山西省忻州二中2018-2019学年高一生物下学期周考试题（无答案）

-1-山西省忻州二中2018-2019学年高一生物下学期周考试题（无答案）一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1.人类探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息2.甲型H7N9流感病毒是引起人患甲型流感的病原体，经科学家研究发现其化学成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸，由此判断其遗传物质是()A.DNAB.RNAC.DNA和RNAD.DNA或RNA3.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入S型细菌的DNA、S型细菌DNA和DNA酶、S型细菌蛋白质、S型细菌荚膜多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和44.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为用同位素标记噬菌体的方案应为()A.用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳5.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是-2-()A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质6.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解后产生4种脱氧核苷酸。7.下列有关生物的遗传物质的叙述错误的是()A.所有生物的遗传物质都是核酸B.原核生物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.没有哪一个实验能证明DNA是主要的遗传物质8.(2016·江苏高考)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质9.将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型细菌、R型细菌含量变化情况最可能是()-3-10.S型肺炎双球菌荚膜表面的不同抗原类型之间(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等)不能通过突变而发生转化；格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是()A.S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B.S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的C.R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌D.加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死11.(2017·徐州学业水平测试)下图表示DNA分子结构中的一部分，相关叙述正确的是()A.碱基对构成DNA分子的基本骨架B.连接碱基A与T的是氢键C.基本组成单位是核糖核苷酸D.由两条同向平行的链组成12.“DNA指纹技术”比普通指纹技术更精确，在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有()A.稳定性B.特异性-4-C.多样性D.可变性二、非选择题(共2小题，共28分)13.(12分)下面图甲为肺炎双球菌转化实验的一部分图解。请据图回答：(1)该实验是______________________及其同事所做的肺炎双球菌转化的实验图解。(2)该实验是在__________________实验的基础上进行的，其目的是证明________的化学成分。(3)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________________________________。(4)依据上面图解的实例，可以作出________的假设。(5)为验证上面的假设，他们设计了下面的实验(如图乙所示)，该实验中加DNA酶的目的是_________________________________________________________，他们观察到的实验现象是_____________________________________________。(6)通过上述两步实验，仍然不能说明____________________________________________________，为此他们设计了另一实验(如图丙所示)，他们观察到的实验现象是___________________________________________________________，该实验能够说明_____________________________________________________。14.(14分)(2017·石嘴山高二检测)结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验中，实验成功的最关键的设计思路是________________。-5-(2)上述实验证明了__________________________________________________。(3)赫尔希和蔡斯实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是__________(用数字表示)。(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在于______________(上清液或沉淀物)中。(5)在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否会导致实验出现误差？____________。简述理由：____________________________________________。