西藏自治区拉萨市拉萨中学2018-2019学年高一生物上学期期中试题（含解析）

12018-2019学年高一年级第一学期期中考试生物试卷1.从生命系统的结构层次来分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水绵和池塘各自对应的层次是A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、群落、种群、生态系统【答案】B【解析】一只青蛙属于个体，池塘中的所有生物属于群落，池塘中的所有水绵属于种群，池塘包含池塘里的所有的生物和非生物，对应的层次是生态系统，所以答案为B。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群（所有的生物）组成一个群落⑧生态系统：生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成注意：多细胞动物具备以上各个层次，但植物缺少系统，植物的生命系统的结构层次是：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；单细胞生物，细胞即个体水平，如：大肠杆菌的结构层次为：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒是生物但不属于生命系统的结构层次，病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖，但由于它不能独立地完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次，而且病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存。2.关于生命系统的结构层次说法正确的是（）2A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能【答案】C【解析】【详解】试题分析：多细胞生物才有多种组织，植物细胞没有系统层次，故A错；病毒虽无细胞结构，但必需在细胞中才能表现出生命活动，故B错；最基本的生命系统是细胞，蛋白质和核酸是物质而非生命系统的结构层次，故C对；生物体在结构上既有统一性又有差异性，故D错。考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。3.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是()A.HIV依赖人体的淋巴细胞生活B.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代C.HIV由蛋白质和核酸组成D.草履虫会逃避有害刺激【答案】C【解析】HIV属于病毒，没有细胞结构，但其生命活动依赖人体的淋巴细胞；父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明遗传离不开细胞。草履虫是单细胞生物，会逃避有害刺激；HIV由蛋白质和核酸组成，不能说明生命活动离不开细胞。4.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。其中放大倍数最小的是（）A.B.3C.D.【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。【详解】显微镜的放大倍数最小时，视野中观察到的细胞最多。物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反。所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远。【点睛】易错点：(1)放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积或体积。(2)放大倍数的变化与视野中细胞数目的变化关系:①若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞，放大倍数变成400倍时看到的细胞数日=m÷（400÷40）=m/10（个）。②若视野中细胞均匀分布，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如：在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞，放大倍数变为400倍时看到的细胞数日=m÷（400÷40）2=m/100（个）。5.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮，图像才清晰D.与低倍镜相比，观察视野变小了，放大倍数变大了【答案】B【解析】使用高倍显微镜的操作步骤是：先在低倍镜下找到要观察的物像，然后将其向移至视野中央，转动转换器换成高倍物镜，因高倍镜下的视野较暗，要调节光圈，增加进光量，同时，调节细准焦螺旋，使物像清晰，A、C正确，B错误；与低倍镜相比，使用高倍显微镜，观察的视4野变小了，放大倍数变大了，D正确。【点睛】显微镜的使用，此类问题常以实际操作中出现的问题为依托进行考查。熟记并理解使用高倍显微镜的步骤和要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。6.下列各生物与相应的结构描述正确的是①SARS病毒②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，进行光合作用C.②③有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需进行寄生生活【答案】C【解析】除①外，其余生物都具有细胞结构，A错误；以上生物中，②⑤⑥三种生物具有叶绿素，能进行光合作用，B错误；②蓝藻和③大肠杆菌是原核生物，具有拟核，①SARS病毒没有细胞结构，④草履虫、⑤番茄、⑥衣藻都是真核生物，有成形的细胞核，C正确；②蓝藻属于自养型生物，不需进行寄生生活，草履虫也不需进行寄生生活，D错误。7.原核细胞与真核细胞最明显的区别是A.有无细胞器B.有无核膜C.有无DNA物质D.有无核物质【答案】B【解析】原核细胞和真核细胞都含有细胞器核糖体，A错误；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，B正确；、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，CD错误。