吉林省吉林市第五十五中学2018-2019学年高一生物3月月考试题（含解析）

-1-2018-2019学年度下学期3月份月考试题高二生物一、单选题1.下列有关基因工程的叙述，正确的是：（）A.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B.目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C.目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D.常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等【答案】C【解析】DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，黏性末端的碱基是依靠碱基互补配对连接的，目的基因导入受体细胞后，受体细胞发生基因重组，基因工程常用的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。2.图示某DNA片段，有关该图的叙述中，不正确的是（）A.②③④可形成DNA的基本组成单位B.②③④在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息C.某限制性内切酶可选择⑤作为切点D.DNA连接酶可连接①处断裂的化学键【答案】C【解析】试题分析：②③④构成胞嘧啶脱氧核苷酸，是组成DNA的基本组成单位之一，由于A和T只有有2个氢键，而C和G之间有3个氢键，因此C含量多有利于DNA的稳定性增加，A正确；遗传密码在mRNA上，不在DNA分子中，B错误；图示中片段形成后共脱去水分子数为12-2=10个，因此相对分子量至少减少了10×18=180，C正确；DNA连接酶可连接①处断裂的化学键--磷酸二酯键，D正确。考点：考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断-2-图中各结构的名称，能结合所学的知识准确判断各选项。3.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A.反转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶【答案】C【解析】反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，A错误；RNA聚合酶的作用是催化转录形成RNA，能形成RNA上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于DNA上的磷酸二酯键，B错误；DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，与“限制性内切酶”作用部位完全相同，C正确；DNA解旋酶能解开双链DNA，破坏的是碱基对之间的氢键，D错误。【点睛】本题考查限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位，此题容易混淆，需要学生具备比较扎实的基本知识，明确反转录酶、RNA聚合酶、DNA连接酶、DNA解旋酶和限制酶的作用部位，并进行区分，选出正确的答案。4.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是()A.G与A之间的键B.G与C之间的键C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键【答案】D【解析】限制酶的作用部位是一条链中的磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”，故选D。5.下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是A.a—质粒RNAB.b—限制性外切酶C.c—RNA聚合酶D.d—外源基因【答案】D【解析】【分析】-3-基因工程的操作步骤1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和鉴定【详解】质粒的化学本质是小型环状DNA，不是RNA，A错误；图中b能够识别质粒上特定的核苷酸序列，并在特定位点上进行切割，形成相同的黏性末端，因此b表示限制性核酸内切酶，而不是外切酶，B错误；图中c能够将目的基因和质粒连接形成重组质粒，因此c表示DNA连接酶，C错误；图中d为外源基因，即目的基因，D正确。故选D。【点睛】识记基因工程的工具和操作步骤，结合题图进行分析便可判断各字母代表的结构。6.除下列哪一项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是：（）A.能在宿主细胞中复制并保存B.具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C.具有标记基因，便于进行筛选D.是环状形态的DNA分子【答案】D【解析】试题分析：转基因工程的运载体必须具备的条件是：能在宿主细胞中复制并保存；具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有标记基因，便于进行筛选。所以A、B、C都是运载体必须具备的条件，不符合题意；运载体不一定是环状形态的DNA，D项符合题意。考点：本题考查运载体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是：（）A.是否有抗生素抗性B.是否能检测到标记基因C.是否有相应的性状D.是否能分离到目的基因【答案】C【解析】抗生素抗性基因属于标记基因，标记基因表达不能说明抗虫基因表达，A错误；检测到标记基因只能说明目的基因导入受体细胞成功，但不一定表达，B错误；有相应的性状产生说明抗虫基因已表达，C正确；分离到目的基因说明导入成功，但不一定表达，错误。【考点定位】基因工程的原理及技术-4-【名师点睛】目的基因的检测和表达（1）首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术。（2）其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。（3）最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原--抗体杂交。（4）有时还需进行个体生物学水平的鉴定．如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。