两学一做中自我批评

两学一做中自我批评第一条：两个学习，一个自我批评自我批评自我批评尊敬的各位领导，同学：大家好!我叫，是信息技术学院13级的一名普通学生兼预备党员。在学习了关于深化“两学一做”教育之后，我深刻的认识到自己对党的认知和理解不够，我感觉非常的惭愧，因此我想在各位领导和同志的面前做出深刻的检讨。以下是我的自我批评材料：自成为预备党员的一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断努力的学习，思想认识有了新提高，增强了自己的责任感和使命感。在思想上和实践任务中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同学们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同学们批评指正。一、存在问题及原因分析1.对党和国家的认识程度不够。存在着理想信念方面，对党的认识不足，党的宗旨意识、忧患意识淡薄。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。2.学习知识精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于自己课外知识的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。3.学习积极性不够。不成熟、不稳重。做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和积极性，对问题深层次思考不够，对学习方法的完善会给自己的学习带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作任务中忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的学习工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。4.争做优秀的心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，学习作风上有时紧时松，学习标准上有时不够严格。所以导致学习效果体现的不明显。在义无反顾，抓落实方面做得不到位。二、今后努力方向及整改措施1.加强理论知识的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和现实相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、使自己走上一条不平凡的道路，争取做生活中的佼佼者。2.充分发挥自己的学习积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好党和国家的根本利益;营造良好的学习环境和氛围。主动承担上级交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能徘徊不前。3.不断更新学习思维和方法，配合领导和同学做好工作。不断加强政治理论学习，强化责任意识和主人翁意识，提高学习效率。知道怎么办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实“怎么办”。不管别人怎么说，你都应该坚持自己的想法，这才是有独立思考之人。只有在实践中，才能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。4.以身作则，严格要求。加强政策理论学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠团体合作，充分发挥团队的力量，不断提升科学发展、促进和谐、树立终身学习的精神，为社会主义事业奉献自己的终身。以上是我对自己的综合性分析，我对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，但我会在今后的生活学习中，加强对党章的学习，努力提高理论水平，提升自己的精神境界。篇二：两学一做自我批评两学一做自我批评演讲稿近段时间通过认真学习党章、党规和习近平总书记系列重要讲话，同时结合优秀共产员的参照标准，对照自身的方方面面，深刻感觉到存在以下两方面的问题和不足。一、学习方面与时俱进是我们党始终保持先进生产力的源泉，学习使人进步，我们必须发扬“活到老，学到老”的精神，才能追赶上时代发展的步伐。在入党二十多年里，我们在工作中取得了不错的业绩，同时也积累了丰富的工作经验，这是我们人生中宝贵的财富，是值得肯定的。但是任何事情都具有两面性，社会在不断进步，人民群众的诉求点也发生了变化，这就造成在实际工作过程中，各种各样的新问题不断涌现，这时我们不应在以往的经验中固步自封，更应该用“新眼光”“新思路”来看待问题、解决问题。学习新思想需要勇气，放弃以往我们引以为傲的经验更需要勇气，因此在以后的工作中我会每周抽出一天时间学习上级传达的各种精神及马克思主义理论知识，在工作之余认真学习、研究党章、党规并把理论知识融入到日常工作、生活中，努力提高自己，向优秀的党员干部看齐。