福建省泉州南安市侨光中学2020届高三生物上学期第一次阶段考试试题（含解析）

-1-福建省泉州南安市侨光中学2020届高三生物上学期第一次阶段考试试题（含解析）一、单选题1.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④绿藻⑤黑藻⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧乳酸菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①⑦D.①②⑥⑦⑧【答案】A【解析】【分析】根据有无核膜可以把具有细胞结构的生物分为真核生物和原核生物。原核生物主要包括细菌、蓝藻等生物，细菌主要包括球菌、杆菌等类型。【详解】蓝藻、葡萄球菌、乳酸（杆）菌没有核膜包围的细胞核，属于原核生物，酵母菌、草履虫、绿藻、黑藻、青霉菌具有核膜包围的细胞核，属于真核生物。故选A。【点睛】巧记常见的原核生物和真核生物(1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(球菌、杆菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。(2)真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。2.生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要的作用。下列生物膜能实现能量转换的是①线粒体外膜②线粒体内膜③叶绿体外膜④叶绿体内膜⑤叶绿体的囊状结构薄膜A.②⑤B.②④C.①③D.②③⑤【答案】A【解析】试题分析：线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸第三阶段能产生大量的能量，是能量转换的场所；叶绿体的囊状结构薄膜是光反应的场所，光反应能将光能转化成ATP中-2-活跃的化学能力。故选A考点：本题考查呼吸作用和光合作用的相关知识。点评：本题意在考查考生的识记能力和判断能力，属于容易题。3.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜观察叶绿体C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜【答案】D【解析】因为藓类叶片大，在低倍镜下容易找到，移到视野中央再换用高倍镜观察，换上高倍物镜后，直接用细准焦螺旋调至物像最清晰，为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜4.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是（）A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体D.该细菌与硝化细菌的自养方式不同【答案】D【解析】【分析】细菌属于原核细胞，没有核膜包围的细胞核和各种功能膜结构细胞器。解答本题的关键词句：“含有集光绿色体”、“含有大量叶绿素”、“同其他生物争夺阳光”。【详解】该菌为原核细胞，没有细胞核，没有线粒体、叶绿体等膜结构细胞器，ABC错误；该细菌可以利用叶绿素吸收光能，属于光能自养型生物，硝化细菌属于化能自养型生物，该细菌与硝化细菌的自养方式不同，D项正确。故选D。-3-5.淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因，它们的基本组成单位依次是()A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C.麦芽糖、氨基酸和核糖核苷D.葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸【答案】B【解析】【分析】淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的基因均属于生物大分子，它们的化学本质分别是多糖、蛋白质和DNA，据此可分析其基本组成单位。【详解】淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；唾液淀粉酶属于蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；控制合成唾液淀粉酶的基因是有遗传效应的DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸。ACD错误，B正确。故选B。6.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是()A.细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水C.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都由葡萄糖缩合而成D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧少【答案】B【解析】【分析】糖类根据水解产物可分为单糖、二糖和多糖，多糖彻底水解的产物为单糖；糖类和脂肪的组成元素均为C、H、O，但脂肪中氢原子比例较高，氧化分解时消耗氧气较多。【详解】A.磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，胆固醇参与动物细胞膜的组成，A正确；B.淀粉和脂肪水解的终产物分别是葡萄糖、甘油和脂肪酸，B错误。C.糖类中的淀粉、纤维素和糖原均属于多糖，都由葡萄糖缩合而成，C正确；D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类中H原子比例较低，耗氧少，D正确。故选B。【点睛】水解的终产物和氧化分解的终产物不同：水解的终产物是物质的基本组成单位或其-4-组成成分，氧化分解的终产物是代谢废物，如水、二氧化碳、尿素等。7.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】如脂质中的性激素可以起到调节作用；糖类才是主要能源物质；核酸包括DNA、RNA，大多生物遗传物质是DNA，少数病毒遗传物质是RNA；糖类可形成糖蛋白，参与细胞识别及免疫调节。【考点定位】考查细胞内常见化合物功能，属于考纲理解层次，难度较小。8.关于HIV的叙述，正确的是A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【答案】D【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。【考点定位】本题综合了考查了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，属于对识记、理解层次的考查。9.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：蛋白质【答案】B【解析】-5-染色体是由脱氧核酸（DNA）和蛋白质组成。