（课标Ⅱ卷）2020届高考地理一轮复习 专题一 地球与地图教师用书（PDF，含解析）

第一部分自然地理专题一　地球与地图真题多维细目表考题涉分考点题型难度命题情境设问特征方法技巧素养体现２０１８课标Ⅱꎬ６—８１２分经纬网与地图选择题中南极科考经纬度判读区域认知、地理实践力２０１８课标Ⅲꎬ３７(１)４分等高线地形图和等值线综合题中天气关键词:指出等值线图的判读综合思维、区域认知２０１７课标Ⅲꎬ３７(１)８分等高线地形图和等值线综合题中白斑狗鱼设问递进综合思维、人地协调观２０１６课标Ⅱꎬ３６(１)９分等高线地形图和等值线综合题难罗纳河开发设问并列综合思维、人地协调观２０１６课标Ⅰꎬ３７(１)６分等高线地形图和等值线综合题中堪察加半岛熊出没说明影响综合思维、地理实践力２０１５课标Ⅰꎬ６４分经纬网与地图选择题中甘德机场关键词:可能经纬网的应用方法地理实践力、区域认知２０１５课标Ⅰꎬ７４分等高线地形图和等值线选择题中渤海海冰关键词:≤－４℃的日数等值线图的判读综合思维、区域认知２０１７江苏单科ꎬ９２分等高线地形图和等值线选择题中东南沿海拟建水库关键词:成本最低等高线地形图中的相关计算方法区域认知、地理实践力考情统计经纬网与地图等高线地形图和等值线考频均分考频均分１４卷２考１.１４１４卷５考２.２１命题规律与趋势０１命题特点　　该考点涉及地理学科的基础知识和基本技能ꎬ近几年高考直接考查较少ꎬ多与其他知识和能力考查相结合ꎬ常作为试题命题情境和材料出现ꎮ０２考查内容　　经纬网定位等值线图及其判读０３考查方式和角度　　作为地理试题的背景材料ꎬ特别是综合题中区域空间定位要求和等值线图中呈现的地理要素的空间变化特征ꎬ是做题的基础ꎮ　　如２０１９年课标Ⅱ第３６题对横断地区等高线地形图中地形特征的描述ꎮ２０１６年课标Ⅰ第３７题ꎬ通过堪察加半岛的等高线地形图ꎬ考查地形对气候差异的影响ꎮ２０１５年课标Ⅰ第６题ꎬ通过分析甘德机场的相关材料ꎬ考查经线长度ꎮ０４解题方法　　经纬网的应用方法等值线图的判读方法０５核心素养　　区域认知、地理实践力０６关联考点　　地表形态的塑造天气与气候特征河流的水文特征和水系特征农业生产发展(物候等值线)自然灾害(等降水量线、等震线等)城市功能区(等地租线、等时线等)０７命题趋势　　今后可能仍将继续作为背景材料出现在试题中ꎬ多结合其他考点进行考查ꎬ尤其是自然地理环境特征、人类活动等ꎻ经纬网和等值线图的判读ꎬ既是解题的基础ꎬ也是分析地理环境特征的重要依据ꎮ２　　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)对应学生用书起始页码Ｐ４考点一经纬网与地图１４卷２考　　１.经纬度经度纬度图示分布规律东经度的度数越向东越大ꎬ西经度的度数越向西越大北纬度的度数越向北越大ꎬ南纬度的度数越向南越大半球划分２０°Ｗ—０°—１６０°Ｅ为东半球ꎬ１６０°Ｅ—１８０°—２０°Ｗ为西半球以赤道为界ꎬ以北为北半球ꎬ以南为南半球特殊的经纬线①０°和１８０°经线为东西经度分界线ꎻ②１８０°经线大致与国际日期变更线重合①３０°和６０°纬线是低、中、高纬度分界线ꎻ②２３°２６′和６６°３４′纬线是热带、温带和寒带的分界线　　２.经纬网确定方向(１)确定南北方向:在南北半球的两点ꎬ北半球的在北ꎬ南半球的在南ꎻ同在北半球ꎬ纬度值大者在北ꎻ同在南半球ꎬ纬度值大者在南ꎮ(２)确定东西方向:同在东经度ꎬ经度值大者在东ꎻ同在西经度ꎬ经度值大者在西ꎮ若分别位于东西经ꎬ如下图所示:考点二等高线地形图和等值线１４卷５考　　１.等高线地形图中常见地形类型(１)山顶:等高线闭合ꎬ数值从中心向四周逐渐降低ꎮ(２)盆地、洼地:等高线闭合ꎬ数值从中心向四周逐渐增加ꎮ(３)山脊:等高线的弯曲部分向低处凸出ꎮ(４)山谷:等高线的弯曲部分向高处凸出ꎮ(５)鞍部:两个山顶之间的低地部分ꎮ(６)陡崖:几条等高线重叠的地方ꎮ　　２.