广东省深圳外国语学校2019届高三生物上学期第三次阶段考试试题

-1-广东省深圳外国语学校2019届高三生物上学期第三次阶段考试试题本试卷分选择题（第Ⅰ卷）和非选择题（第Ⅱ卷）两部分，共14页，满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名和考号填写在答题卡上。2．选择题在选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答卷和答题卡一并交回。【可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Cu64Zn65】第I卷选择题（共126分）一．选择题（本题包括13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1-6生物；7-13化学）1．如右图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（）A．核糖核苷酸是构成物质甲的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用苏丹Ⅲ染液来检测物质乙D．物质丙构成生物膜的基本支架2．37℃时，测量不同pH条件下人体两种消化酶的活性，结果如下表。有关叙述正确的是()pH1.02.03.04.05.06.07.08.0淀粉酶活性/(mg/g.30min)200203250300350490450200蛋白酶活性/(μg/g.30min)15201750150014001020980700500A．该实验的自变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性-2-B．为进一步确定该淀粉酶的最适pH，应该在4.0到6．O间细化梯度C．由表可知不同酶的最适pH不同D．表中蛋白酶活性可以表示胰蛋白酶的活性3．下图为液泡膜中离子跨膜运输机制的示意图，下列说法不正确的是（）A．Ca2+逆浓度从细胞液进入细胞质基质B．有氧呼吸的增强可促进Ca2+进入液泡C．H+运出液泡的过程伴随Na+运进液泡D．H+进出机制可使液泡膜内外pH不同4．TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡5．现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交，不考虑基因突变。根据子代的性状表现判断基因的位置正确的是()A．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段I上B．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段II-2上C．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段I上D．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段II-2上6.拉布拉多犬的毛色受两对等位基因(B/b）与（E/e）（均为完全显性）的共同控制（如下-3-图所示），下列说法不正确的是（）A．棕色拉犬有两种基因型，黄色与黑色拉犬分别有三种与四种基因型B．黑色拉犬至少含有两个显性基因，黄色拉犬至少含有两种隐性基因C．某黑色拉犬与各种棕色拉犬后代均为黑色和黄色，其基因型一定是EEBbD．某黑色拉犬与各种黄色拉犬后代均为黑色和黄色，其基因型一定是EeBB29．（8分)下图表示线粒体蛋白的转运过程。请据图回答问题：（1）线粒体外膜的主要成分是。光学显微镜下观察线粒体可用染液进行染色。（2）在连续分裂的细胞中，过程①发生在期。所需的原料是，原料、ATP和酶等物质从细胞质进入细胞核。-4-（3）M蛋白经TOM复合体转运，最终结合到上，据此推断，M蛋白与有氧呼吸第阶段关系密切。（4）用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了（填图中编号）过程。30．（10分）草莓比较耐阴，若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响：材料用具:二叶期草莓幼苗若干，遮阳网（网内光强为自然光强1/3左右），光合分析测定仪等。实验步骤与分析：（1）选取生长状况相似的草莓幼苗若干，均分为对照组和实验组，实验组用进行处理。将两组草莓幼苗在条件下培养至植株长出6片叶左右，测得其净光合速率如图1所示:（2）图1中，对照组草莓11时与9时相比，C3含量。（3）遮光组实验时间段内光合积累总量(填“大于”或“小于”)对照组，与预期不符。于是继续进行实验得到图2的结果，由图2可知实验组C02的利用率(填“升高”或“降低”），可能的原因是遮光使叶片温度降低，导致。（4）综上所述，欲提高草莓的光合速率，可改变(填“C02浓度”或“遮光比例”）作进一步研究。（5）某同学推测，适当遮光可能导致叶绿素含量增加，以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确，简单的写出实验思路:31．（9分）下图甲是五个细胞(A～E)分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：-5-（1）若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为条，细胞D产生的子细胞名称是。（2）若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，则与图甲中D细胞相对应的基因组成可能为。（3）图乙中，c段对应甲图中的细胞，基因的自由组合分离定律发生于段，染色体和DNA分子数的比仅为1∶2的是段。（4）若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞，若是胚胎干细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲细胞所示的分裂现象。32．（12分）某种昆虫的眼色有红色、朱砂色、白色三种，受两对独立遗传的等位基因B-b、D-d控制，其中D-d这对等位基因仅位于X染色体上。进一步研究发现，只要含D基因的个体均为红眼，含B基因但不含D基因的个体均为朱砂眼，其余情况均为白眼。该昆虫体内还有一对等位基因A-a，其中a基因纯合会导致雌性个体性反转为雄性（不育），但不会导致雄性个体性反转为雌性。回答下列问题：（1）等位基因B-b位于（填“常”或“性”）染色体上。（2）该昆虫群体中，红眼雌性个体对应的基因型有种，而这些红眼雌性个体中可确定其子代不会出现性反转现象的基因型有种。（3）若一只红眼雌性个体与一只朱砂眼雄性个体杂交，所得子代中雄性：雌性=3：1，不-6-育白眼雄性个体占1/32，则等位基因A-a与等位基因B-b或D-d所在染色体（填“相同”或“不同”）；这两只亲本的基因型组合为。（4）要想通过子代的眼色来辨別雌雄且子代雌雄个体各只有一种表现型，符合该条件的杂交组合有多种，请分别从这三对等位基因入手，分析这些杂交组合的特点：①至少有一个亲本的基因组成是AA；②；③。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）为苹果醋的工业生产流程，以及实验室分离、纯化发酵菌的方法步骤。请回答以下问题：纯化发酵菌的方法步骤:配制培养基→培养基灭菌→接种→培养→挑选符合要求的菌落。（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是，因此需对培养基和培养皿进行灭菌，空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使破坏DNA的结构，也能使蛋白质。（2）上图中①过程与②过程需要接种的发酵菌分别是。（3）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布，每种稀释液都设罝了3个培养皿。从对照实验的角度看，还应设置的一组对照组是，设置对照组的目的是。（4）对同一浓度的发酵菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量（填“多于”、“等于”或“小于”）后者，其原因是后者。38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图,其中①～⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:-7-（1）实现过程②的技术是,在此之前使用处理细胞以除去细胞壁。过程②如放在“神舟”飞船上则更易进行,这是因为。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为。（2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是,其中过程④相当于过程,⑤涉及的分裂方式为,若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到(填字母编号)。（3）若番茄细胞含m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体;若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。（4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单地得到番茄植株f的处理方法是。（5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用细胞和细胞的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用方法,以为原料合成出该SARS抗体的基因。-8-