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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 江苏省无锡市普通高中2018-2019学年高二生物上学期期末教学质量抽测试题(含解析)
1、-1-无锡市普通高中2018年秋学期期终教学质量抽测建议卷高二生物(选修)1.下列关于内环境稳态及其意义的叙述,正确的是A.人体内环境稳态一旦失调将无法恢复B.外界环境和体内代谢都会影响内环境的稳态C.人体自身的调节功能对内环境稳态没有影响D.内环境理化性质的波动会导致疾病的产生【答案】B【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。【详解】人体内环境稳态失调后可以通过神经-体液-免疫的调节得以恢复,A错误。外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行,使内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化,因此外界环境和体内代谢都会影响内环境的稳态,B正确。人体自身的调节功能对内环境稳态的维持具有重要作用,内环境稳态是在神经—体液—免疫调节网络的调节下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,C错误。正常情况下,内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的,而是在一定范围内波动,正常范围内的波动不会引起疾病,D错误。2.下列关于兴奋和反射弧的叙述,正确的是A.导致机体产生兴奋的刺激只能来自于外界环境B.神经冲动的产生和传导。
2、都与离子的跨膜运输有关C.兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度D.兴奋在反射弧中以神经冲动的形式进行传导和传递【答案】B【解析】【分析】感受器接受刺激产生兴奋,兴奋沿着传入神经向神经中枢传导,神经中枢经过综合分析后使兴奋经过传出神经到达效应器,效应器作出应答反应。【详解】导致机体产生兴奋的刺激既可以来自于外界环境,也可以来自于体内,A错误。钾离-2-子和钠离子的跨膜运输与神经冲动的产生和传导有关,B正确。兴奋在反射弧上传导的时间与刺激强度无关,取决于反射弧中突触的数量,C错误。兴奋在神经纤维上是以神经冲动的形式传导,在突触间是以化学信号的形式传递,D错误。【点睛】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快,兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢。3.某同学因感染流感病毒导致发热,在体温上升期体内相关变化叙述正确的是A.此时机体体温调节的途径有神经调节和体液调节B.人体骨骼肌会出现“寒战”现象,这有利于散发热量C.该时期人体内的产热量等于散热量,体温维持相对稳定D.发热期间人体会上调体温调定点,该过程发生在大脑皮层【答案】A【解析】【分析】感染病毒后,机体体温调。
3、节点上调,经下丘脑调节甲状腺激素和肾上腺素增多,促进物质氧化分解,产热增加,同时骨骼肌等器官也会发生相应变化。【详解】感染流感病毒导致发热有通过神经调节骨骼肌收缩,产热增加,也有甲状腺激素增多的体液调节的过程,A正确。人体骨骼肌会出现“寒战”现象,是产热增加,B错误。体温上升期间,产热大于散热,C错误。发热期间人体会上调体温调定点,该过程发生在下丘脑,下丘脑是体温调节中枢,D错误。4.下图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化。下列叙述正确的是A.血糖的主要去向是合成糖原和转化为脂肪等物质,储存能量B.进食1小时内,血糖浓度升高的原因是体内胰高血糖素分泌增加C.进食2小时后,人体内血糖的主要来源是肝糖原和肌糖原的分解D.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起拮抗作用【答案】D-3-【解析】【分析】正常血糖范围是80~120mg/dl。胰岛素具有降低血糖的作用,具体作用:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。升高血糖的是胰高血糖素,促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】血糖的主要去路是氧化分解供给能量,A错误。进食1小时内,因为食物中的糖类消化。
