湖北省沙市中学2019-2020学年高二生物上学期第三次双周测试题

-1-湖北省沙市中学2019-2020学年高二生物上学期第三次双周测试题一、选择题（1--20题，每题1分，21--35题每题2分，共50分）1．如图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①1的管壁破损②长期蛋白质营养不足③2管阻塞④过敏原引起1的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤2．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。A．一项B．两项C．三项D．四项3．下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是（）A．丁区域的膜电位是Na＋外流形成的B．甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程-2-4．抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下表是某患者空腹血液化验单中的部分结果：项目结果参考值单位葡萄糖2.100.80～1.20mg/L钠180135～145mmol/L钙2.702.02～2.60mmol/L根据表中数据和所学知识推测，该患者体内最可能发生的是（）A．胰岛素增多，促进葡萄糖运出肝细胞B．神经细胞膜动作电位的峰值减小C．肌肉出现抽搐等症状D．葡萄糖随尿液排出，尿量增多5．下图是甲状腺激素分泌的调节示意图,其中M、N、P为人体结构，a、b、c为激素。下列叙述正确的是（）A．寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌减少B．过程①起抑制作用时，过程②起促进作用C．c的分泌不足会影响神经系统的发育和功能D．c作用的靶器官只有M、N6．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素7．如图表示人体神经-体液调节部分过程，甲、乙、丙、丁分别表示人体的器官。已知丁是肾脏，其中①、②、③、④是相关激素，且激素④中含有碘元素。下列叙述正确的是（）-3-A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体B．激素③能促进乙分泌，又能促进甲的分泌C．剧烈运动时，甲合成分泌激素②的量增多D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加8．下列关于酶和激素的叙述中正确的一组是（）①酶是活细胞产生的②激素的化学本质不一定是蛋白质，能合成激素的细胞不一定能合成酶③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性④酶和激素一样，一经作用后便被灭活⑥验证淀粉酶能催化淀粉水解的实验中，可用碘液或斐林试剂检测结果⑥酶只有在生物体内才起催化作用A．①②③⑥B．①②⑤C．①②③⑤D．①③⑤9．如图表示HIV侵入人体后，HIV浓度与T细胞浓度变化的曲线。下列对该图的分析，错误．．的说法是（）A．HIV识别T细胞与T细胞膜上的糖蛋白有关B．一年后机体对HIV的清除速度，低于其增殖的速度C．在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用D．随着T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能10．如图甲是某种特异性免疫的大致过程，图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中，正确的是（）A．图甲表示的是细胞免疫过程B．图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关C．如果图甲中的细胞②全部失去，则图甲表示的免疫方式全部丧失-4-D．图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原11．下列关于生长素的说法，正确的是（）A．生长素的化学本质是蛋白质B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C．横向运输发生在尖端，产生效应的部位也在尖端D．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性12．用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，其中⑦是盒不转，盆转；⑧是盆和盒一起转。一段时间后，不会引起弯曲现象的是（）A．②⑤⑦B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦D．②⑤⑧13．某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是：①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；②将3株全部去掉顶芽；③将3株全部保留顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株叶柄脱落情况。A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥14．将某植物通过减少浇水进行干旱处理，一段时间之后该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小。下列相关叙述错误．．的是（）A．经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力增强B．经干旱处理后，该植物CO2吸收减少光合速率降低C．脱落酸(ABA)含量增高，植物叶片的蒸腾作用增强-5-D．该植物的生理变化体现了生物对环境的主动适应15．下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述，正确的是（）A．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可促进种子萌发B．顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的C．乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育D．茎的向光性说明生长素生理作用具有两重性16．下列能够称之为种群密度的是（）A．一平方米的草地上蒲公英散乱分布B．一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量C．一片森林中单位面积内乔木的数量D．一条江河中单位体积内鱼的数量17．