（新课标通用）2020届高考生物一轮复习 热点3 细胞呼吸与光合作用训练检测（含解析）

-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.热点3细胞呼吸与光合作用1．(2018·安徽宣城第二次调研)科研人员研究不同温度条件下菠菜叶片的净光合速率的变化情况结果如图。下列分析不正确的是()A．温度通过影响酶活性对光合作用的影响只与暗反应有关B．此实验中CO2浓度是无关变量，各组间需保持一致和稳定C．温度为40℃，光照为1500lx条件下菠菜光合速率为6D．菠菜叶的呼吸作用的最适温度大于30℃答案A解析温度通过影响酶活性对光合作用的影响与光反应与暗反应均有关，A错误；本实验的自变量是光照强度与温度，因变量是净光合速率，CO2浓度等其他因素是无关变量，B正确；据图可知，温度为40℃，光照为1500lx条件下菠菜净光合速率为2，呼吸速率为4，根据真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。可知，此时其光合速率为6，C正确；据图可知，菠菜叶片在40℃时呼吸作用大于30℃时，所以其呼吸作用最适温度大于30℃，D正确。2．(2018·浙江温州第二次模拟)为研究草甘膦(一种除草剂)对入侵植物加拿大一枝黄花的防治效果以及对本土植物白茅的影响，某研究团队对加拿大一枝黄花和白茅在单种与混种两种情况下，施以不同浓度的草甘膦，并测定各组的净光合速率(净光合速率＝真正光合速率－呼吸速率)，结果如下(其中P组净光合速率为0)。据图分析，下列叙述错误的是()A．0.6mol/L的草甘膦对单种与混种白茅净光合速率的下降量相同B．P组白茅产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质C．实验中，受草甘膦影响较小的是混种的加拿大一枝黄花D．据实验结果推测，草甘膦可能会降低这两种植物的光饱和点-2-答案A解析对照曲线图，单种与混种中，左右两侧的净光合速率单位不一致，因此0.6mol/L的草甘膦对单种与混种白茅净光合速率的下降量不相同，A错误；P组白茅的净光合速率为0，代表其真光合速率与呼吸速率相等，其产生ATP的场所包括叶绿体、线粒体和细胞质基质，B正确；根据题图分析，施以不同浓度的草甘膦后，混种的加拿大一枝黄花的净光合速率下降得最少，说明受草甘膦影响较小的是混种的加拿大一枝黄花，C正确；据实验结果推测，施以不同浓度的草甘膦后，其净光合速率均有不同程度的下降，说明草甘膦可能会降低这两种植物的光饱和点，D正确。3．(2018·浙江台州教学质量评估)为研究高温对不同植物光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三种植物从25℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据如图所示。下列结论正确的是()A．40℃环境下三种植物的光合速率均下降B．与处理前相比，甲植物光反应速率加快，CO2吸收速率几乎不变C．处理后，丙植物光合作用时吸收CO2的速率最慢D．与乙植物相比，丙植物光合速率降低的原因主要是光反应受到了限制答案D解析据图可知，甲植物40℃环境下的光合速率上升，A错误；与处理前相比，甲植物光合速率上升，甲植物CO2吸收速率应增大，B错误；处理后，乙植物气孔导度最小，光合作用时吸收CO2的速率最慢，C错误；丙植物40℃环境下光能捕获效率明显低于乙植物，而气孔导度高于乙植物，说明其光反应受到了限制，D正确。4．(2018·衡水中学一调)下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是()A．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关B．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体薄膜C．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体D．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用答案A解析叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关，A正确；ATP产生于线粒体内膜、线粒体基质、细胞质基质和叶绿体的类囊体薄膜，B错误；植物体内主要通过ATP-3-直接供能，C错误；水体的pH会通过影响酶的活性而影响藻类的细胞呼吸和光合作用，D错误。5．(2018·南京段考)下图表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中氢元素的转移途径，相关叙述不正确的是()H2O――→①[H]――→②(CH2O)――→③[H]――→④H2OA．过程①④在生物膜上进行B．过程④是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段C．过程①③④中能合成ATPD．过程①可以为过程④提供氧气答案B解析过程①是光反应阶段，发生在叶绿体类囊体膜上；过程④是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，A正确；无氧呼吸不能产生水，所以过程④是有氧呼吸特有的阶段，B错误；过程①③④中能合成ATP，过程②中消耗ATP，C正确；过程①是光反应阶段，水解光产生氧气，所以可以为过程④提供氧气，D正确。6．(2019·广东深圳模拟)松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是()A．可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B．能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等中有机物的分解C．容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素D．降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放答案D解析松土可增加土壤缝隙中空气的含量，使植物根细胞进行充分的有氧呼吸，从而促进植物根系对无机盐的吸收，A正确；松土透气有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等中有机物的分解，B正确；松土容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C正确；松土可增加土壤透气性，促进土壤中好氧微生物的呼吸作用，增加二氧化碳排放，D错误。7．(2018·太原期中)对下列两幅图的相关描述，不正确的是()A．对绿色植物来说，图1描述过程主要发生在叶肉细胞中B．图1显现出该植物细胞正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态-4-C．对黑暗中的绿色植物来说，图2氧气浓度为6%时，只进行有氧呼吸D．