4、吸收,使得血糖浓度升高,B错误。进食2小时后,人体内血糖的主要来源是肝糖原分解,肌糖原是不能再水解为葡萄糖,C错误。胰岛素具有降低血糖的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者在血糖调节过程起着拮抗作用,D正确。【点睛】胰岛素是唯一一个降低血糖的激素,升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素。5.图是H7N9禽流感病毒侵入人体后机体免疫应答的某过程。下列叙述错误的是A.a代表浆细胞,可增殖并分泌特定抗体B.b代表抗体,可与相应抗原特异性结合C.C代表抗原,来源于H7N9禽流感病毒D.抗原、抗体结合后被吞噬细胞吞噬消化【答案】A【解析】【分析】题图代表的是H7N9禽流感病毒侵入人体后机体体液免疫的一部分,抗体由浆细胞产生后与抗原发生特异性结合。【详解】图中b是抗体,由a浆细胞产生,浆细胞不具备增殖能力,A错误。b代表抗体,具有特异性可与相应抗原特异性结合,B正确。图中的c是来自于H7N9禽流感病毒的抗原,C正确。抗原、抗体发生特异性结合后,形成细胞集团或沉淀,最终被吞噬细胞吞噬消化,D正确。6.下图表示人体内HIV浓度与T细胞浓度的关系。下列叙述正确的是-4-A.艾滋病属于免疫缺陷病,不属于。
5、传染病B.HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系C.HIV攻击对象是T细胞,对体液免疫能力没有影响D.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以消灭大多数病毒【答案】D【解析】【分析】艾滋病是一种免疫缺陷病,叫获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒引起的,死亡率极高。【详解】艾滋病是由HIV感染引起的一种传染病,A错误。从图中可以看出,在第一年内随着艾滋病病毒增多,T细胞数量随之上升,并不总是负相关关系,B错误。T细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫,在体液免疫中起到呈递抗原,并分泌淋巴因子的作用,HIV攻击对象是T细胞,细胞免疫丧失,体液免疫也会下降,C错误。从图中看出,HIV最初侵入人体时,免疫系统可以消灭大多数病毒,使病毒数量明显下降,D正确。7.下列有关植物激素或类似物的应用,叙述错误的是A.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜,可提高其产量B.用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无籽番茄【答案】D【解析】【分析】根据植物激素的作用,在生产中可以适当应用,提高产量或者利于储存。
6、等,植物生长调节剂的作用与植物激素的作用一致,但又具有易合成、原料广泛、效果稳定等优点。【详解】赤霉素有促进细胞伸长引起植株增高的作用,用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜,可提高其产量,A正确。脱落酸有抑制细胞分裂、促进休眠的作用,B正确。乙烯利是乙-5-烯的类似物,和乙烯一样具有促进果实成熟的作用,C正确。生长素促进子房发育成果实,若想用生长素类似物处理获得无籽番茄,应该用一定浓度的生长素类似物涂抹在雌蕊的柱头上,使之作用在子房上,因此用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,不能得到无籽番茄,D错误。【点睛】生长素处理获得的无籽果实不改变植物的遗传物质,秋水仙素处理获得的无籽果实是使染色体加倍,改变了植物的遗传物质。8.某生物兴趣小组准备选择实验材料,探究生长素类似物NAA影响扦插枝条生根的最适浓度。下列叙述正确的是A.材料最好选择多年生的植物枝条B.预实验的NAA浓度设置范围应较大C.正式实验时空白对照的设置是必需的D.实验时应去除枝条上的芽控制无关变量【答案】B【解析】【分析】生长素可以促进扦插枝条生根,探究生长素类似物NAA影响扦插枝条生根的最适浓度时,生长素浓度为自变量,应该设置一。