等高线地形图的应用(１)选点点的类型区位要求图示水库坝址坝址应建在等高线密集的河流峡谷处ꎬ因该处筑坝工程量小且落差大ꎻ库区宜选在河谷、山谷地区ꎬ或“口袋形”的洼地或小盆地ꎬ以保证有较大的集水面积和库容港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区ꎬ即陆域平坦、水域深阔的避风海湾ꎬ避开含沙量大的河流ꎬ以免引起航道淤塞气象站气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方—疗养院疗养院应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新的地方ꎬ且有交通线通过ꎬ交通便利宿营地宿营地应避开河谷、河边ꎬ以预防暴雨造成的山洪暴发ꎻ避开陡崖、陡坡ꎬ以防崩塌、落石造成的伤害ꎻ应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营航空港航空港应建在等高线稀疏的地方ꎬ即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方ꎬ还要地质条件好ꎻ注意盛行风向并与城市保持适当的距离等—　　(２)选线①公路、铁路线:一般要求建在坡度平缓的地方ꎬ尽量在等高线之间穿行ꎬ线路较短ꎬ尽量少占农田ꎬ少建桥梁ꎬ避开陡崖、陡坡等ꎬ通往山顶的公路往往需建成盘山路等ꎮ如上图中公路选线为ＥＨＦꎮ②引水线路:先要考虑水从高处往低处流ꎬ再结合距离的远近确定ꎮ③输油、输气管道:路线尽可能短ꎬ尽量避免通过山脉、大河等ꎬ以降低施工难度和建设成本ꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题一　地球与地图３　　　　　　(３)选“面”面的类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度大小ꎬ结合气候和水源条件ꎬ因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案ꎮ平原宜发展种植业ꎻ山区宜发展林业、畜牧业工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线稀疏(地形平坦、开阔)的地方　　３.地形剖面图的绘制与判读(１)判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图)(２)判读地形剖面图ꎬ主要抓住以下“三看”４.通视问题通视问题可通过作地形剖面图来解决ꎮ如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡ꎬ则两地可互相通视ꎮ特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同ꎮ从山顶向四周ꎬ等高线先密后疏ꎬ为“凹形坡”ꎬ可通视ꎻ等高线先疏后密ꎬ为“凸形坡”ꎬ“凸形坡”容易挡住人们的视线ꎮ(如下图)　　２０１７年６月２１日ꎬ在海拔４６００多米的扎日南木错西北角、距离县城３０千米处新发现了大量候鸟在此繁殖栖息ꎬ扎日南木错位于藏北高原南部高寒草原地带ꎬ湖水蔚蓝ꎬ透明度高ꎬ但水生生物少ꎬ只在湖体局部浅水区有茂密的水草和藻类生长ꎮ下图为扎日南木错等深线分布图ꎮ素养设问　在①②③④四地中ꎬ最可能有水禽觅食的水域是哪个地区?参考答案　水禽生活在浅水区域ꎬ根据图中等深线的分布可知ꎬ最可能有水禽觅食的水域是①ꎬ等深线稀疏ꎬ说明坡度缓、水浅ꎬ且河流带来的营养物质较多ꎬ食物充足ꎻ②④两处浅水区域小ꎬ且无河流注入ꎬ营养物质缺乏ꎬ食物较少ꎻ③处等深线密集ꎬ无浅水区域ꎮ尝试命题　　　　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码Ｐ５方法１　经纬网的应用方法　　１.定距离的计算方法(１)同一经线上两点间距离＝纬度差×１１１千米ꎮ(２)同一纬线上(若纬度为α)两点间距离＝经度差×１１１×ｃｏｓα千米ꎮ(３)图中ＢＣ的距离可根据勾股定理估算出ꎮ２.“最短航线”的判定方法在地球表面上ꎬ两地间的最短距离是通过这两点的球面大圆的劣弧段(所谓“劣弧”ꎬ即两点间的弧度小于１８０°)ꎮ(１)可以利用现成大圆ꎬ如经线圈、赤道、晨昏圈等ꎮ处于不同经线但位于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个ꎮ赤道上的两点ꎬ沿赤道向正东或正西走劣弧即可ꎮ晨昏圈上的两点ꎬ其最短航线就是沿晨昏圈走劣弧ꎮ(２)没有现成大圆ꎬ作大圆劣弧ꎮ①北半球两点的大圆劣弧如下图所示ꎬ应是向高纬(或者向极点)弯曲ꎬ所以若从Ｅ到Ｆꎬ则走向为东北—东—东南ꎬ若从Ｆ到Ｅꎬ则走向为西北—西—西南ꎻ②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲ꎬ如下图中从Ｇ到Ｈꎬ则走向为东南—东—东北ꎬ若从Ｈ到Ｇꎬ则走向为西南—西—西北ꎮ３.