二、在生活方面三严三实是习近平总书记对党员干部的要求，也是对全体党员干部的期望，同时党员干部是人民群众学习的榜样，自身作风关系到党和国家的荣誉、威信，我们必须以身作则、严于修身、严于律己才能拉近与人民群众的距离，这样在解决群众问题的过程中才会减少阻力。在日常生活中，由于自身要求不严格，偶尔会出现吃、请现象，甚至酒后说事的现场，造成不良影响。因此，在今后的生活中，我会以习近平总书记“七个有之”“五个必须”的要求为镜，坚决贯彻党和国家的方针，在日常工作、生活中我会始终保持一颗公正心，平等的对待每一位干部、群众，争取用自己的行动维护好政府形象。篇三：2017两学一做批评与自我批评发言稿2017两学一做批评与自我批评发言稿“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后，党中央继续全面加强从严治党，强化党的思想政治建设的一项重要举措，也是作风建设常态化的明确信号，要求我们在学“党章、党规”中立下纪律和规矩意识，在学系列讲话中深刻领会，在“做合格党员中”自觉改造提高。开展“两学一做”学习教育，要把握好总体要求。习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措，对于保持发展党员的先进性和纯洁性具有重要意义。开展“两学一做”学习教育，要做好关键动作。开展“两学一做”学习教育，要把握好“学”和“做”这两个关键字，基础是学，关键在做。不仅要知道学什么，还要知道学习是为了什么。坚持正面案例和反面案例的学习相结合，用足用活正反两方面的典型案例，以此为镜，头悬利剑，慎独慎微，有所为有所不为。通过学习来根除思想的杂草，扫清流弊的灰尘，达到“一身轻”的效果。光“翻翻书页”、纸上谈兵还不行，还得做，干中学，学中干，学以致用，知行合一。要对照问题改，一个一个过，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。要自觉向党中央看齐，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚守法律、政策、纪律和道德的底线，在党爱党，在党言党，在党为党，在党忧党。开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向。学要带着问题学，做要针对问题改。首先你要摸清自己的情况，对照《党章》和《党规》的镜子、对照“系列重要讲话”的镜子、对照“合格党员”的镜子给自己来一次“大体检”，知道自己哪里病了，哪里出了问题，心里有个底。做要因人而异，分类施策，不能盲目的搞“一刀切”，要针对不同问题，有的放矢，一把钥匙开一把锁。抓突出问题，抓苗头趋向。带着问题改，抱着问题没有消灭，整改绝不停止的决心，鼓足刮骨疗毒的勇气，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚决整改到位。开展“两学一做”学习教育，要牢记职责使命。曾国藩曾说过：君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡，以苟活为耻，以避事为耻。作为一名党员，就应该体现党员的先进性，要争做为民服务的模范，勇于奉献的模范，敢于担当的模范。要立足本职岗位，聚焦主责主业，将上级的安排部署落细落小落实，将国家的优惠政策传遍基层的每一根神经末梢，做好“最后一公里”的服务。要通过“两学一做”来自觉改造提高，增强自己的党性意识、宗旨意识和为民服务意识，切实和群众交心谈心，帮群众排忧解难，做老百姓的“贴心人”，做好党在基层的“代言人”。开展“两学一做”学习教育，要突出教育实效。“两学一做”学习教育，不是一次活动，不是走个过场或走个形式。而是对自我的革命，要着力解决一些党员在理想信念、党性意识、宗旨观念、道德品行，工作状态上存在的突出问题，要敢于向自己亮剑，拿出“士别三日，当刮目相看”的决心和毅力，让自身得到实实在在的提高。同时“两学一做”也是对后进党组织的振聋发聩之音，旨在除“软弱涣散”之杂草，施“四讲四有”之肥，即讲政治，有理想，讲规矩，有纪律，讲道德，有品行，讲奉献，有作为。基层作为党的执政之基、力量之源，起着关键性的作用，基础不牢，地动山摇。要以不见成效不收兵的决心，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。不断的净化党员队伍，夯实基层基础。开展“两学一做”学习教育，要开展经常性教育。半路打“退堂鼓”不行，“三天打鱼，两天晒网”也不行，从严治党是一条单行道，必须“一张蓝图绘到底”，必须要有“逢山开路、遇河架桥”的勇气和智慧，抓在日常，严在经常。要经常性的开展学习教育，以党支部为基本单元，以“三会一课”为基本形式，常抓抓出效果，常抓抓出习惯，使得“严”成为一种常态。要强化警示教育，为之于未有，在警示学习中，自觉筑牢防腐拒变的堤坝，对于身边同志的困难要敢于去“帮一把”，对于他们的不思进取、堕落要勇于去“拉一把”，平时要多提醒几句。要用好批评和自我批评这两件利器，敢于自揭短处，承认不足，坚持每天改，每天进步一点，苟日新，日日新，又日新。精铁需要千锤，百炼才能成钢。“两学一做”学习教育是对全体党员的一次党性锤炼，也是个人的一次改造提高，既见到了“树木”，也见到了“森林”，既面向“关键少数”，也面向全体党员。只有基层这个“关键”抓住了，抓好了，夯实了，才能筑起九层高台，保障党的基业万世长青。