7、系列的NAA浓度梯度。【详解】选择的材料应该选择生长旺盛的一年生枝条,A错误。确定设计浓度梯度时,先设计一组梯度比较大的预实验进行摸索,再在预实验的基础上设计细致的实验,B正确。经过预实验的摸索后,正式试验时可以不用设置空白对照组,C错误。实验时可以不去除枝条上的芽,但各组所用的枝条上的芽的数量、生长状况等必须相同,D错误。【点睛】实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以避免由于设计不当,盲目开展实验而造成的人力、物力和财力的浪费。9.图表示某弃耕农田的群落演替情况。下列叙述正确的是A.该演替属初生演替,群落结构越来越复杂B.在d阶段的群落中有垂直结构,没有水平结构C.c灌木阶段的生物多样性高于b草本植物阶段D.a阶段的物种由于竞争失败,逐渐将全部被淘汰-6-【答案】C【解析】【分析】群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,分为初生演替和次生演替两种。【详解】弃耕的农田保留了原有的土壤条件且保留有植物种子,在弃耕农田的群落演替是次生演替,群落结构越来越复杂,A错误。任何一个群落中都既有垂直结构也有水平结构,B错误。c灌木阶。
8、段比b草本植物阶段生物种类多,营养结构复杂,C正确。群落演替的过程只是一个优势种代替另一个优势种,原有群落中的物种不一定消失,D错误。10.下列关于生态学相关概念的理解正确的是A.对某河流进行取样检测,每毫升河水含7×1O2个大肠杆菌,该结果为种群数量特征之一B.某种群个体总数为100,一年内新生个体数20,死亡数10,该种群这一年的出生率为10%C.选择在某种鱼的种群数量为2/K时进行捕捞,能使该鱼种群的数量在短时间内迅速恢复D.单一作物农田生态系统需要人为施肥、灌溉、控制虫害等,该系统不具有自我调节能力【答案】A【解析】【分析】种群的数量特征有种群密度、年龄组成、出生率和死亡率和性别比例,其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。种群数量为K/2时增长速率最大。【详解】对某河流进行取样检测,每毫升河水含7×1O2个大肠杆菌,这代表了种群数量特征的种群密度,A正确。出生率是指单位时间内新产生的个体数占该种群个体总数的比例,因此某种群个体总数为100,一年内新生个体数20,死亡数10,该种群这一年的出生率为。
9、=20÷110=2/11,B错误。种群数量为K/2时增长速率最大,因此应该选择在某种鱼的种群数量为K/2以上时进行捕捞,捕捞后使种群数量处于K/2,能使该鱼种群的数量在短时间内迅速恢复,C错误。单一作物农田生态系统也具有一定的自我调节能力,但自我调节能力较小,因此需要人为施肥、灌溉、控制虫害等,D错误。11.图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是-7-①K值是指在特定环境条件下,一定空间中所能容纳某种群的最大数量②种群数量在K/2时增长速度最快,达到K值后则保持不变③如果不考虑迁入、迁出等因素,在t2时出生率等于死亡率④种群数量小于K/2时环境条件充裕,不存在个体间的生存斗争A.①②B.①③C.①④D.③④【答案】B【解析】【分析】图示曲线是在自然条件资源有限的情况下的种群增长曲线,是“S”型增长曲线。曲线上的K值是环境的最大容纳量。【详解】K值是指环境条件不受破坏的情况下,一定空间内所能维持的种群最大数量,①正确。种群数量在K/2时增长速率最快,达到K值后会保持相对稳定,会在K值上下进行波动,若环境条件改变,K值也会改变,②错误。在t2时种群数量达到K值,此时若不考。
10、虑迁入、迁出等因素,则出生率等于死亡率,增长速率为0,③正确。种群数量小于K/2时虽然环境条件相对比较充裕,但仍有一定的环境阻力,个体间仍存在着一定的生存斗争,④错误。综合分析后可知B正确,A、C、D错误。12.下列关于生物多样性的叙述,错误的是A.生物圈中所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的引入可能会降低生物的多样性C.红树林防风消浪属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程【答案】A【解析】【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共-8-同构成生物的多样性。【详解】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A错误。外来物种入侵由于资源充足,没有天敌,有可能危及当地生物的生存,可能会降低生物的多样性,B正确。红树林防风消浪属于生物多样性的间接使用价值,C正确。生物多样性的形成是长期生物进化的结果,D正确。13.下列关于种群密度调查的叙述,错误的是A.调査植株上跳蝻的种群密度,可以用标志重铺法B.使用样方法调查,样方面积的大小不是固定不变的C.使用标志重捕法调查,个体的迁入迁出和出生死亡会影响结。
本文标题:江苏省无锡市普通高中2018-2019学年高二生物上学期期末教学质量抽测试题(含解析)
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