“范围”的判断方法(１)跨经纬度数相同的地图ꎬ纬度越高ꎬ表示的实际范围越小ꎮ(２)图幅相同的两幅图ꎬ中心点纬度数相同ꎬ则跨经纬度越广ꎬ所表示的实际范围越大ꎬ比例尺越小ꎮ如下图中ꎬ四个阴影􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋４　　　　５年高考３年模拟Ｂ版(教师用书)区域中实地面积最大的是④ꎮ　　　读下图ꎬ完成下题ꎮ(２０１８甘肃甘谷一中月考ꎬ１)下列说法错误的是(　　)Ａ.若海平面均一ꎬ则③区域海面与地心距离比①稍长Ｂ.①③两区域都位于西半球Ｃ.①②③三区域相比ꎬ③面积最小Ｄ.从②区域到③区域最近的飞行路线是先向东北ꎬ再向东南方法应用　第一步—明确问题:比较三个区域的面积ꎬ以及判断两点的位置、两点间最短航线走向　　　↓第二步—利用经纬网判断位置、最短航线与范围　　　↓第三步—读图并结合选项ꎬ作出正确选择解析　地球是赤道略鼓ꎬ两极略扁的不规则球体ꎬ所以纬度更高的③区域海面与地心距离比①稍短ꎬＡ项错误ꎻ东西半球的分界线是２０°Ｗ和１６０°Ｅ组成的经线圈ꎬ据图可知ꎬ①③两区域都位于西半球ꎬＢ项正确ꎻ纬度越高ꎬ纬线段的长度越短ꎬ所以①②③三区域相比ꎬ③面积最小ꎬＣ项正确ꎻ球面上两点间的最短距离是过这两点的地球大圆劣弧段ꎬ从②区域到③区域最近的飞行路线是先向东北ꎬ再向东南ꎬＤ项正确ꎮ答案　Ａ　　１－１　假设一架客机于北京时间６月２２日１２时从北京(１１６°Ｅꎬ４０°Ｎ)起飞ꎬ７小时后途经ａ地(１６５°Ｗꎬ６７°Ｎ)上空ꎬ１４小时后抵达芝加哥(８７.５°Ｗꎬ４２°Ｎ)ꎮ客机飞行路线示意图(２０１４天津文综ꎬ１０ꎬ４分)结合图文信息判断ꎬ与该客机飞行过程中实际情况相符的是(　　)Ａ.客机的飞行路线比Ｈ路线长Ｂ.客机航向与太阳视运动方向相同Ｃ.飞经ａ点时ꎬ乘客能看到太阳位于正北方Ｄ.飞经ａ点时ꎬ客机受到向北的地转偏向力１－１.答案　Ｃ　地球是一个球体ꎬ飞机沿途经ａ地的航线飞行接近大圆ꎬ距离最短ꎬ其飞行路线比Ｈ路线短ꎻ客机航向大体是由西向东ꎬ而太阳视运动方向是由东向西ꎻ北半球地转偏向力向右ꎬ飞机在ａ点时受到的偏向力应向南ꎻ飞机到达ａ点时当地时间为０:００ꎬ且此日为６月２２日ꎬａ地出现极昼现象ꎬ太阳位于正北方ꎮ故选Ｃꎮ􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋方法２　等高线地形图中的相关计算方法　　１.计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔ꎬ就可以计算这两点的相对高度:Ｈ相＝Ｈ高－Ｈ低ꎮ若等高线地形图上两点的高度均为一个数值范围ꎬ则两点的相对高度可采用“交叉减法”来计算ꎮ如５００米Ｈ甲６００米ꎬ２００米Ｈ乙３００米ꎬ则两点的相对高度介于(５００－３００)米到(６００－２００)米之间ꎮ２.计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度ꎬ根据气温垂直递减率(０.６℃/１００ｍ)可计算两地间的气温差异:Ｔ差＝(０.６℃×Ｈ相)/１００ｍꎮ３.陡崖高度的计算(１)陡崖顶部的高度(海拔)Ｈ顶ꎬ其计算公式为:ａ≤Ｈ顶ａ＋ｄ(其中ａ为与陡崖相交的等高线的最大值ꎬｄ为等高距)ꎬ如下图中陡崖Ｄ处顶部的高度(海拔)为５００米≤Ｈ顶６００米ꎮ(２)陡崖底部的高度(海拔)Ｈ底ꎬ其计算公式为:ｂ－ｄＨ底≤ｂ(其中ｂ为与陡崖相交的等高线的最小值ꎬｄ为等高距)ꎬ如上图中陡崖Ｄ处底部的高度(海拔)为２００米Ｈ底≤３００米ꎮ(３)陡崖的相对高度为ΔＨꎬ其计算公式为:(ｎ－１)ｄ≤ΔＨ(ｎ＋１)ｄ(ｎ为陡崖处重合的等高线条数ꎬｄ为等高距)ꎬ如上图中陡崖Ｄ的相对高度为２００米≤ΔＨ４００米ꎮ４.计算坡度坡度＝相对高度/水平距离(１)若比例尺和等高距相同ꎬ则看等高线的密集程度ꎬ等高线越密集ꎬ坡度越大ꎻ等高线越稀疏ꎬ坡度越小ꎮ(２)若比例尺相同ꎬ等高距不同ꎬ则相同的水平范围ꎬ等高距越大ꎬ坡度越大ꎻ等高距越小ꎬ坡度越小ꎮ例如ꎬ下图中(数值单􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