如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是（）A．图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等B．O~d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率不为零C．a~b时间段内，该鲤鱼种群的龄组成为稳定型D．b~c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少18．调查是生物学研究的方法之一，下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是()A．进行酵母菌数量统计取样时，从静置的试管中取上层培养液计数B．标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体D．样方法调查蒲公英的种群密度时在分布稀疏的地区取样19．下列关于种群的正确叙述是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②常用的样方法包括等距取样法和五点取样法③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率也是决定某些种群密度的重要因素A．①③④⑤⑥B．②③⑤⑥⑦C．①②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦20．图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。已知第五年时，该种群的数量为1000只，下列说法正确的是（）-6-A．由图可知，该种群在新环境中一直呈“J”型增长B．第8年时，该种群的年龄组成为衰退型C．如果该种群为东方田鼠，将其数量控制在1000只能有效防治鼠患D．如果该种群为青鱼，捕捞后将其数量控制在1000只能获得持续的经济价值21．下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A．在种群的“J”型增长模型（Nt=N0λt)曲线中，λ值＝增长率－1B．在自然条件下，种群的环境容纳量（K值）是固定不变的C．在种群的“S”型曲线中，相同的增长速率下，可以具有不同的种群个体数D．鱼类养殖中，在接近K/2时进行捕捞有利于鱼类的可持续增产22．下列结合种群特征的概念图（下图）所作的分析，错误的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中①②23．欧洲兔被带入到澳大利亚草原放养，它的繁衍对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是（）A．外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生B．y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者C．y2年后欧洲兔数量明显减少，但对袋鼠影响不大，这与病毒的专性寄生有关D．y3年后草原生态系统的结构和功能保持稳定不变24．下列关于演替的叙述正确的是（）A．在河流堵塞形成沼泽的过程中，原有的生物群落消失了，这属于初生演替-7-B．在气候条件适宜的情况下，群落演替的最终结果是物种多样性增加，光能利用率提高C．次生演替一般是在生态系统被彻底破坏了的地方开始的，因为环境恶劣，所以要比初生演替经历的时间长D．在群落演替的不同阶段中，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以一直占优势25．中国传统文化中有很多对生态系统的总结，下列有关说法错误的是（）A．“地虽瘠薄，常加粪灰，皆可化为良田”，如通过施用农家肥改良农田，能体现图1中d成分在物质循环中的作用B．“维莠骄骄”描述了农田中狗尾草生长的现象，杂草与农作物之间的关系为图2中的①C．“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”描述了不用密网捕捞，有利于种群年龄组成形成图3中的II类型D．“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田穉”描述了农业生产中防治虫害，可利用图2中的②、④来防治害虫26．丝瓜是一年生攀援藤本，一棵植株上能结多个果实。它喜较强阳光，较高的温度有利于茎叶生长和果实发育。在某块丝瓜地中主要生活着两种小型昆虫（甲、乙）。如图为在某年度丝瓜生长期间调查该瓜地甲、乙种群数量的变化情况。下列叙述正确的是（）A．两种昆虫是捕食关系，甲的营养级较高B．推测7～9月份应该是一年中丝瓜大量结果的时期C．由丝瓜和这两种昆虫及生活环境构成了生态系统D．统计该瓜地两种昆虫的种群密度需用标志重捕法27．下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是（）-8-A．图中属于生物群落的是a、c、d、eB．若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量为120kgC．若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生物群落的物种丰富度D．能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e28．曾震惊世界的日本水俣病是人吃了被甲基汞污染的鱼所引起的，经检测，水俣湾海水中甲基汞的含量为0.017mg/L(符合0.5mg/L以下的安全标准)，对海水中具营养关系的甲、乙、丙、丁、戊五种生物体内残存甲基汞的含量分析，结果如下表：生物甲乙丙丁戊甲基汞浓度/(mg·L－1)0.0550.51500.48则以下叙述不正确的是()。A．生物体内甲基汞含量的积累是通过食物链的途径实现的B．种群丁体内甲基汞含量是海水的3000倍，对这个现象的正确解释是甲基汞沿食物链逐级富集，此现象称生物放大C．这五种生物最简单的能量流动过程是甲―→戊―→丙―→乙―→丁D．该生态系统内碳循环开始于生产者29．稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂草代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。以下有关叙述错误的是()A．适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链B．稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和能量多级利用C．利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为显著D．叫声唤回鸭群，与物理信息传递有关30