8.细胞的统一性体现在（）①一切的生物都有细胞和细胞产物组成②细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都有多样性A.②④B.②③C.①②D.①②③【答案】B【解析】5【分析】本题考查细胞的多样性与统一性，考查对细胞统一性的理解。明确病毒、真核细胞、原核细胞的结构特点是解答本题的关键。【详解】病毒属于生物，但不具有细胞结构，①错误；细胞都有基本相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等，说明生物具有同一性，②正确；真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA，说明了细胞的统一性，③正确；真核细胞和原核细胞都有多样性，不是细胞统一性的表现，④错误。选B。【点睛】解答本题，应注意题干和选项的对应，③分别表述了原核细胞和真核细胞的统一性，符合题干要求；④本身叙述没有错误，但和题干不对应。9.细胞学说揭示了A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【答案】B【解析】细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误．【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．3、新细胞可以从老细胞中产生．10.中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考查，科考队在南极发现了大量奇异的新物种，那么在它们体内含量最多的化学元素和含量最多的化合物是（）A.C和水B.O和蛋白质C.C和蛋白质D.O和水【答案】D【解析】【分析】6本题考查组成细胞的元素和化合物，考查对细胞中元素、化合物种类及含量的理解和识记。题干所指应是活的生物体或活细胞中含量最多的化学元素和含量最多的化学物。【详解】活的生物体或活细胞中，含量最多的化合物是H2O，可以达到生物体或细胞质量的90%以上的比例，由于水中氧占绝大多数质量分数，所以含量最多的化学元素是O。【点睛】细胞鲜重时元素含量：O＞C＞H＞N。细胞干重时元素含量：C＞O＞N＞H。鲜重中水是细胞中含量最多的化合物，而水分子中O的含量远大于H，因此组成生物体的元素中，O元素占细胞鲜重百分比最多。11.下列组成生物体化学元素和化合物的叙述中，正确的是A.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B.人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞中含量总是最多D.肌肉组织中含量最多的是蛋白质【答案】A【解析】【分析】考点是组成细胞的元素和化合物，考查相关知识的理解和识记情况。【详解】组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，A正确.不同种生物所含化学元素的种类大体相同、含量相差很大，B错误。组成生物体的大量元素中，碳是最基本的元素，在细胞中干重含量最多，鲜重含量最多的是氧，C错误。精瘦肉中含量最多的是化合物是水，D错误。【点睛】组成细胞的元素都是生物从无机环境中摄取的；判断元素在细胞中的含量要注意是干重还是鲜重；活细胞中含量最多的化合物是水，最多的有机物是蛋白质。12.C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占74%左右，而这三种元素在岩石圈中，其质量分数不到1%。这个事实说明A.生物界与非生物界的统一性B.生物界与非生物界的差异性C.元素在无机自然界中都可找到D.生物界的特殊性【答案】B【解析】本题从元素组成角度，考查生物界与非生物界的统一性和差异性7组成生物体的化学元素在自然界中都可以找到，这个事实说明，生物界与非生物界具有统一性，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占74%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性[点睛]：正确理解统一性和差异性：简单地说，生物界与非生物界的共同点就是统一性，不同点就是差异性。13.“黄金搭档”维生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中属于组成生物体大量元素的是A.CaB.FeC.ZnD.Se【答案】A【解析】试题分析：组成生物体的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。考点：本题考查组成生物体的大量元素等相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。14.下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述，正确的()A.用于检测还原糖的斐林试剂的甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测B.脂肪的检测需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.检测还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D.用于检测蛋白质的双缩脲试剂的A液与B液要混合均匀后，再加入含样液的试管中，且必须现用现配【答案】B【解析】【分析】斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液相同，是等浓度的NaOH，但是乙液和B液是不同浓度的CuSO4；在脂肪的鉴定实验中，由于脂肪粒特别小，要用显微镜才能看到；蛋白质的鉴定实验中，要先加1mL双缩脲试剂的A液，再加4滴B液。【详解】鉴定蛋白质的双缩脲试剂物质的量浓度和使用方法均与斐林试剂不同，A错误；鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，需要用显微镜观察，才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林