8.如果科学家通过转基因技术，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常，那么，后来她所生的儿子中（）A.全部正常B.一半正常C.全部有病D.不能确定【答案】C【解析】试题分析：血友病为伴X染色体隐性遗传，假如该女性血友病患者的基因型为XhXh，通过转基因技术改变的只是患者造血干细胞的基因型，没有改变其他细胞的基因型，即她产生的卵细胞都含有Xh，所以其儿子患病几率为100%。考点：本题考查转基因技术及伴性遗传的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9.下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：（）供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等-5-D大肠杆菌等DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键；（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】供体是指提供目的基因的生物；限制性内切酶能切割DNA分子，是基因的剪刀；DNA连接酶能将DNA片段连接起来，是基因的针线；运载体包括质粒、噬菌体或动植物病毒；基因工程的受体可以是动物细胞、植物细胞或微生物细胞，但常以大肠杆菌等微生物细胞作为受体．故选C。【点睛】熟悉基因工程的操作工具是判断本题的关键。10.应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指（）A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子【答案】D【解析】基因探针是利用目的基因上连有一小段放射性同位素或荧光分子标记的DNA分子，制作而成的，所以D选项正确。-6-11.2003年我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是：（）A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理C.诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应D.治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理【答案】B【解析】“非典”诊断盒是利用DNA分子杂交原理，答案B。12.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A.①是c；②是b；③是aB.①是a和b；②是a；③是bC.①是a和b；②是b；③是aD.①是c；②是a；③是b【答案】A【解析】分析：分析题图，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，会破坏此基因结构，使细菌在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长；b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，-7-会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上不能生长。详解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是b；第③组中，细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是a。因此①、②、③三种重组后细菌的外源基因插入点分别是c、b、a，故选A。点睛：解答本题的关键是观察质粒的结构，了解两种标记基因的作用，进而判断外源基因插入的不同的位置产生的后果。13.基因治疗是指：()A.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常B.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的C.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的D.对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的【答案】C【解析】基因治疗是指将健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。属于基因工程的应用。14.切取某动物合成生长激素的基因，有某方法将此基因转嫁到鲇鱼的受精卵中，从而使鲇鱼比同类个体大了3-4倍。此项研究遵循的原理是（）A.基因重组RNA→DNA→蛋白质B.基因工程DNA→RNA→蛋白质C.基因重组DNA→RNA→蛋白质D.基因工程RNA→DNA→蛋白质【答案】C【解析】【分析】根据题意分析，切取某动物合成生长激素的基因，有某方法将此基因转嫁到鲇鱼的受精卵中，-8-则该转基因鲇鱼的形成利用了基因工程技术，目的基因是生长激素基因，受体细胞是鲇鱼的受精卵。【详解】根据以上分析已知，该转基因鲇鱼的形成利用了基因工程技术，其原理是基因重组；鲇鱼比同类个体大了3-4倍，说明目的基因在鲇鱼体内已经成功表达了，即DNA转录形成了RNA，再翻译形成了相关蛋白质，故选C。15.当前医学上，第二代生物技术药物正逐渐取代第一代多肽蛋白质类替代治疗剂。则第一代药物与第二代重组药物分别是A.都与天然产物完全相同B.都与天然产物不相同C.第一代药物与天然产物相同，第二代重组药物与天然产物不同D.第一代药物与天然产物不同，第二代重组药物与天然产物相同【答案】C【解析】试题分析：第一代药物是基因工程的产物，与天然产物相同；第二代重组药物已经经过基因改造，是蛋白质工程的产物，与天然产物不同。故选C考点：本题考查基因工程和蛋白质工程的关系。点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。16.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用编号是的（）A.④②B.③②C.③④D.④③【答案】B【解析】分析图形可知，①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是试管苗；植物组织培养技术的应用中，用人造种皮包裹胚状体制成人工种子；利用愈伤组织提取药物紫草素，故B正确。17.与传统育种相比，植物