图2氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素答案C解析叶绿体存在于叶肉细胞中，所以对绿色植物来说，图1描述过程主要发生在叶肉细胞中，A正确；图1显现出该植物细胞需要从外界吸收CO2，说明正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态，B正确；图2氧气浓度为6%时，由于无法判断消耗氧气的量与释放二氧化碳的量的关系，所以不能判断绿色植物只进行有氧呼吸，C错误；图2氧气浓度大于18%后，氧气增加，二氧化碳的释放量不再增加，说明氧气此时不再是有氧呼吸的限制因素，D正确。8．(2019·太原期中)研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。请根据图表回答：(1)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液，然后再打开该装置的活塞开关，使U型管两侧的液面如图甲所示，关闭活塞。实验的观察指标是U型管A侧液面的变化值。水柱的高度变化值表示的是____________(填“总光合速率”或“净光合速率”)。(2)去除图甲的水浴装置和小烧杯后，置于自然环境条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计，利用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。请问一昼夜中________(填“有”或“无”)有机物积累。(3)乙图中EF段形成的原因是____________________________________________；在________(点)时有机物的积累最多。(4)若用甲装置来探究温度对绿色植物的呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂________________，其次还要将甲装置进行________处理。答案(1)净光合速率(2)无(3)光照过强，温度过高导致气孔关闭，使光合速率降低G(4)氢氧化钠溶液遮光解析(1)图甲实验装置中，如果烧杯中放置二氧化碳缓冲液，并且提供光照，该缓冲液可以为光合作用提供稳定的二氧化碳来源，此时装置中变化的气体是氧气，因此左侧水柱高度变化值表示净光合速率强度。(2)由图乙可知，H点高于A点，罩内CO2浓度升高，可知呼吸作用量大于光合作用量，-5-因此没有有机物积累，植物不能生长。(3)中午光照过强，温度过高导致气孔关闭，吸收CO2少，使EF段光合速率降低；图中DG段二氧化碳量处于下降趋势，表明光合作用速率大于呼吸作用速率，CO2含量减少，但是到G点之后光合作用将小于呼吸作用，因此在G点时有机物积累最多。(4)测定呼吸作用要排除光照的影响，故需要遮光处理，同时还需要加入氢氧化钠溶液吸收呼吸作用产生的CO2。9．(2018·陕西榆林一模)下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。(1)图甲中仅给植物提供H182O，正常生长一段时间，最先出现放射性的物质是________或________。(2)图乙中光合作用暗反应的具体部位字母及名称是[]________________，反应中的能量变化是________________________________________。(3)图丙中________(填“A点”“B点”或“C点”)所处的生理状态与图乙中叶肉细胞所处状态相同。(4)图丙中限制A—C段光合速率的主要因素是________。若提高温度，曲线的变化是________(选填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)。(5)丁图中24小时内能进行光合作用的时段是________。(6)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是________mg。图中阴影部分所表示的O2释放量为________mg。(7)丁图中，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，B点将向________(填“左”或“右”)移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是-6-________________________________________。答案(1)氧气二氧化碳(2)b叶绿体基质ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能(3)C点(4)光照强度无法确定(5)5～20点(6)588420(7)右农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量CO2解析(1)甲图为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，仅给植物提供H182O，该水参与光反应，产生[H]和氧气，或参与有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳和[H]，因此最先出现放射性的物质是氧气或二氧化碳。(2)据图分析可知，图乙中b表示叶绿体基质，是暗反应发生的场所，该过程中ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能。(3)图乙细胞从外界吸收了二氧化碳、排出了氧气，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。图丙中的C点为光饱和点，此时的光合作用强度大于呼吸作用强度。(4)根据丙图分析，图中A到C点之间，随着光照强度的增加，光合作用强度也在不断的增加，说明该时间段内限制光合作用的主要因素是光照强度；由于不清楚实验是否是在最适宜温度下进行的，因此无法判断升高温度后曲线的变化趋势。(5)丁图表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化，24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大，对应的时段是0～5点和20～24点，因此进行光合作用的时间段是5～20点。(6)该植物一昼夜的O2净释放量为300mg＝白天光合作用量－昼夜呼吸作用量，一昼夜呼吸作用量为12×24＝288，所以一天光合作用O2产生总量＝300＋288＝588mg。据图分析可知，白天光合作用进行了20－5＝15小时，图中阴影部分所表示的6～19hO2释放量为白天光合作用释放量＝300＋(24－15)×12＋1/2×12×1×2＝420mg。(7)丁图中B点表示光合速率与呼吸速率相等，若适当增加植物生长环境中CO2浓度，光合速率增加，则B点将向右移动；农家肥富含有机物，分解者的分解作用释放出大量CO2，供光合作用使用。10．图1是将适量的大豆种子置于密闭的有适量水的广口瓶内，在25℃条件下瓶内CO2和O2含量变化示