【考点定位】本题考查组成细胞的分子和结构，属于对识记层次的考查。10.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同【答案】C【解析】破伤风芽孢杆菌的代谢类型是异养厌氧型，在有氧的环境中，破伤风芽孢杆菌的代谢要受到抑制。【考点定位】本题考查与典型微生物代谢相关的知识点，属于对识记、理解层次的考查。11.关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光【答案】D【解析】植物在进行光合作用时主要吸收的红光和蓝紫光，由于绿色植物几乎不吸收绿色光，所以植物的叶片一般呈现绿色。【考点定位】本题考查有叶绿素的元素组成和功能，属于对识记、理解层次的考查。12.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期-6-【答案】A【解析】所有的复制都发生在间期；间期DNA含量加位，染色体数未加倍；纺锤体消失于末期；染色单体形成于间期。【考点定位】考查有丝分裂变化过程知识，属于考纲理解层次，难度中等。13.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A.处理有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制【答案】C【解析】【详解】此时细胞内10条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期。C正确，ABD错误。14.果蝇体细胞有4对染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞和精子的染色体条数依次是()A.4、4、4、2B.4、4、4、4C.8、8、8、4D.8、8、16、4【答案】C【解析】【分析】果蝇的精原细胞通过减数分裂产生精细胞，在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，导致染色体数目减半。【详解】果蝇体细胞有4对染色体，则它的体细胞和精原细胞均含有8条染色体；精原细胞中的染色体复制，每条染色体含有两条染色单体，形成的初级精母细胞中含有8条染色体；精子中染色体比体细胞减少一半，含有4条染色体。ABD错误，C正确。、故选C。15.下列现象中属于细胞编程性死亡的是-7-A.噬菌体裂解细菌的过程B.因创伤引起的细胞坏死C.造血干细胞产生红细胞的过程D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡【答案】D【解析】【分析】本题是细胞凋亡在多细胞生物体的个体发育过程中的作用举例，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境稳态有及其重要的作用，细胞凋亡与细胞坏死既有相同点又有本质区别。【详解】A、噬菌体裂解细菌，是由于噬菌体的破坏使细菌细胞死亡，属于细胞坏死，不是细胞凋亡，A错误；B、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，B错误；C、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖，不是细胞死亡，C错误；D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞编程性死亡，即细胞凋亡，蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡保证了蝌蚪变态发育过程的完成，D正确。故选：D。16.关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是()A.衰老的细胞中没有基因表达过程B.细胞分裂都有遗传物质的复制，都出现纺锤体C.原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义【答案】C【解析】试题分析：基因的表达贯穿于生物个体发育的始终，故在衰老的细胞中也有基因的表达，A项错；人体内细胞分裂有三种类型：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，其中无丝分裂过程无纺缍体和染色体的出现，B项错；细胞分裂、分化对生物体均有积极的意义，而细胞坏死可伤害周围细胞，引发炎症，D项错；原癌基因和抑癌基因是人和动物染色体上本来就存在着的与癌有关的基因，C项正确。-8-考点：本题主要考查细胞的分裂、分化、癌变及坏死等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，从整体上把握相关知识的内在联系，进而形成知识的网络结构的能力。17.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是()A.某些病毒可能导致细胞发生癌变B.癌变细胞黏着性降低，容易发生转移C.癌变细胞有可能被人体免疫系统清除D.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓【答案】D【解析】试题分析：癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，所以A正确。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化，糖蛋白减少，细胞黏着性降低，容易发生转移，所以B正确。细胞癌变后，会被人体免疫系统识别，作为抗原而清除，所以C正确。癌细胞能够无限增殖，所以细胞代谢旺盛，因此说癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓是错误的。考点：细胞癌变点评：本题难度一般，要求学生识记细胞癌变的相关知识，考查学生对细胞癌变的原因及癌细胞特征的理解。18.遗传学两大规律在以下哪种生物中不起作用()A.豌豆B.果蝇C.玉米D.蓝藻【答案】D【解析】试题分析：遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传，豌豆、果蝇和玉米是真核生物，故A、B、C错误，蓝藻是原核生物，不适用，故D正确。考点：本题考查遗传定律适用范围相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。19.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法，错误的是()A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响B.因为F2出现了性状分离，所以该实验能否定融合遗传-9-C.“F1能产生数量相等的不同类型的配子”属于推理内容D.为了验证假说是否正确，孟德尔做了自交实验【答案】D【解析】【分析】孟德尔通过观察杂交、自交的实验现象，提出问题，并用假说解释实验现象，然后通过演绎推理，用测交实验证实推理结论的正确性。发现的分离定律和自由组合定律适用于核基因的遗传规律。【详解】A.对于细胞质基因控制的性状，子代