李华是谁

李华是谁第一部分：李华高考英语作文2009年高考英语2009年高考英语作文（全国卷1）假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs.Wilson不在家，你准备外出，请给Mrs.Wilson写一留言条，内容包括：1．外出购物2．替房东还书3．Tracy来电话留言：1）咖啡屋（BoltonCoffee）见面取消2）此事已告知Susan3)尽快回电注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。09年高考英语作文（全国卷）假定你是李华，你的美国朋友打算暑期来北京旅游，来信询问改建后前门大街的情况。请你写信回复，简单介绍以下内容：1、简况：长800米、600多年历史、300余家商铺；2、位置：天安门广场南面；3、交通：公共汽车17、69、59等路，地铁2号线；4、特色：步行街、当当车、茶馆、剧院等。注意：1、词数100左右，开头语已经为你写好；2、可以适当增加细节，以使行文连贯。09年高考英语作文（北京卷）假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“GreenActioninOurClass”为题的英文稿件。09年高考英语作文山东卷假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其联系方式，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：1．感谢Tom对你英语学习的帮助；2．询问Mr.Smith的近况并索要其联系方式；3．邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。注意：1.词数120-150；2．可适当增加细节。2009年高考英语作文四川卷假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国，特来信了解中国的社交习俗。请你用英语回一封信，从以下几个方面作具体介绍。1.见面时的问候方式；2.对赞美的回答方或；3.接收礼物时的回应方式；4.餐宴礼节。09年高考英语作文陕西卷假定你是李华。在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖（post）寻求帮助，请根据帖子内容，写作要点和要求回贴。09年高考英语作文（重庆卷）国外某网站将举办新一轮网上讲座活动，正面向全球中学生征集话题。假设你是新华中学的学生李华，经常访问该网站。现请你用英文给该网站发送一封电子邮件，向其推荐话题。内容包括：自我简介写信目的话题：我们应该感恩（thankful）推荐的理由预祝活动成功09年高考英语作文（天津卷）假设你是晨光中学的学生会主席李华。学生会将举办每年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“TheEnglishNovelILikeBest”。作为组织者，你将在演讲比赛开幕时发言，请你根据以下提示用英语写一篇发言稿。1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书的习惯等；2.说明比赛的注意事项，如每人演讲不超过5分钟，语言流利，发音准确等；3.预祝比赛圆满成功。2008年高考英语全国卷I假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda）,一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：1、自我介绍；2、祝贺苏琳生日；3、感谢工作人员；4、索取苏琳三岁生日照。全国卷II假定你是李华,你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文.请你根据下列要点写回信.要点:1.参加中文学习班;2.看中文书刊、电视；3.学唱中文歌曲；4.交中国朋友。北京卷假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“OurSpringOuting”的英文稿件。请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程。辽宁卷假定你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：1、乐观的人生态度；2、努力学习；3、参加体育锻炼。生词：态度---attitude安徽卷假定你是李华。David是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信，主要内容如下：1、感谢他的关注；2、简要介绍相关情况；3、谈谈你的感想。福建卷假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要点如下：1、对夏令营主题的理解；2、根据招聘要求自我介绍；3、参加夏令营的目的。2007年高考英语全国卷Ⅰ假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：年龄；性别；爱好（旅游、运动、宠物等）。北京卷假设你是李华，要给英国笔友Harry写封信，介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。湖南卷假设你叫王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要点，用英文给李华写一篇毕业留言。要点：1.简要表述李华在你心目中的印象；2.用一到两个相关事例进行具体描述；3.对李华表示美好的祝愿。篇二：2015北京高三一二模英语情景文汇总第二节(20分)假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述寒假期间你在中国国家博物馆做志愿讲解员的经历。注意：1．词数不少于60。2．短文的开头已给出，不计入总词数。Duringthiswintervacation,IworkedasavolunteerguideintheNationalMuseumofChina.Itwasanextremelyunforgettableopportunity.Afewdaysbeforethevacation,Iappliedforthejobonline.Notlongafter,Iwasluckyenoughtobegiventhejob.ThenIattendeda5-daytrainingcourseassoonasthevacationbegan.Iwastaughthowtobebothaninformativeandentertainingtourguide.Thiswasveryuseful,asIhadnotdonethistypeofworkbefore.Afterthat,everydayoverthefollowingtwoweeks,IgavetoursaroundtheSilkRoadexhibition,whichgaveaninterestinginsightintoChina’spast.Iwasdelightedtobepraisedforbeinganoutstandingvolunteerattheendofthevacation.(112words)第二节（20分）假如你是红星中学学生李华。最近你代表你班参加了学校的汉字听写大赛(ChineseCharacterDictationCompetition)。请根据下面四幅图写一篇英文日记。词数不少于60。LastweekourteacherannouncethataChineseCharacterDictationCompetitionwouldbeheldintheauditoriumOnApril3.Manyofuswereinterestedandhopedtoparticipate,butonlyonecompetitorwasallowedforeachclass.Luckily,Igotthechance.Inthefollowingday,Ibusiedmyselfpreparingforthecompetition.Myclassmatesallvolunteeredtohelp.Someofthemdictatedtomevariouscharactertheyfoundinthedictionarywhileothersofferedtocheckmyanswers.Asthecompetitionwasapproaching,Ifeltmoreandmoreconfident.Thedayfinallycame.SomecharactersweresochallengingthatmanyofthecompetitorsgotstuckwhileIwasabletowritedownmostofthemandwonthefirstprize.WhenIwasstandingexcitedlyonthestage,picturesofmyclassmateshelpingandencouragingmeflashedintomymind.Thevictoryandhonorbelongedtoallofus.第二节（20分）假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，下面四幅图描述了上学期高二年级开设选修课的过程。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。开头已给出，不计入总词数。PossibleversionLastterm,ourschoolofferedoptionalcoursesforthestudentsinSenior2.Atthebeginningoftheterm,ourteacherintroducedseveralcoursestous,includingMusicAppreciation,AdvancedMath,WesternArt,andetc.Weselectedthecoursesweliked,filledintheforms,andhandedtheminSeveraldayslater,theoptionalcoursesstarted.Wewentintodifferentclassroomstobeginourstudy.Duringthelessons,someofusenjoyedbeautifulmusic,whileotherslearnedamazingknowledgeinmath.Everyonegainedwhattheycouldn’tgetintheregularlessons.Thankstotheoptionalcourses,wehadtheopportunitiestolearnwhatwewerereallyinterestedin.第二节：（20分）假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，上周日你班组织到首都图书馆参加一天的文化志愿活动，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇日记，记述活动的全过程。注意：词数不少于60；5.日记的开头已给出，不计入总词数。March29th,SundayFineTodaysomeclassmatesandIservedatCapitalLibraryasvolunteers.At9o’clockthismorning,wegatheredtogetheratthegateofthelibrary.Aftergettingintothelibrary,wewerefirsttrainedbyalibrarianonhowtooperatethecomputerstoborroworreturnbookssothatwecouldhelpreaderslater.Then,wearingthevolunteeruniformandvolunteeridentitycard,wegotdowntoourwork.Someofushelpedwithshelvingbooksandsomeofferedassistancetothepeoplewhohadproblemswithusingthecomputers.Allofustookourtasksseriouslyandtriedtodothemwell.Timepassedquickly.Beforeweknewit,itwastimetosaygoodbyetothestaff.Onthe