养不良，血浆蛋白含量下降C.食物过咸，抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分增多D.药物或食物过敏，毛细血管通透性改变，血浆蛋白渗出【答案】C【解析】肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外，导致血浆蛋白含量降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A正确；营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，B正确；食物过咸，抗利尿激素分泌增加，肾小管重吸收水分过多，导致尿量减少，但不会引起组织水肿，C错误；药物或花粉过敏引起毛细血管通透性增加，-3-血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，D正确。【考点定位】本题考查的是内环境稳态的相关知识。【名师点睛】组织水肿及其产生原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：营养不良、肾小球肾炎―→血浆蛋白减少―→血浆渗透压下降↓组织水肿↑过敏反应、淋巴循环受阻―→组织蛋白增多―→组织液渗透压升高5.下列各项能看作进入人体内环境的是A.氧气进入肝细胞B.抗体分泌进入血浆C.牛奶进入胃中D.丙酮酸进入线粒体【答案】B【解析】内环境又叫细胞外液，包括组织液、淋巴和血浆等。氧气进入肝细胞是进入细胞内液，A项错误；抗体由浆细胞分泌后进入血浆是进入内环境中，B项正确；胃属于消化道，消化道是外界环境，牛奶进入胃中是进入外界环境，C项错误；丙酮酸进入线粒体的过程发生在细胞内液中，D项错误。6.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血液中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原D.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对血糖调节、自身免疫病的内涵的相关知识的识记和理解能力。【详解】胰岛素具有降血糖的作用，而胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者相互拮抗，共-4-同调节血糖平衡，A错误；胰岛素由胰岛B细胞合成后直接分泌到毛细血管的血液中，胰腺导管堵塞会导致胰液无法排出，影响消化功能，但不会影响胰岛素的分泌，B错误；由题意“胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少”可知：该病是由于胰岛B细胞受到免疫系统的攻击所致，胰岛素受体不是该病患者的自身抗原，C错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，D正确。7.下列关于人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是（）A.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞B.大量失水后，抗利尿激素分泌增多C.人体内缺水时，血浆渗透压降低，尿量减少D.水和无机盐平衡是神经-体液调节的结果【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对水盐平衡调节的相关知识的识记和理解能力。【详解】大量失水后和人体内缺水时，都会引起包含血浆渗透压在内的细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致由下丘脑合成、分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量。可见，抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞，水和无机盐平衡是神经-体液调节的结果，A、B、D均正确，C错误。【点睛】解答此题的关键是理清水盐平衡调节的过程，形成如下知识网络。8.某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。下列有关描述正确的是()A.剧烈运动使其体内产生了大量乳酸，致使其血浆pH显著下降B.此时应及时补充盐水并注意适当散热，以维持水盐与体温平衡C.由于能量大量消耗，其血液中的血糖浓度会大幅度下降-5-D.由于其体内内环境pH发生变化，所以细胞代谢发生紊乱【答案】B【解析】试题分析：血浆中存在缓冲溶液，能中和代谢产生的酸性或碱性物质，维持血浆pH的稳定，故A错误；出汗在排出水的同时，还排出无机盐离子，因此需要补充盐水以维持渗透压平衡，故B正确；人体中存在维持血糖平衡的机制，不会由于葡萄糖的大量消耗使葡萄糖浓度大幅度降低，故C错误；内环境的稳态遭到破坏后，代谢紊乱，而pH是内环境稳态的一个方面，故D错误。考点：本题主要考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体【答案】A【解析】【分析】本题的知识点是神经调节，其结构基础是反射弧，神经调节与体液调节相互影响，神经调节过程中产生的神经递质类似于激素，也能起到信息传递的作用。【详解】神经系统的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会影响脑的发育，成年时，甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低，B错误；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制，说明神经调节过程中存在信息传递，C错误；神经系统感觉到病原体的存在一般是在有了病理反应以后，在病毒或病菌刚侵入人体的时候，靠反射并不能对其作出反应，D错误。【点睛】解答本题的关键是需要学生掌握神经调节的结构基础、过程及神经调节与体液调节的关系。10.与神经调节相比，体液调节的特点是：A.调节准确、快速B.调节作用范围广泛C.作用时间短暂D.通过反射弧来完成【答案】B【解析】-6-调节准确、快速是神经调节的特点，A错误；体液调节的作用范围比较广泛，B正确；神经调节的作用时间短暂，C错误；神经调节的基本方式是反射，通过反射弧完成，D错误。11.下列选项中信息分子的合成场所和生理作用搭配不正确的是信息分子合成场所生理作用A神经递质传出神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素垂体促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞的增殖分化A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对神经调节、甲状腺激素分泌的分级调节、水盐平衡调节、体液免疫的相关知识的识记和理解能力。【详解】骨骼肌的收缩离不开传出神经元的轴突末梢与肌肉相接触的部位形成的突触进行的信息传递，其传递信息的分子为神经递质，可见，神经递质可由传出神经元合成并能引起骨骼肌的收缩，A正确；垂体合成、分泌的促甲状腺激素能够促进甲状腺激素的合成与分泌，B正确；抗利尿激素是由下丘脑合成、分泌并经垂体释放的，具有促进肾小管、集合管对水的重吸收功能，C错误；T细胞合成、分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖分化，D正确。12.下列关于免疫细胞的叙述，正确的是A.吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，但不属于免疫细胞B.记忆细胞受到同种抗原刺激后可增殖分化C.同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同D.抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用【答案】B【解析】-7-【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对免疫系统的组成、非特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的相关知识的识记和理解能力。【详解】免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等，A错误；记忆细胞受到同种抗原刺激后可增殖分化为相应的效应细胞，B正确；同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质相同，因为二者都是由同一受精卵通过有丝分裂和细胞分化形成，C错误；抗体、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用，溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用，D错误。13.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A.非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对非特异性免疫、特异性免疫、免疫功能异常的相关知识的识记和理解能力。【详解】非特异性免疫的基础是由皮肤､黏膜组成的第一道防线和由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线，A正确；过敏反应是由特异性免疫异常引起的，B错误；机体能够通过特异性免疫产生记忆细胞，C错误；非特异性免疫不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，D错误。14.如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是A.①和⑤都属于免疫活性物质B.图中有3种细胞有增殖分化能力C.二次免疫时，③只能由②增殖分化而来D.⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调-8-【答案】C【解析】由题图知，①是淋巴因子，⑤是抗体，二者同属于免疫活性物质，A正确；图中淋巴B细胞，淋巴T细胞和记忆细胞都具有增殖、分化功能，B正确；分析题图可知，③是浆细胞，二次免疫过程中浆细胞可以来源于记忆细胞，即图中④，也可以来源于淋巴B细胞，即图中②，C错误；抗体有时可能将将自身物质作为抗原进行攻击，引起自身免疫疾病，D正确。15.制备抗银环蛇毒血清时，需将减毒的银环蛇毒注入马体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的银环蛇毒在免疫学上分别称为A.非特异性免疫，抗原B.体液免疫，抗体C.细胞免疫，淋巴因子D.体液免疫，抗原【答案】D【解析】将减毒的银环蛇毒注入马体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的银环蛇毒在免疫学上分别称为体液免疫，抗原，血清中含有对应的抗体。故选D。16.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是A.X表示下丘脑，是体温调节的中枢B.若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少C.幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育D.Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素【答案】B【解析】据图分析可知，X表示下丘脑，是体温、水盐、血糖调节中枢，A正确；若手术切除Z，血液中的甲状腺激素减少，对于X、Y器官的抑制作用减弱，会引起激素a和b分泌增加，B错误；幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育，